简介：机电工程系专业设置和建设必须符合国家关于高教体制改革和发展高职教育的精神,必须适应本地区经济发展的要,必须具有超前意识立足于高层次实用型人才的培养,必须有自己的特色。针对本院专业建设中的现状和困难,我们应有相应的对策与措施。

简介：机电工程学院是金陵科技学院一个建制早、基础扎实、各项管理规范、教学条件优良的综合性工科二级学院，下设机械工程系、电气工程系、楼宇智能系、汽车工程系等4个系。1980年开始创办机械制造本科专业，先后开办了“机械设计制造及其自动化”、“机械设备及自动化”、“机电一体化”、“模具设计”、“机械电子工程”、“计算机辅助设计与制造”、“数控技术”、“测试技术”、“现代汽车技术与营销”、“现代制冷技术与管理”、“电气工程及其自动化”、“电机与电器”等12个本、专科专业及专业方向。

简介：在海南，提起新大洲摩托车，恐怕没有人不晓得它的赫赫大名，这不仅是因为制造它的海南新大洲摩托车股份有限公司是海南工业的一面旗帜，更是因为它是海南省在深圳股票证券交易所挂牌上市的为数不多的一家著名公司，该公司以高品质的摩托车叫响国内外市场，其产品出口到美国、日本、越南、南非、毛里求斯等

简介：以能力为主线改革现行教材,是一新生事物,我们试图对中专电工基础课程作一尝试。不妨把改革后的电工

简介：技工学校是培养技术工人的摇篮,如何培养学生成为有德有才的技术工人,关键在于“教”与“学”的紧密配合及有机结合。教学方式方法是多样的,正确运用实验课作为教学辅助手段正是有效的方式方法之一。目前,各技工学校开办的专业不尽相同,但电工类专业及课程大体接近。电工实验课对“教”与“学”起着很好的促进作用。作者通过多年的教学实践,提出实验在教学中作用的几点再认识:即实验可以培养学生学习兴趣,学习过程中集中注意力;实验可以加深对理论的理解,从而巩固已学过的知识;实验可以培养学生严谨治学的态度。

简介：一、驾驭课堂，育人有术目前，中专学校生源广，学生底子薄，程度参差不齐，且多数学生学习积极性不高，自我管理能力差。这样的教学对象，要求教师具有较高的科学文化素养和人文修养，具有教学和管理的双栖能力，做好每个学生的人生观、价值观教育，端正学习态度，树立扎根专业、服务专业的志向。另外，教师还应能

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简介：电工实践教学是培养学生技术应用能力和操作动手能力的重要环节,本文对传统的实验教学方式进行改革,提出理论与实践紧密结合的理论实践一体化的教学方式和开设综合型电工实训的一些做法,建构一种以学生为主体、以技术应用能力为中心的高比例多层次电工教学新体系.

简介：运用现代化教育媒体优化教学过程，开发高质量多媒体课件，改进教学手段，利用多媒体技术将教学难点、重点提前制成电子课件，授课时多利用多媒体将负载的电路图放映在屏幕上。从而使讲解具有直观性、针对性。运用现代多媒体教学手段，充实学习环境，优化课堂教学，为学生展示一个充分发挥创造性的空间，是新形势、新时代的要求。

简介：

简介：启发是为了强化学生学习的动机,使学生感到强烈的学习需要,形成各种知识空穴就具有这种作用.探讨了几种知识空穴在电工教学中的应用.

简介：本文对新型的机电制造模式作了介绍,并根据现代制造系统的特性和要求,讨探了机电产业未来的发展方向和创新思路.

简介：高职机电专业的实践教学应以培养学生的技术应用能力为主,在实验教学中应做好验证型、演示型实验;开办设计综合实验,强化技能型实验;在实训教学中应注重基本实训、生产实习、毕业实习;举办技能大赛,提升学生能力.

简介：机电学院现有在校教师80余名，其中50%以上为副高职称，70%是“双师型”教师，全日制在校生近3千名。历届毕业生受到企业的欢迎，已形成了“出口畅、进口旺”的良好局面。几年来，学院毕业生就业率达100%，签约率在95%以上。

简介：主要阐述了机电一体化专业实施综合职业能力教育体系的必要性,以及构建新型教学体系指导思想、方案及特色。

简介：高职院校的培养目标是技术应用型人才，实践教学是高职人才培养的重要环节。通过对电工实训教学现状的研究，分析存在的问题及产生的原因，并提出在现有条件下，完善教学管理、利用教学资源、运用灵活教学方法来达到提高电工实训教学质量的目的。

简介：《电工学》课程是职业技术院校工科类专业的一门重要的技术基础课，在实际教学中要更新教学理念，以学生为本，突出学生的主体地位，优化教学策略和方法，提高教学效果。

简介：作为高职工科专业的专业基础课《电工学》,在实施课程改革中,建立适合专业需求的模块式课程体系、通过直观教学和操作技能训练建立科学的教学方法和实训体系,以及"笔试+答辩+操作"的考核模式是更体现职业教育特点的教改方法.