简介：红色培训具有专业性、产业性和现场性的特点。在教学方式上，红色培训以“重回历史现场”的情境化教学为主，以引导学员主动代入角色，实现寓教于乐；在教学内容上，红色培训注重挖掘红色资源的时代价值；在教育功能上，红色培训在强化德育功能的基础上，拓展其他教育功能，使之成为一种“五育合一”的综合教育方式。今后，思想政治教育工作可通过多种方式，利用和借鉴红色培训的教育成果和经验，提高教育成效。

简介：西安交通大学博物馆为纪念红军长征胜利八十周年,举办了一场‘红色金融历史货币展＇。共分为‘打破封锁、破土萌芽＇‘逆境生存、快步发展＇‘发展壮大、支持抗战＇三个部分。红色金融货币是指新中国成立前中国共产党领导创建的根据地与解放区政权在不同时期印制和发行的货币。自一九二六年十月湖南省衡山县柴山洲特区第一农民银行发行‘壹元＇布币开始,展览介绍：党先后建立过四百零四个货币发行机构,发行过七种材质的五百一十四种货币。

简介：红色资源是高校思想政治教育的宝贵资源。增强红色资源在高校思想政治教育中运用的有效性，必须探索教育方法和途径。红色资源在高校思想政治教育中运用的途径和方法主要有：教学融入途径、文化感染途径、实践体验途径、网络渗透途径。

简介：红色文化作为一种意识形态，是中国共产党领导下的具有群众性革命运动的文化体制，是先进文化的组成部分，而重庆红色文化是马克思主义理论与中国革命实践相结合的时代产物，是中华民族精神的继承与发展，也是党的优良传统和革命精神的集中体现。在价值多元化的新时期，充分利用重庆红色文化进行思想政治教育，在很大程度上解决了思想政治教育的资源、内容、精神支柱等问题，具有重要的理论价值和实践价值。

简介：当代社会已把大学生道德教育的内涵与地位提升到了前所未有的高度，而“红色记忆”是永远的丰碑，足埘大学生实施道德牵引的抓手。重庆拥有得天独厚的“红色记忆”资源，结合大学生道德教育的特点，充分利用重庆“红色记忆”资源充实大学生道德教育的内容、丰富大学生道德教育的方式、优化大学生道德教育的过程，最终达到增强大学生道德教育实效性的目的。

简介：红色文化蕴藏了丰富的理想信念教育资源,是对当代大学生进行理想信念教育的活教材。试以长征精神为例,指出长征精神是对中华民族优秀品质和美德的继承和发展。在大学生中进行长征精神教育,能够丰富高校思想政治教育工作的主渠道,是新时期大学生理想信念教育的重要内容,它必将引领高校思政教育潮流,促进高校思想政治工作的发展。

简介：《红字》是十九世纪美国浪漫主义作家霍桑的代表作，也是整个美国浪漫主义小说中最有声望的权威作品之一。文章根据在欣赏《红字》的过程中由红字“A”引发的联想，从语言文字的角度，把通过情节联想到的一系列带有字母“A”的英语单词串在一起，进而细细品味霍桑大师那精巧又不乏叛逆与鞭笞的观点，以及他所刻画的海斯特这一人物的性格特征。

简介：红色旅游已成为当前国内旅游的热门产品之一。河南省红色旅游资源相当丰富，具备发展红色旅游的基础和条件。运用SWOT方法分析了河南发展红色旅游的优势和劣势，机遏和威胁，并提出了一些发展红色旅游的基本策略。

简介："红色旅游"是一种特殊的旅游产业分支,泛指中国共产党领导人民在革命战争、民族独立、国家统一、经济建设等历史时期形成的具有纪念意义、精神内涵的旅游资源可供旅游者参观、学习、缅怀的旅游活动。客观上,红色旅游是一种典型的"主题旅游",其中同样融合了中华民族优秀传统文化,具有广泛的教育意义和宣传价值。随着红色旅游文化兴起,不仅国内游客发生了巨大兴趣,红色旅游同样对国外游客有着巨大的吸引力。如何向国外游客准确地传达红色旅游文化内涵、阐明中华优秀文化底蕴,这涉及到文本翻译问题。文章基于生态翻译视角展开研究,一方面针对这一概念进行内涵剖析,另一方面结合红色旅游文本翻译需求,提出有效性途径。

