简介：摘要目的探讨工具避孕在计划生育中的重要性。方法对2013年6月～9月在我院就诊的36例患者实行工具避孕计划。结果经实行工具避孕后，35例患者成功避孕，1例患者避孕失败。讨论选择适合的避孕方法是成功避孕的主要方法。

简介：摘要本文对中药复方制剂的研发程序进行了综述；并从选题、进行制备工艺和质量标准等药学研究、进行完成药理毒理学研究、申请临床研究前的资料准备、进行并完成II期和III期临床研究、申请新药证书及药品注册批件等方面对其研发程序进行了归纳总结。

简介：摘要总结脑卒中患者吞咽障碍筛查工具的相关评估工具，为临床护理人员更好地理解和应用吞咽障碍筛查工具提供参考依据。

简介：摘要ICD编码工作质量准确性与效率是直接影响DRGs及DRGs-PPS的研究，HQMS数据上报，医院评价及医院质量管理等工作的根本原因，ICD编码是提取病案首页信息的主要途径，国际疾病分类编码的准确性在当前被提到了一个前所未有的高度。不容忽视ICD工具书的指导作用，论述充分利用最基本、快捷、正确的方法ICD工具书有效指导编码工作，发挥良师益友作用，提高编码人员的专业能力和水平，精细化持续改进ICD编码的工作模式，提升编码与病案信息服务质量及效率，增强编码人员的综合实力，是医院实现精细化管理的有效抓手，管理创新和技术创新，提升医院的管理水平和医院间竞争能力争取更大的经济和社会效益，服务于社会。

简介：摘要目的分析探讨医用动力工具清洗流程与应用。方法将我院在2017年1—12月使用的所有医学动力工具作为研究对象，将所有工具随机分为对照组和观察组。对照组采用传统的方法进行洗涤，观察组工具采用本研究中的标准流程进行洗涤。观察比较两组的合格率。结果观察组工具的合格数为462，合格率为98.2%，对照组工具的合格数为470，合格率为89.1%。两组间的差异具有统计学意义。结论本研究建立了标准化的医用动力工具操作流程，明显提高了医用动力工具的处置合格率。减少了患者的住院费用，保障了患者的安全，实现了社会效益与经济的双赢，值得在医院进行推广。

简介：摘要目的探究护理行为干预对患者选择输液工具的影响。方法回顾性分析我院我院收治的80例急诊输液患者临床资料，按照护理方式不同，分为对照组（35例）和研究组（45例），对照组行常规询问，患者自愿选择输液工具进行输液，研究组护理行为干预后再行常规询问，对比两组患者对输液工具的选择情况。结果两组患者不选择静脉留置针的原因基本分为价格昂贵、不安全、不知晓等原因，且两组患者比较无显著差异；研究组选择留置针概率73.33%高于对照组14.29%，比较具统计学意义（P＜0.05）。结论对患者实施护理行为干预能有效影响患者对输液工具的选择。

简介：摘要跌倒是关系到老年身心健康甚至死亡的一个不容小觑原因。本文从跌倒的现状、跌倒的危险因素、跌倒评估工具及局限性四个方面，分析老年人跌倒的研究进展。

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简介：摘要目的探讨流程在护理程序中的应用。方法选取2015年5月至7月在护理程序中实施流程再造的100例患者为研究对象，流程再造的内容包括改革工作方式、改革排班模式、从患者入院到出院的过程进行流程优化，选取2015年1月至3月实施常规护理程度的100例患者为研究对象，比较两者患者的护理质量及护理满意度。结果流程再造在护理程序中应用后，患者的基础护理、专科护理、病房管理等护理质量评分均高于再造前，差异有统计学意义(P<0.05)。患者在环境设施、护理态度、健康教育等方面的护理满意度高于再造前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论流程再造提高护理工作的质量和效率，改善患者的护理满意度，能够获得较好的管理效果。

简介：摘要目的探讨体检护理中护理程序的临床应用。方法选取本院在2014年1月至2015年1月期间接待的160例体检者，随机分成实验组96例，对照组64例。按照实验组患者的情况做系统评估，如诊断，计划，实施，评价等护理程序。对照组实行传统护理方法。结果实验组的满意度显著高于对照组，两组比较有统计学差异(P<0.05)。结论体检护理中应用护理程序能有效提高体检的工作质量与体检者的满意度，值得在健康体检中推广应用。

