简介：摘要病原生物学实验室是进行人才培养和科研工作的重要基地，实验室的安全工作是保证一切工作顺利进行的前提，针对实验室具体情况以及病原生物学的生物安全理念，制定一系列的管理措施，并编制实验室安全手册，以此全面提升实验室人员和学生的安全意识，规范和监督其行为和教学科研工作。为广大师生提供一个良好的学习工作平台。有力地促进了教学科研顺利发展和创新。

简介：摘要儿童绘画心理学更像是一种心理治疗方法，属于艺术治疗的一种。通过介绍其发展历程，发展特征及案例分析，认识到绘画所能投射出绘图者内心世界的功能，从而有针对性的进行治疗。孩子通过绘画这一方式可以发泄表达出内心的情感，家长和专业人士也能更加清楚孩子的现状，有利于孩子的发展。

简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学，应结合助产专业的特点，加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系，在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此，本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结，让《病原生物学与免疫学》的教学更好地服务于助产专业，为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要：《病原生物与免疫学》是一门高职高专医学专业必修的医学基础课，由病原微生物、人体寄生虫、医学免疫学三部分组成。病原生物学的知识点多，杂。免疫学的部分抽象、进展快、理论性强，并且教学时数少。因此本门课程的学和教都是比较困难的过程。在我的教学过程中得到以下几点启示。

简介：摘要近年来，随着医疗水平的提高，人们对医院的服务质量、治疗结果提出更高要求。病原生物、免疫学作为医院的重要领域，要求具备高素质的医疗人才，基于此，多元化考核方式问世，并用于临床病原生物及免疫学教学中，对于提高学生兴趣，培养自学能力意义重大。下面，本文从以下几点综述多元化考核在病原生物及免疫学教学中的应用。

简介：【摘要】本文通过对医学院校病原生物学实验安全隐患及导致安全危险的人为因素进行分析，结合安全问题特点，针对性地从加强实验室环境安全管理、强化实验室工作人员安全管理能力、注重医学生安全教育和增强操作防范意识、提高安全素养等方面探讨实验室安全维护优化的策略。

简介：摘要参与式教学法是一种合作式和协作式的教学方法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极分子，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。参与式教学法有利于调动学生的学习积极性，实现教与学的紧密结合。

简介：摘要：全息门人体脊椎养护是一种先进的能量修复技术，在人体脊椎养护方面具有显著的效果。本文从人体脊椎的生理功能出发,通过能量修复技术的介入，阐述了全息门加强脊椎的自我修复能力，促进神经系统的正常功能，使人体脊椎处于健康状态的功能。在实践中，全息门已被广泛应用于脊椎疾病的治疗和养护。本文结合实例探讨了全息门在人体脊椎养护中的应用，为脊椎生理功能修复提供了新的思路和方法。

简介：摘要绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用,成为心理咨询和治疗的主要技术之一。已有的理论探讨和实证研究都表明,绘画作为一种心理治疗方法有其独特作用,不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题,而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升,促进语言的发展与认知功能的改善1。绘画者通过绘画过程，将内心的情感以画面的形式呈现出来，心理学家通过该画面来对人类自身进行了解和分析，这个过程被称之为绘画心理学分析，也称之为绘画投射测验技术。其中，JohnBuck于1948年发明的房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验或THP，就是一重要的绘画心理学分析方式。

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简介：摘要目的观察分析问题导向教学方法在病原生物学与免疫学课程整合改革中的应用效果。方法选择2018级我校护理专业的96例学生为研究对象，随机将学生分为普通组和研究组，每组各48例，普通组行传统教学法，研究组行问题导向教育法，比较分析两组学生的各项能力评分。结果两组学生的理论知识评分差异无统计学意义（P>0.05），相比较普通组，研究组学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力及问题发现及解决能力评分明显更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在病原生物学及免疫学课程整合改革的过程中应用问题导向教育方法，可显著提高学生的自学能力、团队协作能力、附加病例分析能力、问题发现及解决能力，激发学生的主管能动性，让学生能够主动发现问题，并探讨解决方法，有效加强学生的实践能力，值得在课程改革中推广使用。

简介：摘要目的探讨在专科《病原生物学与免疫学》教学中应用以问题为基础的学习效果。方法本研究选择我院2015级3年制临床医学专业学生为观察对象，在其《病原生物学与免疫学》教学中应用以问题为基础的学习模式，回顾学生的学习情况和教学效果。结果在专科《病原生物学与免疫学》教学中应用以问题为基础的教学模式后，学生的合作意识、人际沟通能力、语言表达能力、课堂气氛、自学和问题解决能力、问题思考能力和学习热情等调查指标结果均较为满意。结论在专科《病原生物学与免疫学》教学中应用以问题为基础的学习模式，有助于课堂教学效果的改善，以及学生学习能力的增强。

简介：摘要目的针对酒精性肝病患者对影响肠道微生态主要菌群进行分析，根据结果对肠道微生态与酒精性肝病之间的关系进行研究。方法通过生化分析仪对酒精性肝病患者的静脉血和粪便对六种菌群的活力、炎症反应、蛋白水平等进行检测。结果随着肝脏损伤的加剧、饮酒年限的增长和饮酒量的的增加，六种菌群数量均呈现出不同程度的降低，炎症反应水平等指标也随之增高。结论肠道微生态对酒精性肝病有重要的影响，其作用机制可能与酗酒导致的菌群失调有关。

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简介：【摘要】人体肠道微生态中菌群的平衡已经被充分证实和人体健康息息相关，益生菌维持人体健康的机理也被深入研究。因年龄或者使用抗生素等原因，导致人体肠道菌群失衡，为了改善人体肠道中菌群健康，人们开展了大量的研究和探索，在食品工业领域，从全球各地采集大量人体肠道菌株并建立菌库，从中发掘和筛选各种有实际临床功效的益生菌菌株，通过产业化发酵、提纯、冻干等工艺制成益生菌的产品，并研究各种制剂形式，以便更方便的存储和提高益生菌服用后的效果。在临床医疗中，医生们使用健康人体肠道中的菌群，移植到病人的体内，重建病人的肠道菌群平衡，治愈了很多患者。

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简介：香港大学深圳医院（原深圳滨海医院）从立项初期到投入运营,一直不乏各界关注,伴随其诞生的不仅是来自政府、医院、媒体、专家以及百姓的期待,更多的是对这座深圳最大规模医院的建设过程的好奇：由深圳市建筑工务署实行代建制、没有明确使用诉求点的医院建筑,如何进行项目筹备、如何进行规划设计？对于2000张超大规模的医院,又是如何布局、如何解决最重要的交通流线问题？