简介：摘要为使护理人员更加全面了解患者的疾病情况、治疗方案及护理措施，使医护工作同步协调进行，提高护理工作质量，本科将传统的医护查房分开模式进行了调整，开展新型的医护联合查房模式，实践表明，此种模式能改善护患关系，增加医、护、三者之间的有效沟通，对于护理质量的提高也有着重要作用。

简介：摘要健康教育工作属与基层疾病控制机构的基本职能之一，高效的健康教育工作，不仅是保障疾控中心各项业务顺利开展的重要手段，也是提高公众健康意识及生活质量的关键。但我国的健康教育工作相对来说起步稍晚，实施过程总有些不尽人意，为将健康教育工作落实至实处，笔者所在的双流区疾控中心近年来对健康教育工作进行优化，将完善教育体系，提升施教队伍素质，丰富教育形式等做为重点，在普及疾病知识，强化人们健康意识及防范意识等方面作用明显。

简介：摘要目的探讨循证护理在社区护理实践教学中的应用效果。方法选取80名护理专业学生作为研究对象。随机将80名护理专业学生分成两个小组。对照组40名，采用传统教学模式授课；观察组40名，采用循证护理教学模式。对比两组护理专业学生的教学效果。结果观察组护理专业学生的理论成绩、操作成绩、综合能力测试成绩均明显优于对照组，结果对比差异显著（P＜0.05）。结论循证护理教学法在社区护理实践教学中的应用效果良好，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨急性心肌梗死急诊护理流程优化路径实践分析。方法选择2015年3月—2016年10月收治的80例急性心肌梗死患者随机分成实验组（40例）和对照组（40例）。其中实验组采用急诊护理流程优化路径方法；对照组，采用常规护理方法，并对两组患者的护理效果进行比较。结果实验组总救治时间低于对照组，实验组的患者血压、心电、呼吸较对照组平稳，住院期间实验组的死亡率、复发率也明显低于对照组，且实验组对护理的满意度明显高于对照组患者P＜0.05。结论急诊护理流程优化路径提高了救治心肌梗死的效率，降低了死亡率以及复发率，值得临床进行广泛的推广应用。

简介：摘要目的探讨优质护理在妇科病房护理实践中的应用效果。方法选择我院妇科病房2017年1月—2018年6月收治的患者320例，随机分为观察组和对照组各160例，对照组给予常规护理，观察组给予优质护理。观察并比较两组患者对护理工作的满意度、干预前后患者的焦虑和抑郁情绪评分。结果干预后观察组患者情绪评分和对护理的满意度均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对妇科患者实施优质护理能够有效改善患者的负性情绪，提高护理质量，具有临床推广价值。

简介：摘要目的探究急性心肌梗死急诊护理流程优化路径的应用效果。方法选取我院2018年1月—2018年7月收治的80例急性心肌梗死患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（n=40）和行急诊护理流程优化路径干预的实验组（n=40），对比分析两组患者护理后的临床效果及护理满意度。结果实验组护理后分诊评估耗时、心电图时间、静脉釆血时间、静脉通道建立时间及急救总耗时均短于对照组，P＜0.05；且实验组护理满意度较对照组高，P＜0.05。结论急诊护理流程优化路径的护理模式对急性心肌梗死患者效果显著，能有效提高护理满意度，加速患者康复进程。

简介：摘要目的观察并探讨急性心肌梗死急诊护理流程优化路径的临床应用效果。方法选取我院2017年5月—2018年5月期间收治的60例急性心肌梗死患者，按照抢救方式不同将所有患者分为对照组（30例患者）与实验组（30例患者），实验组患者及对照组患者分别给予急诊护理流程优化路径与传统急救护理模式，对两组患者的抢救效果及生命体征变化进行观察与比较。结果实验组患者血压、心率以及呼吸平稳度均显著优于对照组，实验组患者PCI时间及进出急诊室时间均低于对照组，两组结果间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论急诊护理流程优化路径在急性心肌梗死患者抢救中应用具有显著临床效果，值得推广应用。