简介：摘要探讨临床护理带教模式，提高基层医院带教质量。方法对带教护士及护生运用护理程序模式，系统的有针对性的个性化带教。结论通过评估、诊断、计划、实施，效果评价等护理程序，增加了护士的临床带教方法，能够有目的的带教，也让护生能够将书本知识灵活应用到临床，大大促进了护生的临床护理能力。

简介：摘要目的研究护理程序在创伤急救中的应用。方法选取我院2011年3月-2013年9月间接收的创伤急救患者80例，将其随机分为观察组和对照组各40例，对观察组患者进行有针对性的创伤急救护理程序，对对照组患者进行传统抢救常规护理程序，对比两组患者的抢救时间和抢救成功率。结果观察组和对照组的抢救时间分别为（46.63±17.51）min，（75.39±19.07）min，抢救成功率分别为92.5%，82.5%，观察组明显优于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在创伤急救中采用有针对性的护理程序可以有效缩短患者的抢救时间，提高抢救成功率，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨健康教育程序在产妇产后实施的效果。方法本次共选择80例剖宫产产妇做研究对象，均为我院2012年1月至2013年1月收治，随机分组不常规干预（对照组）与应用健康教育程序效果进行观察，回顾临床资料。结果观察组<24h进食恢复100%，显著高于对照组67.5%；术后<36h肛门排气97.5%，显著少于对照组65%，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组自主排尿率为97.5%，明显高于对照组80%；产后48h泌乳量多率70%，明显高于对照组35%，差异有统计学意义。两组干预前SAS评分、SDS评分无差异，干预后均有改善，但观察组改善幅度显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论加强产妇产后健康教育程序的实施，可加快产后产妇机体康复进程，提高母乳喂养成功率，促使心理状况改善，对保障预后有非常重要的意义。

简介：摘要目的分析腹泻患儿护理中整体护理程序的应用效果。方法抽取我院2013年1月至2014年4月收治的124例腹泻患儿按照奇偶法分为整体组(62例)和常规组(62例)，分别给予整体护理程序和常规护理，分析两组患儿的护理效果。结果整体组总有效率为96.8%；常规组总有效率为83.9%；两组间差异(P<0.05)。整体组止泻、退热、呕吐、住院时间、并发症发生率均少于常规组(P<0.05)。结论在腹泻患儿护理工作中采用整体护理，可明显加快患儿康复速度，应用效果显著。

简介：摘要目的对SBAR床边交接程序在临床中的应用与效果进行分析研究。方法选取我院急诊重症监护病室收治的480例进行抢救治疗的重症监护患者，随机分为两组，对照组按照常规交接班模式进行护理交接班管理，观察组根据SBAR床边交接程序，构建急诊重症监护室交班制度，对于护理交接班进行规范管理，观察对比两组患者的护理交接班管理效果。结果对照组患者输液脱出及渗漏、压疮等不良护理事件的发生率约为7%；观察组患者输液脱出及渗漏、压疮等不良护理事件发生率为1%，两组对比差异突出，观察组患者的护理交接班管理效果明显比对照组好，P<0.05。结论SBAR床边交接程序在临床中的应用，能够有效避免不良护理事件发生，提高患者的护理质量与满意度，值得临床推广和应用。

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简介：摘要目的探索研究将PDCA工具应用于护理三基培训管理中的作用和效果。方法将我院内科110名参加培训护理人员作为研究对象并随机分组开展培训，对照组55名均予以传统培训方式，研究组55名均予以PDCA工具实施管理。两组研究对象均定期组织学习并开展考试，将培训管理效果进行对比。结果两组研究对象接受为期12个月的相应培训后，研究组学员的平均出勤率、考试成绩平均合格率以及培训管理平均满意度均显著超过对照组(P<0.05)。结论应用PDCA管理工具实施三基培训管理，可以产生显著的效果，值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的评估胰岛素治疗教育工具在临床的应用效果。方法对我科2011.5-2013.5入住的首次接受胰岛素治疗的糖尿病患者进行评估，采用DAWN量表评估患者对胰岛素的看法和拒绝使用胰岛素的原因。针对患者对胰岛素的认识误区有侧重面的进行访谈，使之走出误区，克服胰岛素使用障碍。结果（1）患者对使用胰岛素治疗存在不同程度的认识误区和焦虑情绪。（2）访谈教育前、后患者对胰岛素的认知、生活管理、态度、胰岛素副作用、注射相关问题、花费等六个方面有明显差异，在态度方面P值=0.083无统计学意义，其它五个方面差异均具有显著性，P<0.05。结论胰岛素使用教育工具为教育者提供了更广阔的视野，提高了患者胰岛素治疗的依从性。