简介:摘要《电工基础》是中等职业学校电子、电工专业的基础课程。由于它的教学内容比较枯燥和抽象,加上学生的文化基础比较差,对所学的内容很难理解和掌握,容易产生厌学心理,使得教师在教学中感到棘手。笔者凭着多年的教学经验,不断摸索和反思,认为可以从创新教学观念、梳理教学内容和改变教学方式等角度来提高《电工基础》课程的教学效果。
简介:我们是铁岭县职业中专农牧教研室的教师,利用专业特长,学有专用,从1998年春开始为铁岭县农村部分专业户义务跟踪服务,扶持、指导综合农场的建设。李千户乡小会村村民李付平就是在我们的指导下走上了生态式综合农场发展的道路的。李付平在1998年5月承包了本村的100余亩荒山。在我们的指导下,对果园进行了长远性的规划,建设立体生态模式。山的上部栽大南果梨树、9401梨、平博香梨等2000余株;又在山下部栽了优质金帅李子300株、大枣100株。果树下面间作蔬菜和瓜类、豆等矮稞作物,合理利用自然光照,肥水资源。园中又建了一个
简介:摘要本论文根据构建主义教学观中的支架式教学法,分别对支架式教学的涵义和组成、支架教学法在中职物理教学中的运用及其应注意的问题进行探讨,并介绍在实际教学应用中的效果和反思。以求突破传统的教学方法,改进中职物理教学,促进学生完成对所学的知识的建构。