简介:
简介:更多人知道来自泰国的艺术家阿彼查邦是因为其凭借《能召回前世的布米叔叔》在2010年获得了戛纳电影节的金棕榈奖,此次尤仑斯个展阿彼查邦的影像作品展出了他最新的创作《浴室》、《今晚》,《工作台》、《电力男孩》、《湄公河沾满泥浆的人》等,这是阿彼查邦数月以来对河流,城市和灵魂的思考。
简介:中华五十六个民族中,藏族是个历史悠久、文化灿烂的民族。早在公元七世纪,藏王松赞干布((?))时期就发展了闻名于世界的藏族古文化。誉有东方艺术“仙女”(■)尊称的藏族戏剧艺术,就是其中的典范和优秀代表。它于公元十四世纪,藏族伟大的佛教高僧汤东杰布(■)在原有民间歌舞、杂艺、百戏和宗教哑剧性舞蹈羌姆的基础上首创,发展到公元十八世纪,不仅形成了如同世界西方希腊雅典戏剧节似的东方藏戏艺术节“雪顿”(■)。而且也形成了卫藏“阿吉拉姆”(■)、昌都“拉姆羌”(■)、安多“南木特尔”(■)等不同风
简介:<正>宗教舞蹈“查玛”,是古代蒙古族人民在吸收借鉴藏族宗教舞蹈“羌姆”的基础上,逐渐演变发展成为一种具有民族特征和地区特点的宗教舞蹈种类。新中国成立后,曾经有一些舞蹈工作者在不同年代对这种广泛流传在内蒙古各召寺(蒙古族称寺院为召寺)中的宗教舞蹈进行过采风、挖掘、搜集、整理,为蒙古族新舞蹈艺术提供了极其珍贵的艺术养料和宝贵的文化资源。当今时代,怎样将这种濒临失传的艺术财富,尽其可能地保存下来、传承下去,已经成为我们
简介:想着心中那动人的画面,我手指轻轻落在琴键,《梦中的婚礼》那优美的曲子倾泻而出,用飘逸的音符,演绎了一曲凄美的故事。演奏完毕,大家都为我叫好。然而,有多少人知道,为了这一刻,我付出了多少。
简介:尝读屈大夫“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”二句,觉图画之事,亦於此二者,不可缺一。内美需天性与修持兼济而成,今挟此天性者多不乏人,然能恒心修持者不多见。盖时势夺人,功利中见浮躁,一旦失之于流,终难人道。“修能”一事需立于内美之中,而不能独善其外,无内美以充,即悬梁剌股,终亦为散才,难当大用。余於画事,得之有三:读书、读画、写生是也。此观点非我之
简介:在中国全面探索艺术教育深化发展的过程中,该文作者认为有必要在基于艺术教育问题、艺术教育学科发展需要、以及社会学与教育社会学等学科学理之上,确立研究建构“艺术教育社会学”学科。所谓艺术教育社会学(SociologyofArtsEducation),是指研究艺术教育社会和行为及其与存在社会的关系互动学说。该文系统讨论了“艺术教育社会学”成为学的学理认识与基本内涵。这一具有学科开创性的研究,对建构艺术教育学科、对促进艺术教育行为的优质化开展等都具有重要的学术价值和实际意义。
简介:交响诗创作于世纪之交--形式与内容、他律与自律矛盾凸现的浪漫主义晚期.文中通过对的反思,探讨这些矛盾产生的背景、原因以及对浪漫主义时期音乐历史发展的影响.
简介:人物:小麻雀、鸽子大妈、黄鹂姐姐、公鸡哥哥。画外音:小麻雀虽然小,但是他总想学一些本领,免得让大家嘲笑他什么也不懂,什么事也不能干。
简介:书法是一门特殊的艺术,它具有深刻的学术性。研究书法教学是一项长期的任务。许多学习者因学不得法半途而废或终无大成。然而学习者该从哪些方面加以注意?本文从八个方面加以阐述。
简介:沈学仁美术馆(画廊)简介沈学仁美术馆(画廊)是由国际著名画家沈学仁博士在家乡——山东潍坊创办的一家专业美术馆(画廊).面积1200平方米.目的在于增加艺术品交流。弘扬民族文化.抵制赝品,维护收藏家利益;
简介:本文以格萨尔戏剧为例,从戏剧发生学角度观察戏剧与仪式的关系,认为,戏剧的发生并非孤立的、单一性的,它是一种仪式,是与巫术、图腾、禁忌、信仰、表演、环境、物种、生产、生计等有着千丝万缕联系的戏剧仪式。其实,在戏剧形态上,戏剧仪式与人类的表演行为不仅在原生纽带有着密切的关系,即仪式与戏剧在发生时期即为同一物,因此,本文阐述了仪式也是戏剧发生的重要根据,它具有戏剧仪式功能。
简介:衬词是歌曲中没有具体含义的虚词,比如,象声、语气词、谐音词。虽然无确定的含义,但它们是歌曲中非常重要的组成部分,在某些情况下甚至超过了歌词本身。衬词对歌词有渲染和衬托的作用,它可以给予一般的歌词以特定的意境、风格与色彩,
简介:模进(三)反向模进在前面,我们已经学习了模进中的严格模进和自由模进.现在一起来学学反向模进。
简介:对比手法的运用(二)变奏式的对比相对来说,变奏式对比的对比幅度小一些,情感和风格的转折与变化也不太强烈,一般用于乐段以内句与句之间的对比。
简介:<正>当代西方小说叙述学自从六十年代在早先俄国形式主义和结构诗学的基础上复兴以后,近二十年来经历了不少变化,今天已经成为叙述研究的一个重要组成部分。它的研究对象范围从原先的民间故事和其它比较简单的叙述文类扩展到小说的几乎任何形式;它所讨论的课题也从单纯的叙述结构问题发展到叙述与文学意义和特殊文学效果(如形
简介:模进(一)严格模进上两节课.我们学习了“完全重复”和“变化重复”的作曲手法.这节课.我们一起来学习如何用“模进”的手法进行歌曲创作。模进其实也是一种重复.只不过.它是节奏上的重复.即把原来的音乐片段,在不同的音高上做一次或多次的再现。
简介:发展音乐主题的手法很多.今天,我给同学们讲的是最常用的“重复法”。顾名思义.“重复法”就是把最精彩的部分多次再现、重复。而在“重复法”中,最基本的是完全重复.也就是这一课所涉及的内容。完全重复有几种不同的形式。
简介:与我们上节课介绍的“变奏式对比”相比较,“并列式对比”的对比幅度要大得多,在曲调、节奏、甚至节拍方面都有较大的变动,也就是说,“并列式对比”是采用完全不同的新鲜音乐因素而产生的对比,一般多用于段落与段落之间,或以副歌的形式出现。当然在一段体的歌曲中也经常使用。
查秋生作品
阿彼查邦的黑暗隐喻
浅谈嘉莫查娃绒地方藏剧
蒙古族宗教舞蹈:查玛的教学研究与实践
学弹钢琴
画学心要
“艺术教育社会学”成为学的思考
交响诗《查拉图斯特拉如是说》的反思
钟繇学书
小麻雀学本领
学书“八忌”
沈学仁画廊
戏剧发生学:格萨尔戏剧人类学研究之个案
跟我学作曲(二十)
跟我学作曲(九)
跟我学作曲(十八)
小说叙述学研究概观
跟我学作曲(七)
跟我学作曲(五)
跟我学作曲(十九)