简介：摘要对于护理本科生而言，护理实践教学最根本的宗旨在于培育护理本科生应有的护理实践技能，在此前提下着眼于激发同学们自身具备的创新潜能，因此其有助于综合素养的显著提升。近些年以来，护理本科教学涉及到的实践教学流程以及教学模式正在获得突显的转型与改进，其中关键在于四步进阶模式。与传统模式相比，四步进阶模式体现为独有的实践教学优势，这是由于其更多关注了护理实践。因此在现阶段的本科护理教学中，针对“四步进阶模式”有必要灵活予以适用，确保其能够真正服务于护理实践教学水准的优化。

简介：摘要目的针对体检中心优质护理服务干预当中应用健康体检路径的效果进行分析和讨论。方法随机从我中心接受健康体检的人员中择取80名，将其依照抽签的方式分成研究组和参照组两组（n=40），对参照组行以单一常规护理，对研究组行以健康体检路径。观察并分析两组体检人员的整体护理效果。结果经过不同的护理干预措施，研究组在对护理工作的整体满意度上显著高于参照组、受检时长短于参照组、体检效率以及体检可信度均优于参照组，上述数据均存在P＜0.05。结论体检中心优质护理服务干预当中应用健康体检路径能够获得较好的效果，而且能够显著提升体检的整体效率，降低体检花费的时间，值得进行推广。

简介：摘要目的对儿童哮喘早期诊断及应用中医适宜技术规范化治疗推广应用进行总结性分析，探讨推广儿童哮喘早期诊断及规范化治疗的相关效果以及经验。方法以《儿童支气管哮喘诊断与防治指南》(2016年版)为标准，选取本院2016年1月—2018年1月收治的哮喘儿童92例作为研究对象，对其实施中医适宜技术规范化治疗，观察推广前后患儿的疗效。并在出院后的两个月进行电话回访。结果推广早期诊断及应用中医适宜技术规范化治疗之后的患儿用药依从性为84.8%，显著高于推广前的22.8%（P＜0.05）；推广后的哮喘控制情况比推广前更为显著（P<0.05），用药依从性高的患儿病情控制情况显著高于用药依从性低的患儿（P<0.05）。结论对于哮喘儿童进行早期诊断和实施中医适宜技术规范化治疗，能够有效的改善患者的哮喘症状，提高治疗效果，但需要强化宣教，强调规范治疗。

简介：摘要目的研究超声心动图教学实践中联合应用PBL于CBL教学法的效果。方法选择2016年9月—2017年11月在本校中接受超声心动图诊断课程学习的医学生68名，将之采用随机数表法进行分组甲组和乙组各34名。甲组采取PBL与CBL联合教学法，乙组采取传统教学法。分析两组的教学效果，比较理论考试成绩等指标。结果甲组的病例诊断实践成绩为（89.45±8.71）分、理论考试成绩为（91.71±6.03）分，比乙组的（83.26±8.14）分、（85.64±6.84）分高，P＜0.05。甲组医学生对教学效果的满意度为97.06%，比乙组的82.35%高，P＜0.05。结论于超声心动图教学实践中积极采用PBL与CBL联合教学法，有助于提高医学生的成绩，改善教学质量。

简介：摘要目的探讨循证护理应用在儿科心理护理临床实践中的效果。方法选取2016年10月—2017年10月期间在我院儿科进行临床治疗的患者共90例，将其作为本次实验研究的主要观察对象，按照不同的护理方法将90例患儿平均划分为实验组和对照组两组，每组患儿各45例。对照组患儿实施常规护理，实验组患儿则实施循证护理，对不同护理模式下两组患儿的心理健康状况进行比较，分析SDS评分和SAS评分。结果对照组常规护理前SDS评分（61.5±7.5），SAS评分（62.6±6.8）,常规护理后SDS评分（58.5±5.5），SAS评分（58.2±5.2）;实验组循证护理前SDS评分（62.1±7.0），SAS评分（61.9±7.2）,循证护理后SDS评分（41.2±3.9），SAS评分（40.5±3.6）。护理前，两组患儿SDS评分和SAS评分比较差异不明显，护理后，SDS评分和SAS评分均下降，其中实验组SDS评分和SAS评分下降明显，心理改善程度明显优于对照组。实验组患者护理总满意度（91.1%）明显高于对照组（73.3%），两组实验结果比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论循证护理应用在儿科心理护理具有较高的临床实践效果，患儿的心理健康程度较高，且护理满意度高，临床推广应用价值突出。

