简介：

简介：师徒制与班级制是当下武术主要的两种教育模式,前者保证了武术技艺的纯正与独特,后者面向大众,以普及推广、增强学生体质为目的,使武术沿着科学的方向发展。对于武术的传承与发展,两者都有重要的意义,但又有明显的差别。“师”与“徒”,“教”与“学”构成了教育活动的基本要素,而传道授业的内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息。文章从为师之道、择徒之道以及传道授业三个方面比较分析班级制与师徒制的差异与优缺点,试图为武术教育提供参考。

简介：本文通过对中国武术段位制发展现状的研究,分析中国武术段位制和韩国跆拳道段位制的不同,并从跆拳道段位制的推广发展这一视角,阐述跆拳道段位制流行的原因及其对中国武术段位制发展的启示。

简介：正常情况下．多数鸽友喂鸽实行的是两餐制．上午给个全天食物量的百分之三四十，下午给个百分之六七十。特殊情况时．如训赛期间与种鸽哺育期．还要根据其体能实际消耗增大的情形予以补餐加餐。但是没有配对作育赛鸽的种鸽．以及幼鸽作育完被关进雌雄分棚的种鸽棚后．有经验的鸽友所采取的饲养形式也会出现相应的变化。不少鸽友的做法就是减少闲置不用种鸽的进食量．实施每天一餐制。

简介：武术段位制是中国武术协会制订并实施的一种全面评价习武者武术水平等级的制度。作为衡量技术水平等级的制度,其评分标准与方法是其中至关重要的一部分。文章对武术段位制技术考试评分规则的发展进行梳理,依据武术段位制发展的时间节点将评分规则的演变划分为形成阶段、改革阶段和发展阶段,为评分标准的最优化提供助力。

简介：开展校园足球活动需要具备一定的硬件设施和师资力量等条件，而对于北方偏远地区学校来说，气候因素也对开展校园足球活动有着较大的影响，实施校园足球活动除了需要具备上述两个条件之外，更要建立低温情况下的常态化教学模式。五大连池市位于黑龙江省北部，一年中冬季时间较长。

简介：随着校园足球的有序开展，参与足球训练的学生与日惧增，而场地不足成为了制约部分学校校园足球发展的一项因素。其实操场周边很多闲置的场所没有得到有效利用，只需巧妙规划，就能够为学生提供练习场所，满足足球教学的需要，从而提升学生练习的积极性。

简介：高校体育课程体系近些年来不断改革,大学公共体育俱乐部教学模式是其中一项重要举措。实施这项改革与实践对高校公共教育课程俱乐部教学改革与实践具有十分重要的现实意义和长远意义,具有培养学生身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等重要功能。

简介：武术,作为中国传统文化的瑰宝,具有独特的健身、养生功能。中国武术段位制的实施,有利于激发人们习武的积极性,在很大程度上促进了武术健康运动的普及与推广。＂健康中国＂战略的提出为中国武术段位制在当代的发展迎来了新的机遇。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,较为全面、客观、系统地分析了中国武术段位的现状以及当前存在的问题,最终提出：增设考评点,规范武术段位制考评制度;加强武术段位的宣传力度;与市场经济相结合,推动武术段位制的全面发展;出台相应鼓励政策,助推大中小学武术段位制的发展等策略,从而积极践行＂健康中国＂战略,有效促进武术的大发展、大繁荣。

简介：本刊讯2018年4月17日．兰州市体育总会组织召开了兰州市信鸽协会和经营性信鸽单位的有关人员会议，对当前存在的备案、监管不到位．个别竞赛组织冒用政府职能部门名义，误导鸽友参赛，《竞赛规程》不规范等一系列问题．进行了讨论和研究．提出整改意见．对信鸽行业性比赛存在问题进行规范和完善。兰州市体育总会秘书长董学军、兰州市信鸽协会主席王焕忠、协会党支部书记陶蔚、兰州市信鸽协会秘书长吕贵阳等出席了会议。

简介：本文通过查阅资料法、访谈法、逻辑分析法等,解读武术段位制在中小学推广的现实意义。为中小学体育中教什么,怎样教,提供了解决方案。中小学生是祖国的未来,传承中华文化更是我们的责任。武术段位制在中小学推广不但有益于中小学生的健康成长,并且为武术的继承提供了最佳的发展赶时契机。

简介：五人制足球作为现代足球的一个变种,与正式的足球运动相比灵活性更强,对于场地的要求较低,更加适合青少年。在我国,五人制足球尚处于起步阶段,没有能够得到足够的关注,与发达国家相比无论是技术还是赛事都存在一定差距。本文以江西省为例,结合SWOT分析法,对其青少年五人制足球的开展状况进行了分析,针对其中存在的问题提出了几点应对策略。

简介：一、课题的提出我们选择《大学体育课程俱乐部制教学模式研究》是基于大学生身体素质差异化显著;大学生体育专项技术差异化显著;大学生体育健身知识差异化显著;大学生对体育课的个性化需求差异化显著。学生喜欢参与体育活动,但大都不喜欢上体育课,教师上课也处于无可奈何的'被动'状态。原有的体育教学内容,和组织形式不适合教学需要。2002年我国颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,充分体现了大学体育课程改革以学生需求为

简介：运用文献资料、访谈、实地考察等方法研究武术在菲律宾孔子课堂推广中遇到的问题。结论：当前武术已经进入菲律宾孔子课堂,但是段位制推广工作还未展开,究其原因主要存在有对武术顶层设计认识不足,武术段位制师资缺乏,考评检验机构不完善,课程体系不完整,培养目标不明确等问题。建议：武术组织与推广部门应积极展开与国家汉办合作,宣传武术段位制顶层设计政策蓝图,加强武术段位制知识的普及,广泛建立段位制考评机构,引入MOOC课程模式缓解当前武术师资难题,通过＂造血计划＂培养一批具有武术段位制专业知识的本土教师,同时与菲律宾国情相结合,促进武术段位制在菲律宾孔子课堂的推广与传播。

简介：此幅嘉庆帝楷书七言诗为红蜡笺立轴,诗文曰：＂高马二贼罪实深,戕官害民肆荼毒。奔逃潜避已经年,由陕入甘复来蜀。自川回窜突楚疆,忽合忽分断仍续。洵阳骗船渡汉江,窥伺中州逞贪欲。幸有雄兵扼其前,两甄直达干沟曲。神枪飞矢贼披靡,作孽奚能分石玉。自惭薄德难治民,舍正驱邪习流俗。愿天销劫赦予愆,春台甘膏沃。参赞德楞泰奏报,

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会对五人制教练员的需求,结合沈阳市五人制教练员的培训现状,分析了沈阳市五人制教练员的供需在数量、质量以及渠道方面存在的矛盾,提出教练员培训主体制定教练员选培的可行性规划、严格执行教练员的选录标准、建立健全教练员流通机制等措施意见。

简介：文章论述高校足球俱乐部的构成模式为课内足球俱乐部和课外足球俱乐部,其中课外足球俱乐部包括学校足球队和学生足球社团,并从课内足球俱乐部教学、课外足球俱乐部两方面分析足球俱乐部教学特色。

简介：2018年2月2日，2017-2018年北京市谁是球王——“新时代”杯中小学生五人制足球赛闭幕式暨北京代表队参加全国校园足球大赛出征仪式在北京高鑫青训基地举行。本次活动由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办，首都体育学院和北京市校园足球协会共同承办，旨在推动全市中小学生足球运动的普及与推广，增进全市范围内校园足球文化氛围的提升，培养学生健全人格，促进青少年素质的全面发展。