简介：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，深刻阐明了加强和改进高校思想政治工作的重大意义和基本要求，特别是明确了高校党委在思想政治工作中的领导责任。思想政治工作是管党治党的重要内容，高校党委要深刻认识新形势下落实思想政治工作领导责任的必要性，结合高校培养人才这一根本任务，对落实领导责任过程中存在的主要问题加以明晰和改进，在此基础上采取有效的措施，切实发挥党委在思想政治工作中的领导职能，增强做好思想政治工作的积极性和主动性，才能推动思想政治教育的各项任务落地生根、取得实效。

简介：创新教育是教育发展的核心内容，是社会进步的产物，是提高我国教育水平的有效方法。当代大学生更应注重创新能力培养。本文将结合物理教学实践，阐述如何对大学生进行创新能力的培养。

简介：随着信息化技术与网络技术不断应用于学校的教学、管理及日常办公等各个方面，传统的学生考核、考试模式也在悄然发生着变化，由原来的纸笔考试向机考、网考（统称无纸化考试）过度已经成为一个必然趋势，尤其是在大学。本文将就国家开放大学的“计算机应用基础”上机考试为例，设计一套切实可行的无纸化考试系统。

简介：乡村教师培训是乡村教师支持计划的重要组成部分,是全面提升乡村教师能力素质的重要手段。现从乡村教师培训的现状入手,以问题为导向,结合实际从培训对象、培训机构、培训者和培训模式四个方面进行思考并提出建议,以期对完善乡村教师培训体系、提高乡村教师培训实效性有所裨益。

简介：培养具有工匠精神的优秀技能型人才的核心是课程建设，职业教育课程建设应以“生产过程”为主要内容，实施“项目引领、任务驱动”，引入和培养“双师型”教师，加强校企合作，实行现代学徒制，以促进职业学校学生职业素质的全面提升，满足社会经济发展对于技能型人才的需求。

简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：目前，微课评价总体上滞后于微课的开发与教学实践，构建微课评价指标体系是使微课开发和教学方向不发生偏离的重要保障。文章着眼于从技术与课程深度融合的层面进行微课评价指标的探索性研究，及时化解微课开发、教学实践和评价过程中遇到的难题。在此基础上，采用模糊综合评价的方法，以电子信息类专业基础课程高频电子技术为例，进行了微课评价实践，进一步验证了所构建的微课评价指标体系的可靠性。

简介：综合演练是军校培养军事人才的一项重要内容,对提高学员的岗位实践能力,毕业后能够迅速适应部队岗位需求有重要的作用。海军航空大学青岛校区对航空电子专业＂雷电＂系列综合演练进行了多年的实践与探索,分别从明确演练目的、完善演练组织、合理设置科目、充分保障准备、多样组织形式、规范成绩评定和及时总结积累七个方面介绍了其经验做法,是进行专业融合式教学的大胆创新。

简介：传统观念束缚下编写的教材已经不能适应新型职业教育需求。本文改变传统的学科型教材，设计开发编写了符合学生认知和技能养成规律，体现工作过程为导向的新型教材，该教材基于过程引领、强调知识分散、体现行动导向、加大练习力度、增设评估功能”，具有鲜明的新型职教特色。

简介：从现状调研和问题分析入手，对社区教育专职教师在转岗适应过程中的三个时期进行了实践研究：初识期的内部自我唤醒、适应期的外部推动促进和提升期的内外融合提升。社区教育专职教师通过这三个时期的转岗适应，不仅缩短了转岗的周期，而且对于推动社区教育事业发展、推动学校的各项工作开展和个人的自我价值实现都具有现实意义。

简介：基于网络的课程考核是信息时代的产物,是社会发展的必然,也是开放大学区别于其他高校的优势之一,比较切合在职成人学生的学习,也符合开放教育＂一切为了学生,以学习者为中心＂的特点,本文通过总结基于网络的形成性和终结性课程考核的特点,思考与总结影响现代远程开放教育基于网络的考核改革的关键性因素,希望为我校现代远程开放教育质量保证体系的构建提供参考。

