简介：

简介：摘要：目的探究层级护理管理模式在ICU病房患者护理管理中的应用。方法研究抽取2018年6月—2019年6月于本院工作的护理人员共计22名以及同期于该院ICU病房进行治疗的患者共计80例作为该次研究的对象，并运用随机数表法将参与研究的护理人员分为对照组和观察组，每组11名。对照组护理人员采取常规的护理管理模式，观察组护理人员采取层级护理的护理管理模式，观察两组护理人员的护理质量、患者的感染率以及护理满意度。结果观察组护理人员的各项护理服务质量均显著优于对照组（P

简介：【摘要】：目的：临床观察大面积烧伤患者采取心理护理的应用价值和护理质量 。方法：筛选于 2018 年 1 月至 2019 年 1 月，我院 收治就诊 的 100 例大面积烧伤 患者作 为研究对象 ,将其随机分为对照组与观察组。对照组予以常规护理（ 50 例），观察组则在对照组的基础上予以心理护理干预（ 50 例） 。观察并分析 2 组患者护理后的心理指标 和护理满意度。 结果：观察组患者护理后， SAS 评分和 SDS 评分均低于对照组， P<0.05。 同时， 观察组患者的护理满意度远高于对照组（ 98.00% ＞ 76.00% ），二者结果比较， 差异有统计学意义（即 P<0.05）。 结论：针对 大面积烧伤患者采取心理护理应用价值高，提高患者生活质量，值得推广 。

简介：摘要：互联网的发展使世界经济、政治、文化相互交融，也成为了最常用，最便捷的传播工具。当代大学生作为中国青年的中流砥柱，他们的成长历程也伴随着互联网的飞速发展，灵活运用互联网也已经成了当代大学生基本的技能。但是随着互联网+的发展，将互联网与任何行业搭载在一起的网络越来越完善，互联网秩序的不健全却给当代大学生的思想、生活、学习和心理带来了冲击。其中，心理健康是影响学生们身心健康的首要环节，因此高职院校充分利用网络资源，根据科学评测，建立一系列心理健康相关的评测、指导、规范，从根本上保证学生的心理健康，从而拥有良好的成长环境。

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