简介:摘要 目的 探讨经社区健康宣教提高糖尿病患者对饮食谱依从性的临床疗效。方法 将80例2型糖尿病并接受胰岛素治疗患者随机分为干预组及对照组。对照组予常规门诊饮食宣教,干预组予个性化社区健康宣教。记录干预前及干预后1、3、6个月的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)。结果干预后1个月两组间FBG、2hPBG、HbAlc水平无明显差异(P>0.05)。干预后3、6个月两组间FBG、2hPBG、HbAlc水平均有明显差异(P
简介:【摘要】目的:研究如何做好产后宣教及效果。方法:将200例分娩初产妇选择,观察组采用阶段式目标健康教育方式,对照组采用传统说教健康教育。结果:与对照组进行数据对比,观察组健康教育效果明显更佳,P<0.05。结论:给予分娩初产妇实施阶段式目标健康教育方式,效果显著,可行。
简介:摘 要 目的 探讨自制宣教视频 +自我评价模式的科普视频健康教育对孕产妇的影响。方法 随机选取 2018年 1-6月份在邢台市第九医院产二科病房住院的孕产妇 200例分为实验组和对照组,对照组采取传统一对一在口头宣教模式及利用每月一次的大讲堂即集体授课宣教模式对孕产妇及家属进行详细的产科知识讲解;实验组采用自制标准化宣教小视频模式对孕产妇进行健康教育,并利用微信群及公众号平台进行发布,方便患者反复观看。结果 实验组孕产妇对宣教知识掌握程度明显优于对照组( p< 0.05);通过有效的沟通和交流,大大提高了孕产妇对护理工作的满意度( p< 0.05);结论 提高了护理满意度,提高了健康宣教的效果,节省了护士的宣教时间;提升了宣教质量。
简介:【摘要】目的:探究分析肝病科开展交叉感染知识健康宣教的意义。 方法:2019年1月--2019年11月,选取本院肝病科收诊的182例肝病患者为临床研究对象,根据计算机随机分组法将患者分为两组,对照组91例患者给予常规疾病教育,实验组91例患者联合开展交叉感染知识健康宣教,在教育结束后采用统计学方法比较两组教育效果。结果:实验组的交叉感染知识掌握程度明显高于对照组(P<0.05)。实验组的不安全事件发生率小于对照组,护理满意度大于对照组(P<0.05)。结论: 在肝病科开展交叉感染知识健康宣教,可有效提高患者对交叉感染知识的掌握,可有效减少患者住院期间的不安全事件发生情况,可提高患者的护理满意度。
简介:【摘要】目的:探究社区康复护理对社区卫生服务质量的影响。方法:回顾性分析68例社区卫生服务中心收治患者临床资料,根据社区康复护理应用情况分为应用组(34例,应用社区康复护理)与未用组(34例,未用社区康复护理),统计分析两组护理成效。结果:应用组疾病控制优良率94.12%,高于未用组(P<0.05);应用组干预后对疾病的认知评分(92.11±3.66)分、态度评分(92.77±4.76)分、行为评分(93.34±4.47)分,高于未用组(88.97±3.55)分、(89.94±4.87)分、(90.05±4.54)分(P<0.05);应用组服务质量与满意度评分高于未用组(P<0.05)。结论:社区康复护理的有效应用可促进社区卫生服务质量提高,满足患者护理服务需求,促进患者疾病控制质量,利于患者知信行状况改善。
简介:摘要:目的:探讨系统规范健康宣教指导对哮喘患者的应用效果。方法:抽取 2014年 5月 -2015年 4月于我院接诊的 90例哮喘患者作为研究对象,将患者按照抽签法随机分为观察组与对照组( n=45),对照组患者未进行健康教育的干预护理,观察组患者进行了健康教育干预措施,给予系统规范的健康宣教指导,观察两组患者的哮喘改善情况以及疾病知识的了解情况。结果:观察组患者在调查期间的发作次数( 1.2±0.3)次明显低于对照组的( 2.3±0.5)次,且疾病了解率 96.6%显著高于对照组的 66.7%,组间差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:系统规范的健康宣教可明显提高哮喘患者的护理效果,有效降低了哮喘发作次数,对疾病的防范发挥着积极的作用。