简介：护士要像“警察”一样，维护患者的安全，成为医院一道特殊的“安全防线”。

简介：摘要：药品广泛的被使用于我们的生活中，所以保证药品的质量是对每一个人生命的负责。目前，随着大家的安全意识提高和我国医药行业的发展，我国开始实施新版 GMP。新版 GMP要求与欧盟标准接轨，对企业在生产制药的要求越来越高、越来越严格。为了保证药品质量，就必须提高 GMP现场检查的质量，使药品 GMP现场认证检查环节更加规范。

简介：

简介：【摘 要】 GMP认证之后，制药企业需要做好设备管理工作，保障设备管理能够符合 GMP管理要求，明确 GMP设备管理要求，并根据设备管理的实际情况，制定科学的设备管理方案，保障设备管理工作达到预期要求。本文就制药企业 GMP认证后的设备管理进行研究，以期能够提高制药企业设备管理的整体水平。

简介：新形势下,如何坚持与时俱进,使优质服务在更高的层次上有新的发展,从而推动疗养院的全面建设,是我院几年来一直思考的问题.院党委在广泛调查研究的基础上,决定在全院开展质量管理体系认证工作.经过一年艰苦复杂的工作,2004年年初,由上海质量体系审核中心进行现场审核,确认我院建立和实施的质量管理体系符合ISO9001国际标准的要求.通过实践,我们认为在认证工作中应注重把握以下几个问题:

简介：Intertek天祥集团是世界上规模最大的产品质量及安全服务公司之一,1989年,Intertek作为首家国际认证服务机构进入中国。在此后的20年的时间里,Intertek迅速在上海、北京、青岛、广州、杭州、大连、厦门、

简介：摘要目的探讨星际认证管理模式在急救仪器管理过程中的具体效果与实际价值。方法将我院急诊科26名护理人员作为研究对象，对星际认证管理干预前后半年急救仪器设备管理情况作对照。2017年11月至2018年4月为干预前，2018年10月至2019年3月为干预后。干预前急诊科仪器设备实施常规“6S”管理方法，干预后按《中国医院竞争力?星级认证》标准实施管理，香港艾力彼医院管理研究中心是以大数据为工具、医院评价为核心的专业第三方评价机构，以MQSF为核心模块的《中国医院竞争力?星级认证》标准，为中国诊疗体系的完善提供行业标杆，受到业内的高度认可。在常规“6S”管理基础上，根据医院具体情况采用可追踪的管理方法，建立科室急救仪器的交接班、督查及维修保养等规范的精细化管理模式2，观察比较干预前、后急救仪器管理效果及工作效率。结果通过修订后的急救仪器设备管理制度和标准，有效提升护理人员的管理方法和理念，使急救仪器管理更加科学、规范、高效。

简介：摘要目的探讨星际认证管理模式在急救仪器管理过程中的具体效果与实际价值。方法将我院急诊科26名护理人员作为研究对象，对星际认证管理干预前后半年急救仪器设备管理情况作对照。2017年11月至2018年4月为干预前，2018年10月至2019年3月为干预后。干预前急诊科仪器设备实施常规“6S”管理方法，干预后按《中国医院竞争力?星级认证》标准实施管理，香港艾力彼医院管理研究中心是以大数据为工具、医院评价为核心的专业第三方评价机构，以MQSF为核心模块的《中国医院竞争力?星级认证》标准，为中国诊疗体系的完善提供行业标杆，受到业内的高度认可。在常规“6S”管理基础上，根据医院具体情况采用可追踪的管理方法，建立科室急救仪器的交接班、督查及维修保养等规范的精细化管理模式2，观察比较干预前、后急救仪器管理效果及工作效率。结果通过修订后的急救仪器设备管理制度和标准，有效提升护理人员的管理方法和理念，使急救仪器管理更加科学、规范、高效。

简介：【摘要】目的：探索规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证培训中的应用效果。方法：建立居家护士资质认证培训管理体系，制定详细的培训实施方案和考核流程，选取符合认证对象资质条件的护士进行规范化培训；包括理论课程、技能操作课程、实践环节培训，并进行相关考核。结果：从2019年4月院内居家护理小组成立至今，共培训居家护士89（获批89人）人，居家护士资质认证培训后考核一次通过率100%，涉及全院所有科室。结论：规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证中，能有效提高居家护理人员的专业技术水平，确保居家上门服务工作全面、安全、有效的实施。

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简介：摘要：目的 分析口腔专业生早期接触临床对口腔专业教学的影响。方法 选取我校口腔专业150名学生，随机分成实验组和对照组，各75名，实验组进行早期接触临床专业教学，对照组进行未接触临床教学。对比两组学生学习效果。结果 实验组专业理论综合考试成绩更高（P

简介：近来，医疗环境的改善和提高已被越来越多地关注和提及，诸多医疗场所都对其就医环境及服务着力改善，无论是诊断区域，治疗区域，看护区域还是卫生区域，无论是生理治疗还是心理治疗，每一个环节，每一让细节都尽求彰显其雄厚的医疗实力和现代化的管理水平。

简介：摘要:医学影像学是一门高度重视临床实践的学科，学生不仅要掌握基础理论知识，还要能够提高阅片实践能力，为今后胜任影像学诊断工作打下坚实的基础。医学影像专业实习对于学生们临床实践能力的培养至关重要。所以，在实习教学中，使学生能将理论与实践两手抓，融会贯通，更好地向临床工作过渡，是医学影像教学的重要目标和方向。近阶段人工智能（artificial intelligence，AI）技术不仅渗透到了医疗领域，而且也席卷了整个医学教育范畴，目前已成为国内外研究的热点，也为医学影像AI教育的实施和改革注入了新的活力 。截止到现在，AI技术在医学影像学专业教育上的研究探索，主要聚焦在教学新模式的设想和虚拟多媒体的应用层面，至于关于如何提升医学影像学专业实习生专业技能的探索较少，因此本文就初步探讨一下通过AI是如何有效率地提升医学影像学专业实习生们的专业技能。

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简介：摘要目的了解不同年级预防医学本科专业学生的专业认知是否存在差异，为高校职业规划课程的开展和毕业生就业指导提供依据。方法文章对某校公共卫生学院预防医学专业378名在校生专业认知情况进行问卷调查研究。利用spss18.0对不同年级预防医学专业学生专业认知情况做了卡方检验。结果应届毕业生期望薪资与实际薪资差异显著(P<0.05)，整体对专业满意度一般，认为当前就业形势严峻，对当前工作满意程度一般。对2013---2018届在校生专业认知度做差异性分析，不同年级与专业满意度差异显著(P<0.05)，不同年级与期望月收入差异显著(P<0.05)，不同年级与就业认知差异显著(P<0.05)，结论在此次调查中发现不同年级预防医学专业学生就业认知度较差，但是需求量较大。原因对当前就业形势不了解，大学生主观上不恰当的就业认知，高校不能合理的对学校进行就业指导。

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简介：目的探讨推进我院护理专业学科建设总体策略。方法制定学科评估方案;科学实施学科评估,系统梳理存在问题,有效进行信息反馈,积极谋划专业学科发展目标。结果有效进行医院专业护理学科定位,促进医院护理专业人才和护理专业学科发展,提升医院整体护理工作质量。