简介：学生刚升入高中，对高中的学习生活有许多期盼，也有不少担心。期盼的是在高中能更多掌握知识，获得更大的发展，但也担心高中课程难度加大，难以适应。我校地处乡镇，随着城镇化进程，高一生源的中考成绩在全县末位。学生基础差，底子薄，高中学习将要遇到更大的困难，学习成绩分化现象也更加明显。为此，要针对乡镇高中现状，积极应对，争取面向全体，让学生和谐而有个性地发展。

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简介：对从初中刚升入高中的新生学习物理的一些见解。关键词新生；物理；见解

简介：摘要面对新一轮的课程改革，我们在充满勇气和热情投身于新课改洪流的同时，也应对新课改的实施进行必要的、理性的思考和分析，力求更准确地把握新课改的基本精神，尽量避免在新课改实施过程中出现偏差，陷入误区。

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简介：摘要高中历史教师在课改中最关心的是如何提高教学的有效性。但有的历史老师在面对新教材和新教法时，由于对新课程改革的理念领会不够，缺乏对高中历史新课程特点和要求的把握，出现了“穿新鞋走老路”的情况，使课改理念和教学实践完全脱节。因此，突破传统历史教学的束缚，实施高中历史课堂有效教学，改变以前过于强调死记硬背、机械训练的现象，探索新课程改革背景下高中历史教学的新方法，追求课堂教学的有效性，才能适应素质教育的时代要求。

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简介：新课程教学实践，对我的触动非常大，新课程的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生机，基于这一理念，我在教学中，从教师的角色、教学方法、学生的学习方法的转变中进行反思。

简介：摘要新课程标准的颁布和实验的正式启动，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师，因此，作为教师的我们，必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐。那么数学教学应从那些方面进行反思呢？我谈谈个人的一些体会。

简介：摘要为了搞好新课程改革中倡导的自主、探究与合作的学习方式，对数学教学中构建和谐师生关系，培养学生的数学语言、创新能力、良好的心理素质几个方面作出思考。

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简介：分析了高师学生化学实验及考评的现状,阐述了高师化学实验评价的新理念与流程。由于高师化学实验的考评理念及方法的滞后,既影响高师化学专业学生掌握化学实验知识,形成良好实验技能和实验习惯,也不利于高师学生掌握新的高中化学课程所倡导的评价理念与方法;因此,可借鉴高中化学新课程的评价理念考评高师学生的化学实验。

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简介：<正>一、进行物理题库系统开发的意义在当前新课程大力推进的背景下,依据学科课程标准进行题库系统的开发,具有一定的实践价值和现实意义。1.有利于按照学科课程标准的要求,落实学科认知目标。2.有利于提高教师备课效率。3.有利于减轻学生课业负担。4.有利于促进教师专业能力提高。

简介：摘要作业是教师衡量课堂教学效果的手段,也是学生巩固知识的方法,但长期以来作业形式老套、远离实际生活、弊端重重,因此研究新课程理念下化学作业的设计具有实际意义。作业的留与批既是教育教学的常规工作，又是新课程改革的重要环节。教师，要积极走进新课程，投入新课程，不断探索“作业设计与批改”的新方法。