简介：

简介：发同是日常生活与社交场合中的一种必不可少的言语现象.在复杂多变的动态言语活动中,发同的一个重要方法是:切实把握交际进程,做到先后有序,痰徐有度,精心设计,贴切发问.要充分遵循语用规律,在力求发问适切的基础上,避免负偏离,创造正偏离,提高语言表达技巧.

简介：要深入调查研究高职院校团员青年的思想、行为和变化特点，准确把握思想变化趋势和规律，及时把握高职院校团建工作走势，坚持与时俱进，积极探索各类团建活动载体，创新团建工作运行新机制，不断深化学院基层团组织建设，构建“多层次、全覆盖、促和谐”基层团建工作的新网络。

简介：在社会实践中学会把握自我黄勤编者按：随着社会经济发展的需要变化，成人高教的教学改革也在积极的探索之中，成人高教改革一方面体现在教学内容：课程设置方面，追求科学、先进、实用、新颖的知识体系；另一方面体现在教学方式、方法、教学手段的创新和探索。目前，常理...

简介：人与人虽然没有优劣之分，但却有很大不同。一次参加一个论坛，有位教授说了一个观点：一个人不需要每件事都做的好。其实只要一件事做的好，你就有下一次机会。我觉得很有道理。象我遇到很多做记者的同行，他们说：杨澜你多幸运，能采访那么多国家元首和政府首脑，我们都没有这个机会。而我其实是从采访一个区长开始的。所以要是区长没采访好，就不要去采访市长；市长没采访好，就不要采访部长；等部长采访好了，再想副总理、总理、总统。

简介：随着信息技术更新,教育信息技术也在不断发展,近年来＂微课＂这一教学形式在全国被教育界广泛关注,微课凸显出其时代性、高效性、便捷性等特点,作为开放教育教学核心的微课在教学设计、课程制作、实践应用时与传统教学形式有着巨大的区别,故而对微课的教学设计、课程制作、实践运用等方面进行多维度的把握,从而充分发挥微课特点为开放教育发展提供实践基础。

简介：近年来,国内外有关阅读理论(尤其是第二语言阅读方面)的探索研究方兴未艾,硕果累累.本文在这里不想说哪一种阅读理论和模式更好,只想就英语阅读课的宏观把握和微技能处理两方面谈一下笔者对阅读课教学的看法,以求教于同仁.

简介：史论结合是《毛泽东思想概论》课教学的基本方法。运用史论结合的方法要注意理论联系实际的原则，以论为主的原则和少而精的原则．而在具体实践过程中应注意四个环节。

简介：汉语言文学专业的学员开始学习外国文学。怎样学习、掌握课程中的基本内容？这是学员们所关心的问题。外国文学，顾名思义是指除我国以外的世界各图文学。它时贯古今，地连五洲，作品之多，浩如烟海。作为一门课程，它不可能，也没必要将所有内容都包罗进去。从目前的实际情况出发，一般成人高校以学习古代至现代的欧美文学和亚非文学为主；所编教材都按照一定的科学体系，介绍外国文学的基本知识，其中包括文学史概述和作家作品分析两大部分。

简介：天元建设集团历经六十多年的发展壮大,其企业文化也与之相伴相生获得积累与提升,已逐步形成了既具有天元特色又系统完善的天元企业文化体系。天元文化是天元人智慧的结晶、创新的成果,践行执行天元文化是天元建设集团持续发展、科学发展的动力和源泉。天元文化践行建设赢得了社会声誉和广泛好评,先后获得全国文明单位、全国建设系统企业文化建设先进单位、山东省企业文化建设创新成果奖等荣誉称号。

简介：高校伙食改革已进入向社会化迈进的发展阶段.伙食工作改革进程中,在经营理念上要正确把握经济效益与社会效益关系.在管理机制上要努力做到经济效益与社会效益双兼顾.

简介：一、军事职业继续教育教学过程的特征所谓教学过程,一般是指学员在教员的指导下,经过学习获得知识技能,发展智力能力,形成思想品德的过程.教学过程是一个系统,它不是孤立的,是纷繁复杂的社会现象中的一种,同其它社会现象有着纵横交错的联系,它包括社会的、心理的和控制的三种成分.

简介：电大普通专科教育在改革中逐步发展成高职教育是个恒定的趋势,要加快电大普通专科教育向高职教育方向发展,把电大高职教育办好办出特色,就必须准确地把握对高职教育的形成动因、定位、内涵及其主要特征的认识

简介：现代远程开放教育不是电大的专利,它是当今世界追求的共同目标,是教育发展的必然归宿.做为中国现代远程开放教育的主力军,电大应该在七个方面加强探索与实践,从而加快实施现代远程开放教育.

简介：进入新时期,“互联网＋”催生继续教育变革,我国高等继续教育政策供给节奏明显加快,继续教育主体结构正在发生深刻变化,联合国教科文组织“教育2030行动框架”描画全球未来教育的模样.为了迎接挑战,实现继续教育的创新发展,要以需求为导向,重新布局继续教育发展空间,改革传统的教学组织方式,以职业能力培养为目标,推进继续教育教学改革.

简介：在新的历史时期，人们的价值观、人生观都发生变化，思想道德观念呈现出新的特点。因此，从战略的高度把对成教学生的思想政治教育作为一个系统工程全面规划，制订出长远的和近期的、整体和局部的教育目标，同时加强调查研究，把握学生思想发展的脉搏，选好教育的切入点和突破口，有针对性地组织教育活动，调动学生接受教育的主动性，发挥学生的能动性，从而达到思想教育的目的。

简介：深入实战化教学改革,提高教学质量,必须立足于满足部队的需要,满足未来作战的需求,从加强教员队伍的梯队建设、优化教员的知识结构、提升教员实战化教学能力和科研水平等方面入手,为提高实战化教学质量提供有力支撑.

简介：当前，全党全国各族人民正在深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话，特别是今年4月28日同全国劳动模范代表座谈时的重要讲话精神。习近平总书记的重要讲话从坚持和发展中国特色社会主义的政治高度，科学阐述了事关党和国家全局的若干重大问题，深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题，讲话对于团结动员全国人民解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，满怀信心地为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的意义。我们要深刻把握讲话的精神实质，准确把握中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，坚持和发展中国特色社会主义的重大意义和实践要求，把握推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的重大部署，深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念。总书记的重要讲话是对中国梦重要思想的进一步阐述和完善。总书记鲜明地提出实现中国梦必须充分发挥工人阶级主力军作用，必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。这次研讨会的主题提出用知识和技能托起中国梦，非常符合中央领导重要指示精神，非常符合职工素质建设工程的主旨、目标和任务。在广大职工中开展“中国梦·劳动美”主题宣传教育活动，激发广大职工立足岗位、凝聚力量，始终做坚持中国道路的柱石，弘扬中国精神的楷模，凝聚中国力量的中坚，全面深化改革的推动者、参与者，为实现伟大的“中国梦”努力奋斗，以劳动创造实现中国梦，以知识技能托起中国梦，

简介：美国著名的认知教育心理学家布鲁纳认为，学习的本质不是学生被动接受知识，而是主动获取知识，在已获取的新知识的基础上，加以创新去认知更深和更高层次领域的知识。这样，学生学习活动由被动式的学习转为发现学习，有助于培养学生的创造性思维。

简介：高校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，思想政治工作在高校的各项工作中起着基础导向作用，所以，高校思想政治工作已成为目前人们广泛关注的一个热点问题。“国运兴衰，系于教育”，江泽民同志语重心长地告诫我们。这个教育很大程度上就是指思想政治教育。他郑重指出，思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松削弱。要谈素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。