简介:摘要化学课堂演示实验具有较强的直观性与示范性,且操作简便、现象明显。它是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段,正确、合理地使用它可以课堂教学效率显著提高。
简介:激励在管理活动中发挥着重要的作用,由于理论研究的侧重点不同,可以划分为内容型激励理论、过程性激励理论、结果反馈性激励理论等几种不同的类型。本文分别对这几种不同的激励理论一一作出综述和评论,并由此提出几点“激励理论”在实际应用中的创新。
简介:摘要矿业企业在矿产勘查和开采生产过程中都需要进行资金筹集,而利用融资是一种有效的经济行为。本文对我国矿业融投资情况、存在的主要问题、可采用的融资渠道进行了分析,并提出促进矿业融资的政策建议。
简介:
简介:化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂和魅力,是一种探究性活动,在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述,同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。
简介:摘要: 地质化学实验对地质找矿具有重要意义,本文讨论地质化学 实验误差分类和成因, 在此基础上 提出误差控制措施,旨在为 降低 实验提供参考借鉴。
简介:新课改下,《科学》的教学目标和任务是“以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识,又让他们学习科学的探究方法,发展他们科学探究的能力;既让学生感受科学探究的过程,培养他们对科学的兴趣,又培养他们科学的自然观。”《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径,也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。本文从投入、管理、运用等方面对小学《科学》课的实验教学进行了阐述。
简介:摘要针对“可编程控制器及其应用”这门实践操作性很强的课程,提出一种比较有效的实验教学法。采用这种教学法,可以加强理论知识的学习,又使学生得到PLC基本技能操作训练,能独立完成PLC编程设计调试,提高解决实际问题的能力。
简介:摘要:随着近几年己内酰胺行业的快速发展,双氧水的规模和产品质量得到大幅提升。双氧水主要采用蒽醌法进行生产,溶剂主要为重芳烃、磷酸三辛酯、四丁基脲或 2-甲基 -环己基醋酸酯等。因此双氧水经萃取净化后产品中会含有一定量的含碳有机物(以 TOC计),为满足下游己内酰胺客户对产品质量的要求,需要对双氧水产品进行纯化以降低 TOC含量。
简介:现代社会呼唤创造型人才,创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力,创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件,它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明,每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的,本文力求从设计性实验对学生创新品质的培养作些探讨。
简介:摘要新课程标准指出“化学是一门以实验为基础的学科。”笔者深刻领会新课程标准精神,充分认识实验教学在化学教学中的重要地位和重大作用,在教学实践中,切实采取措施加强实验教学,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的主动性和积极性,从而培养学生良好的实验习惯、科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,达到全面提高化学教学质量的目的。
简介:由于文字结构、语言属性和使用习惯等方面的差异,中英文语义环境下与“科研诚信”有关的术语表达明显不同。文章通过对中英文语义环境下与“科研诚信”有关的文字术语使用比较,进行了讨论并给出了意见建议。
简介:摘要在生物教学,教师不仅要重视知识的传授,也要重视学生学习能力的培养,在初中生物教学中教师要运用多种教学方法进行教学,提高学生学习的积极性。本文主要是从作用、类型、运用对比较法做了详细的论述,对生物教学有一定的理论和实践意义。
强化实验演示提高实验能力——浅谈化学课堂演示实验
激励理论的比较和创新
我国矿业融资模式比较分析
加强实验教学改革与创新,推动电工电子实验中心建设
初中化学实验面面谈
中外酒店财务管理比较分析
初中语文之语言实验
地质化学实验的误差及成因
增强物理演示实验效果的尝试
我对物理实验教学的探索
浅谈小学《科学》课的实验教学
乡、镇初中如何做好“探索实验”
PLC实验教学法的应用
双氧水纯化工艺比较及选择
设计性实验培养学生创新品质初探
新课标下的初中化学实验教学
经典实验《叶绿体中色素的提取和分离》
利用初中物理实验培养学生发散思维
与“科研诚信”有关的术语比较和翻译研究
初中生物比较法教学探索