简介：基于微信的教学是移动学习和在线学习的一种具体形式。本文以计算机应用基础为实践课程,阐述了基于微信开展教学的教学设计策略、资源制作策略以及实施方案。在教学实践的基础上,通过问卷收集数据,从微信使用习惯、学习行为模式以及对资源的倾向性三个维度采集数据,深入分析了不同年龄、专业、就读形式及性别的学生在使用习惯、资源的选择以及学习形式等方面所呈现的差异性,对差异性的成因进行了探讨,并对基于微信的教学提出了建设性意见。

简介：随着“互联网＋”教育时代的来临，易班以其开放性、互动性、及时性、公益性等特点，成为高校学生教育的主要阵地。作为农林高校，学生思想教育相对落后，网络思想政治教育有待提高，如何帮助学生进一步了解易班平台，丰富学生日常网络空间，拓展大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道，实现教育多元化是面临的主要问题，本文以西北农林科技大学动物科技学院为例，积极探索创新平台建设，从学生实用功能抓起，逐步完善易班平台建设。

简介：在中职生中写数学学习心得的做法应用两年来,效果十分的明显,学生的数学成绩有了很大的提升,并且他们都能够用数学的视角去观察生活中的数学问题和现象。

简介：游戏不再作为单纯的娱乐,已经在各个领域得到广泛的应用,如何在教育领域中开展游戏化学习,已受到广泛的关注。该研究通过文献法和行动研究法,在需要动机理论、心流理论和内在动机理论基础上,基于游戏精神,提出游戏设计与学习设计的有机融合,构建多种游戏化学习设计应用实践,并提出游戏化学习设计应用过程中应注意的问题。

简介：成人高等教育是高等教育的重要组成部分。特色课程推动成人教育,提升教学成果和教育质量,越来越成为一种教学的创新实践研究途径,得到广泛的关注和应用。通过参加竞赛优化结构的教学方式,＂以赛促学,以赛促教＂,信息技术教学与竞赛相结合成为各高校检验教学改革与学生综合素质的一种新的教学尝试。通过研究,本文发现教学竞赛一体化是高职院校较为理想的学生培养模式。

简介：由于会计信息能够客观真实的反映经济活动，会计核算还是保持比较高质量的会计信息的基础。然而现阶段我国在会计工作的标准化与规范化程度比较低，会计财务审查制度不健全、基础工作薄弱等现象对我国经济的发展造成十分严重的影响。本文在此背景下，首先分析会计财务审查的意义，随后分析会计财务审查工作存在的问题，最后根据这些问题提出相应的优化政策。

简介：个案社会工作是社区矫正中最常用的一种方法。个案社会工作方法，是指在社区矫正中根据矫正对象个体的差异性，进行个别化矫治的方法。个案社会工作介入社区矫正时，应与矫正对象建立平等的专业关系，客观评估矫正对象，采用面谈的形式，运用心理矫治，促使矫正对象顺利回归社会。

简介：建立工作室制是艺术设计教学与人才培养模式的重要途径。漆画工作室作为艺术设计工作室中的一个学科，由于它的特殊性，决定了漆画工作室在人才培养模式上与其他艺术工作室存在共性和差异。漆画作为一门新型的学科，在发展过程中，可以借鉴其他艺术设计工作室人才培养模式的经验，结合自身特点，因势利导，求同存异，创建一个有利于自身发展的新型模式。

简介：当前高校就业创业课实践教学存在教学内容以理论为主、普遍缺失实践环节,创业教育与专业教育、社会需求脱节,教学方法与形式单一、缺少课堂活力,以及考核评价方式单一,缺少过程评价等主要问题。高校就业创业指导课程实践教学要结合网络及在线课程、提高实践教学质量,精心设计实践教学环节、提高学生课堂参与度,重视就业创业实践过程、提高学生综合能力,以及建构综合的教学考核评价体系、提高学生学习成效的改革思路。