简介：

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简介：摘要目的对基础护理在优质护理服务中的应用情况进行分析。方法对300例住院患者实施优质护理服务同时加强了基础护理，自行设计调查问卷对这300例患者在实施前后的满意度情况进行了比较分析。结果加强基础护理后住院患者的满意度达到98.33%，好于实施前的88.33%，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论加强基础护理在优质护理服务中的效果明显，提高了医护人员的整体素质和患者对服务质量的满意度。

简介：摘要目的调动学员学习的积极性，促进教学质量的提高。方法设置合适目标，进行过程激励；采用分类推进，确定不同的激励层次；改革考试评分，进行公平激励。结果增强了学生的竞争意识；提高了学生的应用能力；避免出现简单操作普遍高分，复杂操作普遍低分的现象。结论在基础护理操作教学中，合理的应用激励理论，有助于提高教学质量。

简介：摘要随着现代化医疗水平的不断提高，对临床医学的基础检验技术的要求也在逐渐提高，在医疗工作中需要准确、快速的进行检验，为病人实施更好的诊疗。因此，我国在专门设置了临床医学检验课程，旨在培养出更多医学检验的人才。本文简要分析了提高临床医学基础检验技术的措施，仅供参考。

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简介：摘要为了保证基础医学实验教学质量，要重视提高教学改革水平，要积极进行有效的教学实践，从而才能提高学生学习能力，为学生日后发展奠定基础。本文通过有效的教学实践总结，提出了相关的实验教学改革策略。

简介：摘要：为了保证基础医学实验教学质量，要重视提高教学改革水平，要积极进行有效的教学实践，从而才能提高学生学习能力，为学生日后发展奠定基础。本文通过有效的教学实践总结，提出了相关的实验教学改革策略。

简介：　【摘要】随着现代化医疗水平的不断提高，对临床医学的基础检验技术的要求也在逐渐提高，在医疗工作中需要准确、快速的进行检验，为病人实施更好的诊疗。因此，我国在专门设置了临床医学检验课程，旨在培养出更多医学检验的人才。本文简要分析了提高临床医学基础检验技术的措施，仅供参考。  　　【关键词】临床医学；基础检验技术；措施  　　在诊断和治疗患者的过程中，临床医生需要运用到基础检验技术作为诊断与质量的主要方式。在现代化临床医学中，基础检验技术的高低会直接影响到临床医生诊断疾病的准确率，还会对病人的健康和安全带来不良影响。快速而又准确的检验技术有利于节约救治病人的时间，从而保证了诊疗的效果。 

简介：摘要目的探究将血液净化技术应用于脓毒症患者治疗中的效果分析其临床意义。方法本次研究中的实验对象为我院中2017年1月至2019年1月间录入的脓毒症患者，根据实验要求将其中80例患者纳入研究作为实验样本，所有患者均确诊为脓毒症，并选择血液净化技术进行血液透析治疗。记录所有患者治疗前后的各项血清指标，分析患者的脓毒症改善状况。结果治疗完成后患者的Scr、MAP、CRP数据均有所改善，患者的症状改善状况良好，治疗前后差异具有可比性（P＜0.05）。结论在对脓毒症患者进行血液透析治疗时，可选择血液净化技术，对患者的病症状况进行替代肾治疗，能够有效改善患者的血清指标，对于患者的康复来说有积极意义，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨应用SERVQUAL模型量表在基层医院提升基础护理质量中应用效果。方法通过使用SERVQUAL模型量表对我院外科住院患者进行满意度调查，发现分析我院在基础护理质量方面存在的主要问题，采取针对性改进措施。结果改进基础护理存在的薄弱环节，提升了基础护理质量同时提升患者对护理服务的满意度。结论SERVQUAL模型量表的使用可以提升基层医院基础护理质量及患者满意度。

