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  • 简介:摘要随着新形势下高职教学改革的深化,高职教育人才培养质量与社会对高技术技能人才的需求之间的矛盾日趋明显。以实际企业项目为载体,创建真实的生产性教学情境,进行学结合背景下的项目教学改革,这样培养出来的人才,才能与高职院校培养高素质技术技能型人才的培养目标相一致。

  • 标签: 高职教育 产学结合 项目教学
  • 简介:2008年10月4日,山西朔州二中一位年仅二十三岁的年轻教师郝旭东倒在了血泊中,杀他的是一个十六岁的高一男生。事先,这个学生花六十五元买了三把刀带到学校,还写下了三百余字的"死亡笔记",其中有这样的话:"我就是一个坏学生……我恨老师,更恨学校、恨社会……我要发泄,我要报复,我的人生毁在老师手上,我要杀老师。"看到这段话的时候,我惊呆了。

  • 标签: 山西朔州 死亡笔记 把刀 成长规律 赵斌 就这样
  • 简介:教学中无论我们采取什么样的教学方法,追寻怎样的教育,其最终目的是要落实到学生的发展上。我们的“”,必须从学生的基础与需求出发,贴近学生实际,走适合学生发展的道路,适合学生就是要读懂学生,读懂学生的心理、读懂学生的错误、读懂学生的疑惑,因学而,顺学而导,在相知相容中互相悦纳、共同成长,从而激活每一个个体的潜力,让“”与“学”和谐生长。

  • 标签: 读懂 因学而教 和谐生长
  • 简介:刊行于明永乐至隆庆年间的《三源流搜神大全》对《封神演义》的成书有重要影响,这主要表现在玄帝收魔故事的广泛传播、哪吒形象的初步确立、其他神魔人物的雏形、“封神”故事模式的形成等方面.虽然这种影响主要来自当时以《三源流搜神大全》为表征的整体宗教与民俗文化氛围,而未必皆是受该书直接影响的结果,但通过对二书相关内容的探讨,可以部分还原当时的宗教与民俗文化语境,揭示《封神演义》中神道形象由来之一端.

  • 标签: 《三教源流收神大全》 《封神演义》 哪吒 殷郊
  • 简介:摘要二程是宋明理学的重要奠基人,他们的诗思想和汉儒相比有了非常大的进步,提供了更灵活的诗观点和解诗方法。这也间接的体现在他们的诗歌创作中。程颢的诗有很多独特之处。程颐与其兄在诗歌作品上的显著区别也是由他们诗思想的差异所决定的。

  • 标签: 程颢 程颐 宋代理学 诗教 诗歌
  • 简介:摘要高水平竞技体育运动人才的培养是体育事业的重要的保证,是使体育事业后继有人的关键。体育是教育的重要组成部分,“体结合”是体育教育事业发展的应有之义。随着时代的发展和推进,脱离教育轨道的运动队伍建设存在诸多的问题,体结合日益成为最为迫切的问题。本文以问题导向入手,分析体结合模式在实践中的应用和对策。

  • 标签: 体教结合 教学模式 人才培养 研究
  • 简介:摘要在社会发展节奏逐步加快的今天,各行各业对于人才的要求也在逐渐的提高,综合能力较强的大学生更加受到企业的亲睐。在这种教学背景下,高校的教学方式也发生了较大的变化,各种教学理念及学习方法都融入到了实际的教学中,其中融合移动学习在大学英语中的应用就展示出了较强的优势作用。因此,本文就融合移动学习的优越性展开了简要的分析,并围绕融合移动学习在大学英语教学的新模式展开简要的探讨。

  • 标签: 融合移动学习 大学英语教学 新模式
  • 简介:电影的商业性和艺术性是相互制衡,又共同发挥作用的。姜文导演的作品中艺术性和商业性融合主要通过以下三种途径:一是通过用戏剧性强化喜剧性,即通过运用凝练的语言搭建出格式塔的喜感,通过演员的表演结合道具来增加喜感;二是用偶然性加强故事性,在必然性的前提下,通过出人意料的设计来推动故事发展,刻画人物性格;三是艺术性要比观众的期待视野快半拍,既满足了观众的观影想象,又能在想象之外给予观众思考和启迪。

  • 标签: 戏剧性 喜剧性 偶然性 故事性 期待视野
  • 简介:摘要在公共艺术蓬勃发展的今天,重新思考公共艺术的定位是很有必要的。本文从公共艺术与城市公共空间的概念及特点入手,引出公共艺术与城市公共空间的关系。探索公共艺术如何与城市的物理空间、社会空间及象征性空间相融合。本文具体引用《杭城九墙》的案例,希望通过艺术家的创作实例直观的认识公共艺术本体如何与城市空间融合

  • 标签: 公共艺术 城市公共空间 融合
  • 简介:摘要就任何电力企业而言,其文化建设绝对不是可有可无的,而是充分发挥出一个员工在企业精神文明建设工作中的主力军作用的一个主要途。加之企业文化建设在企业精神、物质文明建设中均发挥着特殊作用,不仅可规范企业的日常经营管理,帮助企业树立形象,提升企业的建设经营水平,而且还能陶冶各员工的思想情操,起到价值导向与凝聚人心等重大作用。本文以电力企业为例,就其文化建设同精神文明建设的有机融合提供几点建议。

  • 标签: 电力企业 精神文明 企业文化 融合
  • 简介:刚刚过去的二○一四年对于网络文学发展而言是十分关键的一年。如果从一九九八年台湾蔡智恒(痞子蔡)在BBS上连载的《第一次的亲密接触》在大陆中文网络迅速传播算起,至二○一五年中国网络文学的发展已经走进第十七个年头了。十余年来,网络文学的发展如野火之势,不但拥有了数以亿计的庞大用户群体,号称百万的写手大军,并且建立起自成一统的生产—分享—评论机制,以及建立在“粉丝经济”上的“部落文化”,这一切都对传统精英文学的主流地位构成挑战。

  • 标签: 媒介融合 文学传统 起点中文网 粉丝文化 生产机制 泛娱乐化
  • 简介:作者论述了在中国新媒体音乐创作中将新媒体设计模式与本民族文化元素整合的必要性,以及新媒体音乐对传统文化元素在当代文化语境中承载和延展的新方式。文章以国际获奖作品《流水与变形》为例,分析了中国传统文化在作品创意、实现、阐释和审美中的新表现。作者强调,带有“技术型艺术”特征的新媒体音乐在运用现代科技手段开拓创新的同时,应避免“技术主义”倾向及其导致的文化价值缺失。

  • 标签: 新媒体音乐 当代文化语境 传统文化 古琴 技术主义
  • 简介:欧亚裔小说家林露德、水仙花在小说中真实地再现了华人、黑人族群在美国历史上曾受到的不公正待遇,批判了族群偏见和内殖民行为,提倡跨种族交往、异族通婚和多文化杂交,表达了民族融合的理想。

  • 标签: 林露德 水仙花 族群偏见 内殖民 异族通婚 文化杂交
  • 简介:摘要自郭声健老师于其著作《艺术教育论》提出中小学艺术教学艺术融和、艺术参与、艺术愉悦三大原则以来,一直影响着我国艺术教学。随着中等职业院校的音乐课程的普遍开展,中等职业院校音乐教师应该将这三大教学原则运用于音乐教学过程中,发挥其应有的作用。然而在中等职业院校实际音乐教学过程中,三大教学原则的运用出现了严重的缺失现象,这种缺失的现象凸显了这三大原则在中等职业院校音乐教学中的必要性。

  • 标签: 中等职业学校 音乐教学 参与性 融合性 愉悦性