简介：诗在任何境界中都必须有我,以自我为性格、情趣和经验。吴晓的诗,画境、情境尤为突出,并以情感置于内、发于声,从中窥透诗外的东西。此类风物诗,生命永远是一种苦痛。痛苦的酣醉则来源于对生活的迷恋与追求,并将这种过程经过一番冷静的观照和融化之后,提炼出的一种人格精神。

简介：陈独秀在传播马克思主义真理的同时,积极宣传马克思主义法学思想,并运用马克思主义理论来研究法律问题,宣传无产阶级法制观,批判资产阶级法律思想,抨击各种形式的封建法治观念,为中国马克思主义法学的开创作出了重要的贡献,是马克思主义法学理论体系中国化的开创者。

简介：苏轼谐趣诗词独树一帜,表现形式多样,它们的出现,是苏轼戏浪性格和超脱苦难的结果.本文对苏轼谐趣诗词的特点与形式原因作出了探讨.

简介：秦汉以下，包括刘勰在内的众多学者皆认为，只有“养气”，才可能使文章达到“声含宫商”的境界，而“养气”之道无外乎两方面：对生活的观察和体悟；对典籍的浸润与感悟。要实现声律的和谐，必须注重声律和字、词、方言的关系，即始终以“和”一以贯之，重视“声”与“心”的和谐，“声”与载体的和谐。

简介：在这样一本"务实"的"探微"著作中,吴滨先生很理性、很巧妙、又很细微的形成了他的文本思路的七个部分:追本溯源、韵理探微、能工巧匠、实况演练、交流接受、教学改革、聚焦前沿.沿着这七个部分拾级而上,蓦然发现:眼前豁然大亮,延绵着无限风光.原来,写作这一包罗万象的复杂形态,也可以呈现出范式的转换,精炼地纳入"细微"的统一体,在生动鲜活的娓娓道来中,汉语写作的点点滴滴已经不知不觉地渗透思维,让人们在"细微"中贴切地感受到汉语写作的审美张力和无穷妙趣.

简介：《文心雕龙》中的“情”论主要有以下要点：“情”要真、“情”为文之经、“情”要受道德的约束。刘勰强调“情”对文学的重要作用，一方面是受魏晋世风的影响，另一方面则是对先秦诸子人性论的继承和发展。

简介：代际正义强调，当代人在使用环境资源时，不能对未来世代人的使用造成影响。它深深植根于20世纪中叶的美国社会乃至整个世界的生活之中，对人类的思想认识和社会生活产生了积极影响，为可持续发展理念提供了有力支持，并催生了环境法的变革。

简介：针对目前“两课”教学实效性过于弱化的缺陷，需要强调加强教师职业队伍建设、拓宽教学内容的开放性、提高教学方法和手段的多样性，促使“两课”教学走进生活、走进社会、走进学生，切实做到“学与用”、“学与信”相结合。

简介：作文是衡量学生语文学习程度的重要标志,也是衡量语文教师教学质量的一个重要尺度。因此,现行语文教学大纲把作文教学单列一章,以表示重视。然而,无需讳言,作文教学一直是语文教学工作中的“老大难”之一,语文教学的盲目性、随意性和封闭性在作文教学中表现得尤为明显和集中。我国中学生作文水平普遍偏低;许多学生毕业后不能根据工作的需

简介：20世纪以来，随着影视技术的出现和发展，影视传播逐渐成为古典小说传播的一个重要手段。在当代文化语境下，水浒故事被演绎为各种不同版本的影视剧，既有忠实于原著的，也有戏说言情的，还有追求视觉冲击的武侠剧。影视水浒的创作也经历了机械录制到自由地按照影视艺术规律进行自觉创作的过程．呈现出多层面、多受众、多视角、多风格的繁荣局面。

简介：文章就英汉两种语言的句法特征--形合和意合进行了分析说明,并着重指出英语重形合汉语重意合的特点和原因,以便英语学习者自觉尊重中西各自的语言事实,深入、准确地把握和运用英汉两种语言.

简介：本文论述敦煌卷子P．2555中所录数十首诗为敦煌使吐蕃使所作，并非一般所认为的是被吐蕃所俘的敦煌人所作。诗中描述了吐蕃占领区的山川风物和风土人情，填补了文献的空白。诗还写及作者的思乡怀友之情。本文对敦煌使者出使及被拘禁情况，以及诗作内容，都作了详细论述。由于诗产生于吐蕃占领区，又为唐人佚诗，所以极为珍贵。总之，使蕃诗不仅有很高的文学价值，也有很高的史料价值，是了解唐代青海境内情况的珍贵资料。

简介：近年来,中等职业学校学生就业压力日益增大,中职生的实际就业形势严重。如何做好中职生就业指导工作,是我们面临的一个紧迫而重要的课题。笔者结合平顶山市财经学校的就业创业实践,分析了学生就业存在的问题,提出教师要及早培养学生的就业意识与创业意识,并建设性地提出了切实可行的办法。

简介：李煜词以南唐亡国(公元975年)为界,分为前后两期,呈现出迥然不同的风格特点。他的后期词更多地表现出一种顿宕哀婉的特色。

简介：研究南宋张炎撰写的词学研究著作《词源》之＂雅正说＂,视野应当投射到＂雅正说＂的过去——对南宋词之复雅倾向的历时性回溯、＂雅正说＂的未来——清代浙西词派对＂雅正＂的拓展,在这样一种共时性的时间之轴中回归到对雅词的本位把握,从而实现文本与解释者的有机融合。从＂雅正说＂上下推理出词之雅化的理路,检省今日大众文化中雅俗之争,具有一定的参照意义。

简介：“双元制”模式是德国职业教育的主体和核心，是最独到、最有特色的内容，也是德国职业教育获得成功的关键。它具有法制性、实用性、社会性、公平性、选拔性和先进性等特点，同时又存在一系列的弊端。探索德国“双元制”模式，可为我国职业教育的改革和发展提供可资借鉴的经验和理论指导。

简介：现代远程教育中教师和学生之间的教与学主要通过远程传输的方式完成，所以这就要求教师要转变传统的职业角色，由单纯的知识传授者转变成学习过程的指导者、合作者和设计者。

简介：教学模式就是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型.我们在深入研究现代远程教育特点的基础上,逐渐探索形成教育管理专业的"精讲辅导--网上自主学习--小组活动--实践环节反馈"四维一体、全程质量观的教学模式.为了使这一教学模式有效实施和不断完善,我们加强教学管理工作,给教育管理专业以正确的定位,成立教育管理专业指导委员会和教育管理专业教研中心组,培训外聘任课教师,鼓励外聘教师参与教学资源建设,成立教育管理专业实践教学基地,加强实践教学环节.

简介：高校继续教育市场化运作，是由高校继续教育的本质特点所决定的。由于历史和现实的原因，高校继续教育市场化运作依然步履艰难，必须冲破观念、体制等束缚，寻找突破。

简介：从版本考证、文本提示、情节漏洞三方面来看，现在常见的《儿女英雄传》版本很可能经过了多次、多人的修改，而且种种迹象表明，文康写作该书至少是分两个阶段写成的。最初的构思可能只有前二十八回。