简介：生态化教学是近几年活跃的教育和生态话题。高职教育是高等教育体系中重要而特殊的部分,应摒弃盲目效仿本科教学的做法,建立高职特有的教学体系。以高职艺术设计专业教学为研究对象,从生态化教学的概念、实施的必要性和具体实施等方面进行探究,希望推动新的高职教学体系的建立。

简介：《动画分镜头设计》是动画专业的核心基础课程，分镜头台本是动画制作过程中非常重要的前期设计环节；而高职院校普遍存在学生美术基础薄弱、教学方法单一、教学内容守旧的问题。简述动画分镜头课程概况，提出完善课程体系、项目驱动教学及校企合作三方面教学改革措施。

简介：随着物联网技术的发展、大数据的应用,智慧教室的概念逐渐被引入外语教学改革探索之中,本文通过梳理智慧教室的发展历程,分析智慧教室的概念内涵,结合外语教学对于教学环境的特殊要求,提出辅助外语教学的智慧教室功能设计,为辅助外语教学的智慧教室的建设及应用提供参考。

简介：翻转课堂是近几年来国内外教育界新兴的教学模式,由于其模式新颖,效果显著,并改变了传统的教学模式,所以受到了国内外学者广泛的关注。高职公共英语教学中采用翻转课堂教学模式,可取得显著的教学效果。本文从翻转课堂特点入手,结合高职学生英语学习现状,分析高职公共英语翻转课堂模式教学设计各环节中的注意问题。

简介：室内设计行业发展至今,呈现出日新月异的面貌。随着经济的高速发展,人们对生活条件提出更高的要求,为了适应这个发展趋势,势必将《室内设计软件》进行相应的改革。传统高职教育中重理论讲授轻实践训练,校企案例库不成体系。高职院校《室内设计软件》课程案例库的应用成为近几年专业建设的主要内容,本文主要从校企深度融合案例库的建设与完善的内容入手。

简介：Protel是电子线路设计领域的优秀软件，近年来发展迅速。Protel电子线路辅助设计是电子专业十分重要的课程。本文以Protel2014为例，通过在教学实践中不断探索总结的经验，介绍了教与学中一些成功的尝试，提出了该课程在教学中值得借鉴的颇有成效的方法，对Protel2014电子线路辅助设计的教与学有很好的实际意义。

简介：'模拟教学'为《学前儿童语言教育活动设计与指导》课程教学提供了一个实践的平台。通过模拟教学,学生能较好地将所学理论知识消化到具体的幼儿教育教学活动实践中,以提高他们的知识运用能力。文章阐释了什么是'模拟教学',模拟教学的具体实施步骤,以及实施模拟教学后需注意的问题,以更好地促进该教学方式的实施。

简介：把握教育信息化的浪潮,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补,以世界大学城互动空间为网络教学平台,创建并完善一套适合建筑行业英语课程的＂混合式＂实践教学模式。

简介：高职创新大赛层次高、类型多,特别是专业性强的大学生创新大赛对高职形成了激励作用,有现实的物质奖金,但其中也存在一些不足。高职教学对此种激励,应批判性地响应,开设专业创新课程,开辟创新制作空间,加快专业教学改革,推动课程教学改革,提高专业人才创新成效。

简介：项目任务不仅是增加学生与教师之间的互动以及学生个性化学习时间的一种手段,它更是一种全新的＂混合式学习方式＂——是在全新的教育思想指引下,对课堂教学模式实施变革所产生的成果。文章以《组织与工作设计》课程为例,在混合式教学中贯穿项目任务的理念,既能发挥混合式教学的优势,又能改变单一的学习方式,激发学生的学习热情。

简介：依据控制系统分析原理,利用MATLABGUI可视化功能,设计了控制系统分析界面,包括时域分析、频域分析和根轨迹分析。该界面人机交互性好、系统分析形象具体。

简介：网上实践教学是开放教育教学的重要环节,目前各种远程开放教育教学都在致力于网上实践教学如何开展,模式如何建立等,从而能解决远程教育形式下有效实践教学的开展、实施和有效评价。文章基于从学习者本位的角度出发,引入教师的引导方式,构建基于学习者本位的引导式网上实践教学的设计思想,并结合江苏开放大学《专业实践与研习(会计专)》课程的建设和运行效果进行分析和研究。

简介：我国的3D打印技术尚处于初级阶段,技术、设备的研究仍不成熟。清华大学、华中科技大学、北京航空航天大学等高校都有专门进行3D打印技术研究的机构,且其水平较高。机械制造、航空航天、产品研发等领域都可应用到该技术。因此,相关的工业设计专业应当在教学中引入3D打印知识、3D打印设备,以开拓学生的视野、提高学生的实践能力、增强学生就业竞争力。

简介：随着现代信息技术的发展,对于机械设计教学也产生了比较重要的影响。结合SPOC教学理念,探讨了在高职机械设计基础课程开展互动式教学的方式,并对教学效果进行分析反思,以进一步提高SPOC理念与互动式教学在机械设计基础课程中的课堂教学效果。

简介：齐齐哈尔工程学院积极探索应用型课程建设,加强社情与学情的分析,使得课程设计、实施、评价成为有机整体,明确师生教和学的责任与义务,提高学习有效性。在此背景下,《大学计算机基础课程》积极探索适合学生的课程设计,应用计算机元件安装展示装置,加强课程教学效果。文章介绍了计算机元件安装展示装置的设计思路,在教学过程中引导学生参与到教学中,以便更好地改善计算机教学效果,方便教师根据需要设计课程,提升教学质量。

简介：经济专题作为高校形势与政策课不可或缺的部分,是引导大学生了解党和国家经济政策、科学分析经济发展问题、准确把握经济发展趋势的重要课堂;多年的教学应用表明,KAID教学方法顺应了形势与政策课“三个贴近”的要求,显著增强了学生兴趣,提高了形势与政策课程的教学效果;分析经济专题教学的特点,以工科院校为例,提出经济学专题的KAID教学方法,构建KAID教学法的保障措施;

简介：为了扎实推进应用写作课程的教学改革,切实提高应用写作课程的教学质量,在进行大量的多种方式的调查研究后,主要从教学方法教学手段入手,借助信息化技术,有效推进应用写作课程改革。以＂求职信写作＂的教学设计为例详细阐述如何在教学方法方面进行改革.取得了较好的教学效果,改革是可行的。

简介：在中职服装专业教学中,＂服装结构制图＂课程采用的传统教学模式存在着诸多弊端。基于微课的教学设计打破了传统的教学模式,尝试将课程知识融于任务实践中,使任务之间知识层层递进,让学生在＂学中做、做中学＂。同时,将学生按照其学习习惯、学习兴趣和专业方向等分成几个学习小组,利用循序渐进、种类多样的微课资源和先进的教学平台,充分调动学生的学习积极性。以＂省道确定与省道转移＂为例,从思路、背景、目标、策略和反思等方面,分析了教学设计的过程。

简介：在互联网时代,高职院校的思政理论课教学受到前所未有的巨大挑战.当代高职生作为互联网的“土著居民”,其思维方式难免带有互联网思维的特点,于是,互联网思维融入思政理论课教改成为必须.文章提出了高职思政理论课课外网络实践教学的总体原则,并设计了网络实践教学的具体方案.

简介：以TI公司LDC1000电感传感器为循迹模块,使小车可以在0.6~0.9mm粗细的铁丝上自由循迹。并能检测到硬币并报警。其主体结构:STM32控制模块、车底盘、步进电机、LDC1000电感数字传感器、语音模块、OLED液晶显示屏模块、触摸开关模块。