简介:林风眠是中国二十世纪的绘画大师;其艺术风格融会中西,标新立异;研究林风眠的绘画思想具有烛照历史、启示当今的重要意义.
简介:林风眠先生作为中国当代艺术教育家,中国美术学院的创始人,20世纪中国美术界的精神领袖之一,在中国当代美术史上占有重要的地位。林风眠美学思想的主要含义有三个方面,而它的形成可分为四个历史时期。
简介:黄药眠先生系中国著名艺术家,本文结合对他的四部散文集进行了系统的分析,并访问了黄师母,论述了黄先生散文艺术的思想内容与艺术特色,以及在“文革”中坚持散文写作的特殊贡献。
简介:卿勇,副教授,达州职业技术学院机械电子与信息工程系主任。主要从事计算机教学和教学管理工作。出版有《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础上机指导与测试》等教
简介:文章讨论了什么是风人体;风人体的两个特征:一是双关借意,二是在使用了双关辞的上下句子中,都是上句述其语,下句释其义;风人体为什么最早产生于民间,并得以广泛流;如何评价风人体;风人体的贡献.
简介:四月的校园,随处可见花雨缤纷飘落的景象。每个人的青葱岁月,到了这个季节,总有一些瑰丽浪漫的故事会悄悄发生。你挡也挡不住。
简介:风电机组的选择要依据多种因素和指标进行优化,既要对项目风力资源加以论证,还要比较机组的技术因素,同时结合运行可靠性、设备价格及后期运营维护成本等方面。因此风力发电在设计过程中,必须对各机型上网电量进行经济效益比较,最终确认最优机型和最佳布置方案。
简介:《诗经》教学与研究中遇到的最重要也是分歧最大的问题是诗歌的主旨问题。《卫风·氓》是《诗经》中主旨存在争议较多的诗篇之一。历来观点,从字面上看各有成立的依据,也各有令人生疑之处,然而事实上均未触及对象的本质。若不了解周人的思维方式,而以后人眼光推测,就不能得诗本义,需要从文本出发对诗意进行解读。研究这一问题,对于读者更好地通过文学窥探社会,揭示深层的历史问题有重要的推动作用。
简介:~~
简介:班风建设要取得长足发展,必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系,制定奖励、评优评先制度.调动学生班风建设的积极性;通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化;通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班风建设提供保障。
简介:摘要班风建设是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。班主任应该注重班风建设,关心、热爱学生,号召学生遵守学校规章制度,选拨和培养干部队伍,树立集体荣誉感,建设良好的班风。
简介:
简介:《诗经》中的《鄘风·桑中》一诗,是“世族贵族男女淫乱成风之作,还是青年男女的相悦之词”,历代学者争论不休.其实该诗更多的是敢于大胆直率表露男女爱情的情诗,文章从卫鄘风俗近、男女幽会之地以及男女相悦之诗几方面论述了该诗的情诗特点.
简介:考试是教学管理的重要一环,它的目的主要是考查学生“学”的情况和检查教师“教”的情况。为了达到这一目的,就必须实事求是,让学生考出真实的水平,教师从试卷科学分析中找出教学工作的成绩与问题,以便改进教授方法,从而提高教学质量。
简介:高职班风建设在个体、集体上存在问题,自媒体的发展让高职生在班风建设中成为在场者,通过自媒体载体来参与、研究、表达对班级事务的态度,具有自由、互动、及时多元、外显、情绪化特征。
简介:巴蜀文化是一种历史悠久的地域文化,生于四川眉山的苏轼受这种文化的熏陶及影响很深。该地区在文化形成过程中能够不断吐故纳新,自我完善,从而在文学上表现出兼容并蓄、自出机杼的特点。另外,特殊的地理环境、人文环境形成了其特有的浪漫主义气质。这些对苏轼开一代豪放词风都起到了重要的影响作用。
简介:《下泉》一诗诗旨不明,学界对此众说纷纭。从历史角度入手,运用史料对“郇伯”、“有王”等存在争议的地方逐一进行考证与辩解,发现此诗诗旨确为“美荀跞”,其创作背景为春秋后期周室王子朝之乱。
简介:西汉梁人焦延寿治《易》师从孟喜,别为占侯一派,长于阴阳灾变之术。焦氏《易林》创“分卦直日”法,形成了4096种变卦,每种变卦编造一首卦辞(林辞)。《易林》林辞仿诗而作,多为四言韵语,善用多种修辞手法,富有文学性。林辞内涵丰富,包含了从上古至汉代的神话传说、历史评判、社会现实、生命意识、人生哲理、男女爱情等,具有较高的学术价值。
简介:《红楼梦》中的林红玉,无论在职场上还是在爱情上,都是一个积极主动的经营者.她积极表现,得到了凤姐非同一般的器重.她精心设计,成就了她与贾芸的木石姻缘.她的经营智慧及她性格中的很多元素都超越了同时代的人,都具有穿越时空的现代性,值得当下的我们思索和学习.
融会中西 立异标新——林风眠的绘画艺术解读
简析林风眠美学思想的主要内容与形成原因
论黄药眠先生的散文艺术
学人风彩
论风人体
麦花黄后燕翻风
风电项目的风电机组选型、布置及经济方案比选
《诗经·卫风·氓》主旨解读
溪林养真图
高职院校班风建设机制探索
强化集体观念,建设优良班风
加强班级管理建设良好班风
《诗·鄘风·桑中》情诗论
严抓考风考纪 端正教风学风
自媒体下高职班风建设探索
巴蜀文化对苏轼词风的影响
《诗经·曹风·下泉》诗旨探析
焦延寿及其《易林》刍议
班风建设与班主任自身素质
细读《红楼梦》中林红玉