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  • 简介:《敦煌学辑刊》是我国第一份专门刊登敦煌学研究成果的专业性刊物,在刊发敦煌学研究成果、推动敦煌学研究方面发挥着重要的阵地作用。文章利用文献计量学的方法,通过对CNKI中国引文数据库中对《敦煌学辑刊》(1983-2011年)刊发论文的高被引情况进行统计分析,结果显示:总发文量呈明显增长趋势,显示了敦煌学研究的繁荣发展;三个时段的论文总被引量分别为1018次、1228次、1131次;高被引论文的研究领域主要集中在宗教、历史、考古、民族、文献、地理、文学、艺术等;项目基金的资助推动了敦煌学专题研究的深入发展;高被引论文已显示出敦煌学研究越来越趋向于交叉性和综合性。

  • 标签: 文献计量学 《敦煌学辑刊》 高被引论文 学术影响力
  • 简介:西是历史文物大省,革命文物强省,文物资源非常丰富,革命文物、陶瓷文物、青铜文物、宗教文物和书院文物在全国、乃至世界都有重要地位.近年来,尤其是2003年以来,省委、省政府高度重视文物工作,连续召开三次会议研究文物工作,重点抓好"六个点",文物工作呈现新局面.

  • 标签: 江西 文物保护工作 管理体制 政府职能 博物馆工作
  • 简介:2006年,内蒙古通辽市在国道304线改扩建工程配套专线施工时,在南宝皋吐村发现一处鲜卑墓地。2007年,内蒙古文物考古研究所对该墓地进行了抢救发掘。发掘面积1000平方米,清理同时期鲜卑墓葬34座。出土少量陶器。根据发掘情况分析,认为该墓地经过迁葬。

  • 标签: 通辽市 国道304线改扩建 鲜卑墓地 迁葬
  • 简介:为贯彻落实党中央、国务院关于切实加强安全生产工作的重要指示,12月6—14日,国家文物局单霁翔局长和张柏、董保华、童明康副局长分别带领检查组,对甘肃、海南、山西、湖南省的30处世界文化遗产地、重点文物保护单位和博物馆进行了安全检查。

  • 标签: 国家文物局 安全检查 文物安全工作 湖南省 甘肃 海南
  • 简介:我国博物馆教育理念不断更新,成为社会教育体系中一支重要的力量,在青少年素质教育中发挥重要的作用。但当前的博物馆教育仍未脱离学校教育“第二课堂”的影子,表现出对学校教育的依从地位。博物馆教育应该是一支独立的公众教育力量,在青少年教育中发挥独特、不可替代的作用。

  • 标签: 博物馆 青少年素质 教育力
  • 简介:营子遗址于1982年敖汉旗文物普查时发现。1998年11月,由于该地区搞农田基本建设,遗址中的部分遗迹遭到破坏。旗博物馆得知消息后,先后三次对该遗址进行复查,采集了大量标本,并对该遗址进行了

  • 标签: 敖汉旗杜力 新石器时代遗址 杜力营子
  • 简介:蒙古汗国后期。成吉思汗将其辽阔的汗国疆土分封与四个儿子。察合台(?-1242年)是成吉思汗的次子。其分封的领土包括中亚的马维兰纳尔、谢米列奇耶、喀什噶尔和哈萨克的东南部.整个范围包括天山南北以及阿姆河、锡尔河之间的地区。成为察合台氏族世袭领地。察合台的封地最初以伊犁为中心.包括楚河、塔刺斯河直至河中地区.其政治中心则在伊犁的阿麻里(在今新疆霍城水定镇西北),察合台汗本人也经常驻住在阿麻里。1224年统一建立起察合台汗国.阿麻里成为察合台汗国的都城。

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  • 简介:十六大报告,在论及文化建设必须牢牢把握先进文化的前进方向时,提出“立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召”的理论要求。从此要求来看,文化事业的“吸引力”、“感召

  • 标签: 中国 博物馆工作 民族文化 管理机制
  • 简介:米价是我国二千余年来一直见之于著录的物价,备受学者的关注。但由于历朝历代的衡制和币制的不同,这些作为研究中国货币购买的重要参照数.给后世的研究者带来一大难题。因此,本文的副题称之为“瓶颈”。如果能把握住古今衡制之间的正确折算,则便能通过这瓶颈,得出基本上可靠的论断;如果被瓶颈卡住,则要么无法研究下去,要么得出的结论会有较大的偏差,甚至是错误的。从古至今不少学者在此卡住。

  • 标签: 货币购买力 中国 折算 米价 “瓶颈” 研究者
  • 简介:2011年8月24日,东乌珠穆沁旗文物保护管理所接到当地牧民的举报,称阿木古楞嘎查内哈雅尔山山谷内的一座古墓葬被盗掘。锡林郭勒盟文物管理站和东乌珠穆沁旗文物保护管理所随即组队,联合对该墓葬进行了抢救性的清理工作,现将该墓葬的清理情况简报如下。

  • 标签: 东乌珠穆沁旗力 力雅尔 墓葬清理
  • 简介:通过对桂林博物馆"靖江遗韵——桂林出土明代梅瓶陈列"策划运营的分析,可以发现展览策划在实现展览教育目的和展览效益最大化中起着关键性的作用,系统而切合实际的展览策划是一种生产,不仅成为展览后续工作的指南,还能有效推进博物馆的整体业务,提升博物馆公众服务的水平,保证展览预期教育目标和社会效益的实现。

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