简介：摘要：目的：分析变换体位经阴道彩超联合经腹超声在宫外孕、妊娠黄体囊肿鉴别诊断中的应用价值。方法：回顾性方式展开研究，将屏山县妇幼保健院2018年6月-2020年5月内35例疑似宫外孕患者、33例妊娠黄体孕妇纳入研究。对以上对象均给予经腹超声和变换体位经阴道彩超检查，对比分析鉴别诊断效果。结果：35例疑似宫外孕患者，经病理证实宫外孕33例，妊娠期黄体囊肿2例。经腹超声证实宫外孕30例，变换体位经阴道彩超证实33例，与病理相符，诊断总符合率100%，变换体位经阴道彩超+经腹超声检查总符合率94.28%(33/35）。在包块大小、环壁厚度方面，两者无显著差异(P>0.05)，但就RI值对比，宫外孕明显比妊娠黄体囊肿高，低回声占比较低(P＜0.05)。结论：在宫外孕与妊娠黄体囊肿鉴别诊断中应用变换体位经阴道彩超联合经腹超声具有较高的诊断价值，值得临床推广并借鉴。

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简介：摘要：当前的医院 教学模式正在走向数字化，网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛，同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中，运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用，学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识，改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径，是新时代对教育教学方法的一大创新。

简介：【摘要】目的：探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法：选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象，2018年度学生做为常规组，2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式，实验组采用网络授课的教学模式，对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果：实验组学生基础知识测验平均得分为（80.15±2.25）分，与常规组学生基础知识测验平均分差异不大，（P＞0.05），实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,（P＜0.05），有统计学意义。结论：通过网络自主学习与传统教学模式相结合，能够更好的激发学生主动学习的欲望，二者结合，有利于提高学生学习能力，有推广应用价值。

简介：摘 要：随着医疗企业经济的不断发展，将科技运用到医疗系统中是所有科技人员所追求的目标，医疗卫生服务于大众，能最快实现科技为人民服务的目的。无线传感器网络监护系统已经在医疗服务中展开了运用，但相对其他科技而言，无线传感器远程医疗监控系统技术还是不稳定。对此，本文对无线传感器医疗监护系统展开介绍，探究此项技术的应用现状及无线传感器技术的基本组成，讨论医疗企业对此项技术的需求和问题的解决方法，以实现无线传感器技术在医疗护理体系中的应用。

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