简介：摘要目的对基础治疗+牙周维护治疗46例慢性牙周炎的效果进行探究，总结经验，为慢性牙周炎临床治疗提供科学性指导建议。方法以我院2017年1月~2018年1月期间接诊的慢性牙周炎患者为例，以单独采取基础治疗的43例患者为A组，以同期采取基础治疗+牙周维护治疗的46例患者为B组，分析比较两组治疗效果。结果治疗后，B组探针牙周袋深度、菌斑指数低于A组，对比差异显著（P＜0.05）；B组随访1年的复发率、平均每年牙齿脱落数量少于A组，对比差异显著（P＜0.05）。结论对慢性牙周炎患者予以基础治疗+牙周维护治疗，近远期效果显著，值得推广。

简介：摘要KPI（关键绩效指标）已经应用于各个行业各种领域的方方面面，同样可以应用到医院思想政治工作当中。KPI可以促进医院思想政治工作的开展、落实，是医院思想政治工作良性发展的重要措施。医院应该将思想政治工作与KPI进行有效结合，互相协调、配合，从指标的确立，考核制度的完善实施，到各项评估审核标准等，各个环节都需要重点把控。

简介：摘要目的观察对慢性牙周炎伴糖尿病患者采取牙周炎基础治疗的应用疗效。方法本次的66例研究对象均选自本院2017年1月-2018年1月期间接收的慢性牙周炎伴糖尿病患者，对其采取为期3个月的牙周基础治疗，对治疗前后全部患者的牙周状况和血糖水平对比观察。结果治疗后的BOP、PLI、BI、CAL、PD等水平明显低于治疗前，差异明显，统计学有意义（P<0.05）。结论对慢性牙周炎伴糖尿病患者采取牙周基础治疗，可有效改善牙周健康和血糖代谢水平，具有重要的价值意义，值得进一步推广和采纳。

简介：摘要目的探讨案例教学法在基础护理学教学中的效果分析和应用价值。方法选择我校护理专业学生90名，将所有学生按照教学方法的不同，分为对照组（45名，采用传统教学法），实验组（45名，采用案例教学法），对两组学生的教学效果进行收集分析。结果实验组学生考核成绩显著高于对照组（P＜0.05）。结论在基础护理学教学中，案例教学法能显著提高学生团队协作能力、临床思维能力以及分析问题能力，同时提高教学质量。

简介：摘要高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：摘要：高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：摘要本文主要以高职《护理学基础》教学中标准化病人的整合运用为重点进行阐述，结合当下高院校《护理学基础》教学现状为依据，首先分析高职《护理学基础》教学中标准化病人的整合运用价值，其次从将标准化病人运用在实际教学中、将标准化病人运用在操作考核中两个方面深入说明并探讨高职《护理学基础》教学中标准化病人的有效整合运用，进一步提高高职院校中《护理学基础》教学效率与教学质量，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：【摘要】本文主要以高职《护理学基础》教学中标准化病人的整合运用为重点进行阐述，结合当下高院校《护理学基础》教学现状为依据，首先分析高职《护理学基础》教学中标准化病人的整合运用价值，其次从将标准化病人运用在实际教学中、将标准化病人运用在操作考核中两个方面深入说明并探讨高职《护理学基础》教学中标准化病人的有效整合运用，进一步提高高职院校中《护理学基础》教学效率与教学质量，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要目的研究牙周基础治疗联合正畸治疗在侵袭性牙周炎患者中的临床效果。方法48例侵袭性牙周炎患者，按治疗方式不同分为对照组和观察组，各24例。对照组采用牙周基础治疗，观察组采用牙周基础治疗联合正畸治疗，观察比较两组临床效果及并发症发生情况。结果对照组总有效率为83.33%，观察组总有效率为95.83%；观察组总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。对照组出现逆行性牙髓炎患者2例、食物堵塞患者2例、急性牙周脓肿患者3例、口腔异味患者4例，并发症发生率为45.83%；观察组出现逆行性牙髓炎患者1例、食物堵塞患者1例、急性牙周脓肿患者1例、口腔异味患者1例，并发症发生率为16.67%；观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在对侵袭性牙周炎患者实施牙周基础治疗联合正畸治疗后，能够保障患者的治疗效果，还可以促使其牙周作用获得好转，值得全方位推行与运用。