简介：摘要从医院建设研究型医院的历程探讨科研管理的主要做法,从组织构架、科研管理制度、改善硬件条件、组织申报课题、科研经费管理、积极争取兄弟单位支持等五个方面的精细化科研管理进行阐述。经过医不断创新和实践科研管理,提高医院科研水平,提升科研成果的数质量,促进研究型医院的建设与发展。

简介：摘要目的研究分析案例教学法在药事管理与法规课程中的应用效果。方法选择2017级总共102名学生为研究对象，其中一个50名学生的班级为实验组，实施案例教学法，另一个班级总共52名学生作为对照组，使用常规传统教学法。比较两组的期末考试成绩及对实验组的满意度调查。结果实验组的理论考核和案例分析考试成绩均高于对照组（P＜0.05）。实验组学生对教学效果方面的满意度均≥92.00。结论采用案例教学法可以明显提高学生《药事管理与法规》这门课的考试成绩，培养学生综合分析问题解决问题方面的能力，取得了比较满意的教学效果。

简介：摘要目的总结分析心外ICU护士在心脏术后患者未能正确泵入血管活性药的原因。探讨应用品管圈(QCC)提高其正确执行率的作用和意义。方法组建品管圈小组，以提高护士在心脏术后患者泵入血管活性药物正确执行率为选题，采用头脑风暴及柏拉图等科学方法，分析实施前后正确执行率的变化。结果通过QCC的应用，执行率由实施品管圈前的56.1%提高到实施后的91.7%。同时圈员的工作积极性、成就感、凝聚力、改善意识、综合管理能力、解决问题的能力、沟通协调、团队合作等8项能力得到了提升。结论QCC的应用不仅能够有效提高心外ICU护士的临床操作技能、改善护理质量，减少心脏直视术后患者并发症的发生，同时提升护士的综合素质，增加了科室成员的凝聚力和解决问题的能力，从而得到医师和患者的认可及一致好评，值得推广。

简介：摘要医院是治病救人的场所，属于现代社会文明的窗口，它代表着党以及政府的形象。随着医疗卫生体制的改革和发展，给医院带来了前所未有的挑战，让广大医务人员的思想更为复杂和活跃。医院基本建设以及管理工作会直接影响到医院的改革与发展，与广大人民群众最为根本的利益息息相关。本文主要结通过两个方面的探讨，简要分析了将医院基本建设工作做好的策略。

简介：

简介：摘要目的对于临床药师进行药学服务的实践进行研究与分析。方法在研究过程中主要对药学的服务模式进行了研究与讨论，从药学服务中的用药方法、用药剂量等方面进行分析，探究出临床药师在开展药学服务过程中的体会与实践模式方法。结果药学已经初步形成了模式，尤其在近几年的研究与讨论中可以得知，药学服务工作已经具备了相关体系。结论正确的开展药学服务工作实践对于临床治疗效果的优化有明显的效果。

简介：摘要目的研究与分析综合药房管理模式的实践价值。方法根据我院的实际情况，探讨和阐述了综合药房管理模式的应用优势以及存在的问题。结果采取综合药房管理模式具有诸多优势，即提高服务质量、审核中西药配伍、细化药房管理、优化资源配置、提高工作效率等，但其也存在一些弊端，如易发生调剂差错、增加了工作人员工作量。结论采用综合药方管理模式既能减少药品存量以及储存空间，又能节约药学人员以及药房管理人员，适合中小型医院。

简介：摘要许多高校在班级管理上都面临着各式各样的问题，这对于高校人才培养带来极大的不利，因此加强班级的管理成为当前高校提高管理水平的关键，而随着网络信息化的发展，在高校的班级管理中加强网格化管理成为班级管理水平提高的必然趋势。而建设完善的网格管理数据库，利用网格优势等加强高校班级的管理，实现高校班级网格化管理的关键，本文为此展开探讨。