简介：抗日战争时期,在中共中央关于抗日民族统一战线的旗帜下,八路军南下支队、新四军江南挺进支队、地方武装游击队和民间抗日壮士团结一心,在湘北大地上掀起了一股抗日热潮,配合了国民党正面战场的作战,为湘北地区抗战作出了不可磨灭的贡献。

简介：张家口煤矿机械技校与中国人民解放军张家口通信学院合作,从1990年开始组织在校学生进行军政训练,三年来的实际效果表明,这种教育形式对青年学生的成长,对推动学校育人工作的开展有着积极的促进作用。

简介：苏嘉铁路经多年论证、筹措后于1934年开始修建,1936年竣工通车.它在抗战中,特别在'八·一三'淞沪会战中发挥了重要作用,1945年初,日军为掠取钢材将其全部拆除,因此是日军侵华的又一重大罪证.

简介：中国的抗日战争是世界反法西斯战争不可分割的重要组成部分,是近代中国反对外敌入侵取得完全胜利的民族解放战争.抗日战争的胜利为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的历史性贡献,其意义影响深远.

简介：张北县是张家口通往坝上各县和内蒙古部分县的必经之路。这里从古至今是兵家必争之地,战略位置十分重要。日军侵华后立刻瞄准了这块地方。1934、35年,日军在这里制造了两次“张北事件”,为全面侵占华北,实现其所谓“华北自治”建立第二个“满洲国”闯开了大门。从此,张北变成了日军实现“华北自治”的必保重地,摆开修筑军事工事的战场,企图建成摧不烂、打不垮、夺不走的阵地。日本法西斯的侵略遭到全世界和全中国人民的对抗,在中国共产党领导下的人民紧密团结,英勇奋战,经过八年的艰苦抗战,打败了侵略者,取得了抗日战争的全面胜利。

简介：在整个抗日战争中，日军两次进犯广西，给广西人民财产造成重大损失。笔者以广西土产为例分析了它在抗战中的损失，认为抗日战争给广西带来的影响是深远的，损失是全方位的。包括沦陷时所遭的破坏损失。也包括未沦陷时给土产带来的损失，以及战争带来的间接损失与影响。

简介：群众路线是毛泽东思想的重要内容,抗战时期是毛泽东群众路线思想的成熟时期,其内容丰富、臻于完善.为人民谋利益,不断改善民生,从群众的实际需要出发,脚踏实地为民做事,做勤政、务实、清廉的实干家.研究这一时期毛泽东群众路线思想,对于今天党的执政与党的建设,仍有重要借鉴意义.

简介：对察哈尔民众抗日同盟军的军事组织及同盟军活动时期张垣的行政、社团及中共组织及中共组织列表说明;并对其重要活动进行文字说明.

简介：在中国人民伟大的抗日战争中,中国共产党领导的八路军,奔赴华北,深入敌后,开展游击战争,创建了平北抗日根据地。平北地处日寇伪满洲国、伪蒙疆联合自治政府、伪华北自治政府三个傀儡政权的结合部。在北平(京)以北,以平绥路为界与平西相连,东到京古路,潮白河畔,西至蒙疆首府张家口、北达坝上草原,长城内外的广袤国土。中国共产党领导广大人民群众,在艰苦中创建了这块抗日根据地,为抗日战争做出了巨大贡献,起到了伟大的历史作用。

简介：中国的抗日战争,沉重地打击了日本侵略势力,延缓了战争的进一步扩大。同时,中国的抗战对于动员和鼓舞世界反法西斯力量,促进国际反法西斯统一战线的形成和壮大也起到了巨大作用。并且,中国人民的抗战也牵制了日本帝国主义的力量,有力地支援了苏联的抗德战争和英法美的对德、日战争。

简介：滑铁卢大学（UniversityofWaterloo），是加拿大一所著名的公立大学。位于安大略省西南部的滑铁卢地区，距多伦多市100公里。该校2010年被加拿大最具权威的《麦克林》杂志（Maclean’s）评为加拿大综合类大学第3名。滑铁卢大学以高科技为依托，发展速度很快，并一直以其创新精神和优秀的学术背景而闻名于世。

简介：浙江大学是一所历史悠久的全国重点大学，前身是求是书院，成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。当年，竺可桢带领下的国立浙江大学以文理称雄国内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。1952年，在全国高等院校调整时，理学部被整体调往复旦大学等高校，工学部实力减至原来的2／7，浙大文学部、农学部、医学部被分为三所单科性学校，即杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学。

简介：兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。兰州大学创建于l909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。兰州大学校训：“自强不息，独树一帜”。现任党委书记王寒松教授，校长周绪红教授。

简介：浙江义乌工商职业技术学院四分之一的在校生都通过开网店创业，其创业学院甚至规定学生要在淘宝上店铺信誉达到4钻，或月收入8000元，并将其业绩作为衡量学生的标准。

简介：哈佛大学建于1636年9月8日，坐落在马萨诸塞州的坎布里奇，是美国最古老的私立高等学府，也是美国和世界上最负盛名的名牌大学之一。因建校委员会的70名委员都在英国剑桥大学受过高等教育，该校起初被称为“剑桥”。1638年，约翰·哈佛这位建校委员将其一半财产和一个图书馆捐赠给学校。为了纪念他，1639年3月13日，学校更名为哈佛，并为其塑立铜像。1780年，哈佛学院更名为哈佛大学。学校学生数由最初的几名增加至现在的18000多名，其中本科生6684人。

简介：中州大学建校于1980年，是一所培养应用型技能型人才的综合性大学，原中共中央副主席陈云同志亲笔题写了校名。建校31年来，学校以服务地方经济社会发展为己任，立足郑州，面向河南；辐射全国，已为社会培养高素质高技能专门人才4万余人。

简介：首尔大学（SeoulNationalUniversity），成立于1946年8月22日，是韩国最早成立的国立综合大学。首尔大学是以当时的京城大学（原京城帝国大学）为主，将京城法学专门学校、京城工业专门学校、京城矿山专门学校、京城医学专门学校、水原农林专门学校、京城经济专门学校、京城齿科医学专门学校、京城师范学校、京城女子师范学校等9个官立、

简介：悉尼大学（UniversityofSydney）是澳大利亚的第一所大学。创立于1850年，位于新南威尔士州的首府悉尼。悉尼大学是环太平洋大学联盟（APRU）与亚太国际贸易教育暨研究联盟（PACIBER）的成员，悉尼大学排名亚太前10位，

简介：从词义上来讲,大学是立大志向,树大目标,做大学问的地方。所有大学人,不仅仅大学生,更包括大学的教师和大学的领导者,在这个社会组织当中,必须要立大志向,树大目标,做大学问。在当下高等教育大众化的背景下,大学离上述这种本质的要求差距比较远。或者说,现在的大学越来越不太立大的志向,不太有大的目标,不太主张做大的学问,比较浮躁,比较重眼前,比较重功利。如果大学的走向,如此这般地继续下去,那就有可能丧失大学特有的存在价值和魅力。

简介：北京大学位于北京市中关村科技园区的中心地带，占地2721682m^2（4082．5亩）。学校现有教职工15946人，各类在校学生31328名。现有228个博士点、258个硕士点、104个本科专业，以及覆盖139个专业的35个博士后流动站。北京大学拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。