简介：为满足医改对卫生计生统计提出的新需求,国家卫生计生委于2015年8月启动修订《国家卫生和计划生育统计调查制度》。为做好修订工作,国家卫生计生委统计信息中心于2015年10月9-10日在重庆市召开国家卫生和计划生育统计调查制度修订讨论会。委机关主管司局及承担调查制度修订任务的有关单位,天津、辽宁、上海、江苏、四川、重庆（市、省）卫生计生委统计信息中心,重庆市部分县（区）级卫生计生行政部门及医疗卫生机构,以及国家统计局、国家中医药管理局共计50余人参加了会议。

简介：按GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写i（中位数仍用肘）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写sx^-；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写X^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写v；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、X^2值、g值等）。

简介：结合本院开展的肿瘤病例统计分析实例,总结出利用患者病案首页中的ICD-10编码、手术及操作编码、医嘱用药、手术室记录、住院科室等多来源数据,进行肿瘤治疗方式判别与分类统计的思路和方法。旨在结合医院的信息化实际,优化统计方法,加强不同方法统计结果间的比较验证。

简介：膳食调查是全面了解人群膳食结构的重要方法，是研究营养与健康关系的基础。现通过对多种膳食调查方法的特点研究及应用分析，发现各种膳食调查方法均有其优点与不足之处，在实际调查时要根据调查对象的特征、调查目的、调查规模的大小和具体情况进行选取和改进，使调查结果更能正确反映膳食和人体健康的关系，从而使膳食评价更准确、更可靠。

简介：摘要目的对医院卫生统计工作进行调查和分析，探讨其管理作用。方法对医院卫生统计工作的管理地位和现状等情况进行分析，并采取相关的措施。结果经过调查和采取相关措施后，医院卫生统计工作得到健康持续的发展。结论对医院卫生统计工作进行调查和研究，找出其中存在的不足，并实施相关对策，则能够保证工作的顺利进行。

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写υ;⑨概率,用英文大写P（P值前应给出具体检验统计量的数值,如t值、χ2值、q值等）,

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358-1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx^-；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；⑥卡方检验用希文小写）Х^2；⑦相关系数用英文小写r；⑧自由度用希文小写v；⑨概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、Х^2值、g值等）。

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358—1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写曲；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用:①样本的算术平均数,用英文小写x(中位数用M);②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;

简介：摘要目的了解大学生群体的心理健康状况。方法采用网络问卷调查形式，用SPSS12.0进行统计分析。结果大学生心理承受能力相对薄弱，缺乏恰当的适应能力，易产生心理问题。结论促进大学生的心理健康教育是社会迫切的需要和共同关注的问题。

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简介：摘要目的探讨有效艾滋病病毒感染者/病人（下文以英文缩写“HIV/AIDS”简称）的个案调查随访途经，为艾滋病流行趋势的评估预测、防治政策策略及规划方案的制定提供可靠的科学依据。方法从实用的角度，较为详细论述访者应具备条件、调查随访注意事项、调查随访的方式、接触HIV/AIDS、与HIV/AIDS面对面进行调查随访、敏感特殊内容调查随访的方法和技巧。结果对截至2012年7月底累计报告本市HIV/AIDS516例，进行个案调查随访均获得较为完整的相关信息资料。结论采取本文HIV/AIDS的调查随访方法，效果良好，具有一定的推广和借鉴意义。

简介：摘要护理专业学生视力状况较临床、检验等其他专业学生略差，视力健康状况处于值得警惕的状态，同时，城镇家庭来源学生近视率高于乡村，可能与城镇家庭接触电子产品机会较多和接触时间较长有一定关系。调查统计分析显示视力状况受先天因素和后天环境因素综合因素影响，以后天影响因素为主，此调查研究可对学生视力健康的保护和相关研究提供依据。

简介：摘要卫生统计信息为制定卫生工作的方针政策、编制卫生事业的发展规划，评价卫生事业的服务质量、工作效率、经济效益与社会效益以及教学科研等提供最根本的科学依据。本文对2009年度年报、2010年9月月报及2010年第3季度医改进展监测表数据质量开展审核，旨在明确相关问题并给予改善意见。

简介：

简介：根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版，报告统计学检验的结论时，对P值小于或等于检验水准（一般为0．05）的情况下一律描述为“差异有统计学意义”，同时写明P的具体数值或相应的不等式，不再采用将P〈0·05描述为“差异有显著意义”或“差异有显著性”，将P〈0．01描述为“差异有非常显著意义”或“差异有非常显著性”。

简介：根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版，报告统计学检验的结论时，对p值小于或等于检验水准（一般为0．05）的情况下一律描述为“差异有统计学意义”。

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