简介:
简介:课程设计是对语言和语言教学的本质、特点及教学全过程的概述。本研究通过问卷和访谈方式考察了华东地区部分高校课程设计各环节的落实情况,发现当下外语教学课程设计中课程设置不够合理、学生自主学习能力和学习策略能力培养不够等原因导致英语教学效率低下,提出应强调课程主体、优化课程设置、注重培养学生自主学习能力以及提高课程实施水平等若干解决办法。
简介:沉默现象在大学英语听说课堂教学活动中较为常见,严重影响教学质量和学生英语交际能力的提高。此现象产生的原因复杂,既包含学生自身的主观因素,也包括教学模式等客观因素。建构主义学习理论为解决大学英语听说课堂的沉默现象提供有效途径。根据建构主义理论,探索大学英语听说课的教学新模式,提出课堂沉默现象的预防策略,有效提高大学英语听说课的教学质量。
简介:分析了教师、学生及教学软件等三大因素对英语多媒体教学的影响,提出了具体的解决措施:更新教师的教育理论和教学观念,建立新的教学、科研和进修机制;转变学生的学习观念,培养学生学习的主体性;合理使用和开发新型教学软件。
简介:随着社会经济的发展和国际交流合作的增加,英语的作用已日渐重要。然而,这种新形势,新情况对英语专业的建设提出了更高的要求。并且随之发展的专业英语教学也遇到了一些问题。本文从剖析二者面临的问题出发,试图找到解决二者问题的接口,尝试进行专业交际英语教学。
简介:在当前中等职业教育中,英语专业人才的地位已经表现得越来越突出,其中最重要的原因就是,在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对英语专业人才能力的的需求也越来越高。如何培养出能够适应市场经济条件下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的人才,是我们亟需解决的一个问题。该文就当前中职生英语学习现状,进行了有针对性的分析,并根据自身教学经历对在教学过程中应该注意的方面方法进行了初步的探索。
浅议高中生英语学习障碍及解决办法
浅析高中学生英语听力学习中的障碍和解决方法
高中英语短文改错的命题要点和解题思路
浅谈初中英语写作策略和解题技巧
浅析高考英语单项选择题的命题规律和解题技巧
高校英语教学课程设计中存在的问题与解决办法——一项华东六省一市高校英语教学的调查
小表格解决大问题
分析解决英语听力问题
新课改后如何解决学生的词汇问题
大学英语听说课堂沉默现象的预防策略探析
如何解决学生的薄弱环节——记单词
用“倒推法”解决反意疑问句的回答
英语阅读教学中的存在问题及其解决方法
影响英语多媒体教学的三大因素及解决对策
英龉专业与专业英语的问题及其解决接口
提高学生听力要解决的三个关键问题
预防初中生英语两极分化的策略初探
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“任务型”学习模式低效现象及解决策略
中职生英语学习现状及解决方法初探