简介：红色文化资源是大学生思想政治教育可资利用的宝贵资源，是进行大学生思想政治教育的活载体、活榜样、活教材，具有重要的思想政治教育功能。红色文化资源与大学生思想政治教育无论在内容上还是思想内核上都具有高度契合性和内在一致性。新的时代境遇下，充分发挥红色文化资源在优化认知、固化信念、活化行为等方面的育人功能，必须结合其特质，将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课“主渠道”、实践活动“主阵地”和网络媒体“新课堂”，不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：运用SWOT分析方法，对皖南黟县发展红色旅游的优势和劣势、机会和威胁进行了分析．结果显示，皖南黟县红色旅游业具有明显的资源、区位和市场优势，面临有利的发展机遇，但是基础设施薄弱、周边地区旅游业的激烈竞争以及旅游人才缺乏，是皖南黟县红色旅游面对的主要问题。

简介：在人类文明的历史长河中,中华文化以其特有的精神气质留下了浓墨重彩的印迹。文化是中华民族自信的底气,是凝聚民族复兴无穷力量的一面旗帜。红色文化是最能体现民族精神内核的文化表现形式,是中国特色社会主义文化自信最重要的来源和组成部分。站在新时代的历史方位,在文化自信的背景下,传承发展红色文化既要传承红色文化蕴含的革命精神,更要和时代精神交相辉映,共同凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。

简介：《东安根据地研究》一书具有较强的思想性、理论性、知识性和浓郁的地域特色,是进行爱国主义教育和革命历史教育的生动教材,方便了广大读者对东安根据地的全面认识和了解。该书具有三大特点：东安根据地开展的四大工作,展示了底蕴深厚的红色历史画卷;东安根据地的五大风采,验证了她是中国新民主主义革命的实验田;东安根据地丰厚的革命历史,体现了三种红色基因一脉相承。

简介：以桑椹干果为原料,采用酸性乙醇为溶剂超声辅助提取桑椹干果中红色素.在单因素实验的基础上进行正交试验,分别考察乙醇体积分数、液料比、提取温度、提取时间等因素对红色素吸光度的影响.结果表明,超声辅助提取桑椹干果红色素的最佳工艺条件为：乙醇体积分数80%,用柠檬酸调节pH2.0,液料比20mL/g,提取温度65℃,提取时间90min.该工艺简单易操作,可以用于桑椹干果红色素的提取.

简介：＂红色文化资源＂主要是指中国共产党领导各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的革命精神及其载体,包括物质和精神两个层面的内涵,是社会主义核心价值体系的重要源泉。我国学者对于两者的特点、内涵、相互关系、影响和作用以及传播过程中存在的问题从不同视角进行了广泛而深入地研究。

简介：三明所辖各县是原中央苏区县的重要组成部分,现今仍留存不少革命遗址遗迹,红色文化资源较为丰富。近年来,三明红色旅游虽然在景区景点建设、展陈馆修缮、讲解员培训等方面取得了一定成绩,但同时也存在产品相似度高、产品简单初级、表现手法单一、体验性差等诸多问题。因此,三明红色旅游要获得更好发展应该以供给侧改革理论为指引,在健全投融资、技术以及人才队伍等保障机制的基础上,着重从深化研究、研习旅行、延伸链条、融合发展、组建联盟等五个方面的发展路径入手。

简介：为推进思想政治理论课实践教学模式的改革与创新，可以利用湖北丰富的红色文化资源，运用现代化教育和多媒体等技术，创建科学高效、具有实际操作性的“红色”虚拟实践教学体系。创建“红色”虚拟实践教学体系，应坚持以学生为中心、以教师为主导、与课堂理论教学相融合、与现实红色资源的开发相一致的原则，从教学目标分析、红色资源整合、虚拟情境创设、学习方式选择等路径入手，构建合理的教学和评价机制。

简介：殷夫的诗歌与未来主义诗歌从外在的形式到内在的基质都存在着契合，文章从比较研究的角度出发，以它们相似的时代背景和诗歌特色来加以具体分析，从而发掘、揭示出它们的共通之处。

简介：以红色文化进高校传播社会主义核心价值观,是高校社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进高校,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体传播,也要注重推进社会主义核心价值观大众化实践的对象、内容的新对接与功能、途径的新发展。

简介：摘要从教育公平的角度来看，瑶族教育的发展是整个教育公平体系中重要而又独特的组成部分之一。只有当瑶族地区的教育得到了全面的发展，广大瑶族同胞的科学文化素质得到较大的提高时，才能实现事实上的民族平等与民族团结，中华民族才能繁荣发展，边疆才能稳定，国防才能巩固，构建社会主义和谐社会才能有坚实的基础与保证。