简介:【摘要】目的:评价针对性护理干预用于牙髓炎根管治疗患者中的临床效果。方法:选取研究样本的时间为2021.6-2023.4,70例均为在本院进行根管治疗的牙髓炎患者,护理方式不同,则分组不同,35例开展常规护理干预的患者命名为对照组,35例开展针对性护理干预的患者命名为试验组,评比2组在护理效果、不良反应发生情况等方面的不同。结果:(1)护理总有效率相比,高的为试验组,同对照组得到显著性差异,P<0.05;(2)不良反应发生率相比:试验组与对照组间具备统计学意义,P<0.05。结论:针对性护理干预运用于接受根管治疗的牙髓炎患者,有利于进一步提高临床疗效,减少发生不良反应的危险,推荐在临床中全面普及。
简介:摘要:显微根管治疗四手操作质量控制贯穿于整个诊疗过程即:操作前、操作中、操作后。一、操作前和以下五个方面相关: 1 四手操作知识学习,包括理论知识学习、操作培训和考核; 2 诊前健康教育; 3用物准备; 4 医护患体位; 5护患沟通、心理护理。二、操作中我们需要高度关注: 1 熟悉诊疗过程; 2 上橡皮障; 3 器械传递、交换方法; 4 显微根管治疗四手操作器械传递关键点问题; 5 吸引器的使用。三、操作后需要做: 1 用物整理; 2 预约复诊时间、健康教育; 3 随访。护理人员必须不断学习、熟悉诊疗过程、细化护理配合中每一个环节,持续改善护理质量。
简介:摘要:近年来大众的口腔保健意识逐渐增强,以及对自我美观的追求也越来越高,进而大众病情的日渐复杂化,加之口腔医疗的迅速发展和不断取得新进展,护士的地位也日渐提升和得到重视,同时也对护士提出了更高的要求和挑战。目前很多临床患者的病情采用单一的治疗方法无法完成治疗,需要多个科室联合采取多种手术方法完成,此类连续手术也需要护士的精心准备和密切配合才能达到最佳临床效果。为了满足广大患者要求以及口腔临床医学和口腔护理的发展要求,本文将采用案例分析的方法对此类连续性手术的相关配合措施进行总结和归纳并列举出“根管治疗联合牙周翻瓣术以及断冠粘接术的护理配合”所需器械和配合要点,尽可能的培养医护配合默契、尽可能的达到患者预想效果、减少以及杜绝院内感染的发生、做好健康教育、让患者更多的了解相关口腔疾病的预防和保健措施,以便提高日后护理工作效率和患者满意度。
简介:摘要:目的:探讨EDDY超声荡洗在临床根管治疗的应用价值及护理配合。方法:将西安交大口腔医院牙体牙髓科病人自 2021年 7 月—2021年9月接受治疗的 35例口腔根管治疗患者资料进行分析,将其随机分为实验组24人和对照组11人。对照组患者采用传统荡洗方法和护理模式进行护理,实验组患者采用EDDY超声荡洗根管治疗加辅助护理治疗进行护理,比较两组患者临床治疗疼痛发生率以及护理配合的满意度,提高患者治疗的安全性和舒适度,减少(根尖周炎患者)复诊的治疗次数,达到患者和医师满意,在临床工作中,减少了断针的麻烦和取断针的烦恼,减轻患者的疼痛,促进患者康复,缩短了工作时间,从而提高治疗效果。结果:本次实验中实验组、对照组患者疼痛发生率明显降低。实验组与对照组患者对临床治疗及护理配合度都有所提高;实验组发生率并发症明显低于对照组 ,实验组患者对治疗及护理的满意度高于对照组 ,两组差异均具有统计学意(P
简介:摘要:目的:研究分析根管治疗盒不同装载方式对湿包发生率的影响。方法:本次实验跨越2021年1月至2022年8月这一时间段,研究人员对720个根管治疗盒进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选根管治疗盒的分组依据,研究人员分别采用纸面朝下、塑面朝上平放装载及塑面朝下、纸面朝上平放装载的方式来完成对照组及实验组根管治疗盒装载工作,记录对照组及实验组根管治疗盒湿包情况,并进行分析比较。结果:对照组及实验组所选根管治疗盒中湿包个数分别为29个及10个,湿包发生率分别为8.06%及2.78%,组间对应数据之间存在着不容忽视的差异,(p<0.05)。结论:在根管治疗盒装载中塑面朝下、纸面朝上平放装载的应用效果较为理想,能够在一定程度上降低湿包发生率,应进行推广。
简介:摘要:目的: 实验将 针对急性牙髓炎患者实施一次性根管治疗,分析临床护理方案的应用成效。 方法: 实验选取了 201 9 年 1 月~ 2019 年
简介:[摘要] 目的:探讨规培生四手操作规范化培训后在根管治疗中的应用效果。方法:选取西安交通大学口腔医院 2021年 6月至 20 21年 12 月新入职护士共(34)人,培训周期均为 3个月。2021年6月新入职护士 14 人采用传统培训模式为对照组;2021年12月新入职护士 20人采用规范化培训模式为观察组,培训结束后对两组护士进行操作技能考核、理论考核沟通能力、医护主动配合意识、增加临床工作信心、增强医护患沟通能力及无菌操作技术、四手配合的病人量进行评价。结果观察组操作技能考核成绩及理论考核成绩均显著高于对照组操作技能考核成绩及理论考核成绩,差异有统计学意义( P <0.05);观察组通过培训后,各项操作时间均少于对照组的各项操作时间,差异有统计学意义 ( P <0.05);观察组的无菌操作技术和四手配合的病人量评分均显著高于对照组评分,差异有统计学意义( P <0.05),观察组的患者沟通能力、医护主动配合意识、增加临床工作信心评分均显著高于对照组的评分,差异有统计学意义( P <0.05)。结论:口腔专科护士规范化培训,对口腔专科护士四手操作的规范性有很好的促进作用,提高了医生、患者对护理配合的满意度,提升了优质护理服务质量,实现了新护士从临床护士到口腔专科护士的角色转变。从而大大提高了工作效率。随着社会的发展,人们对口腔健康的重视程度不断增强 [1 - 5 ],病人对口腔护理服务需求也在不断提高,良好的就医体验被越来越多的人所认可,更多的人认为良好的服务,不单靠精湛的医术,还离不开优质的护理配合,优质的护理配合又离不开口腔专科护士的系统培养。在口腔专科工作的护士大多接受的是临床护理教育,工作前未接触过口腔医学知识,故口腔专业知识及临床操作技能欠缺 [1-2] 。岗前规范化培训是帮助护士完成角色转变的重要方法。为提高新护士四手操作能力,以适应临床护士到口腔专科护士的角色转变。