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  • 简介:文气观是中国古代文章学中一个极其重要而又颇为复杂的命题。历代才人慧士对其见仁见智,莫衷一是。清乾嘉时期文史大家章学诚杂取诸家学说,兼融己意,明确提出了自己的文气观:气贵于昌;文非气不立;集义养气;临文检其心气。章学诚的“文气’’观袭古创新.见解辩证而深刻,对今人亦有许多启迪和借镜意义。

  • 标签: 章学诚 文气观 集义
  • 简介:2014年出版的《长沙马王堆汉墓简帛集成》全面整理并完整公布了马王堆汉墓出土的所有文字资料,代表了该帛书研究的新成果。在研读其中《天文气象杂占》部分的基础上,对如下五处注释进行阐释:"合,且讲;不合,讲"之"合"当为"双方交锋"义、"军在外,有悔"之"悔"当为"灾祸"义、"矫燎"当为"弯曲"义、"赤云完之"或为"赤云贯日"义、"前后兑其行"断句当为"前后兑,其行……","兑"形容该流星的形状前后尖锐。

  • 标签: 《天文气象杂占》 矫燎 前后兑其行
  • 简介:海洋环境作为海战场的最基本要素之一,并体现在战略、战役和战斗行动的多层次、多方位和各环节之中,必须高度重视海洋环境水文气象保障建设。海战场海洋环境建设要以战场数字化为基点,实现海洋环境透明化,海洋环境预报产品战术化。

  • 标签: 海军 海洋环境 水文气象学 武器装备 天气预报 战役
  • 简介:摘要教师在教学中要讲究课堂教学艺术。第一,讲究导入新课的艺术。第二,讲究提问的艺术。第三,讲究启发诱导的艺术。第四,讲究情感交流艺术。第五,教师应具备控制课堂教学情绪的艺术。

  • 标签: 课堂艺术 导入 提问 诱导 情感交流 控制
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  • 简介:汪曾祺将古代文气论进行了现代性转换,建构了一个具有民族特色的现代小说理论体系。小说创作就是行“气”过程。小说的结构是内在的节奏,受制于文气。小说的人物要神全气足.意境要气韵生动。语言是小说的本体。

  • 标签: 文气 转换 小说 理论
  • 简介:同如火如荼的自然资源开发相比,榆林的人力资源开发、文化产业开发明显滞后.开发人力资本、建设有时代气息和地域特色的榆林文化已是榆林社会文化发展的需要,也是榆林经济发展的需要.从教育、科学技术、文化艺术、旅游等方面提出些发展思路.

  • 标签: 科学技术 文化艺术 榆林市 陕西 人力资源开发 文化产业
  • 简介:加强学校人文教育,提升教师人文素养,不仅是时代发展的要求,更是教师自身发展、学生健康成长的需要。

  • 标签: 人文教育 师生 人文素养
  • 简介:数学具有一定的人文性质.人文素质是素质教育对当今数学教师素质的基本要求,教师的人文素质在教学实际中有其外显特征,可以通过一定的形式表现出来.数学教师要加强自身修养,通过学习、反思、实践不断提高人文素质.

  • 标签: 数学教师 素质教育 人文素质 人文性
  • 简介:三联书店近来陆续推出了一套“西方人文主义”系列丛书,其中介绍“美国人文主义”的《人文主义:全盘反思》一书格外引人注目。须知西方“人文主义”一词的内涵异常复杂,其背后蕴含着一个绝大的传统,汇集了自希腊罗马以来英国和欧洲大陆上产生的各种纷繁芜杂的、甚至是相互对立的趋势。

  • 标签: “新人文主义” 美国 《人文》学刊 论文集 《人文主义:全盘反思》 书评
  • 简介:对学生加强人文素质教育是社会经济发展的客观要求。高职院校学生的文化素质教育应该贯穿于高职教育的始终。通过对高职学生人文素质教育,能激发学生的创新灵感和学习主动性,促进学生树立正确的专业思想和就业观念,为学好专业知识及今后的就业,乃至一生的发展奠定坚实的文化基础。

  • 标签: 人文素质 高职教育 学生
  • 简介:梁春芳,女,1957年2月生于黑龙江省哈尔滨市。长期从事编辑出版工作,曾任省级文艺出版社副社长兼副总编,被授予黑龙江省级首届十佳出版工作者和省级优秀图书编辑称号。2003年进入高校,从事出版教育工作,现为浙江工商大学人文学院编辑出版系主任、文化产业研究所所长,编审。

  • 标签: 人文学者 编辑出版工作 黑龙江省 文艺出版社 出版工作者 哈尔滨市
  • 简介:教育的意义在于“成人”。人文精神影响着人的丰富性和完满性发展、有助于人的潜在能力的开发;人文精神的建立主要靠人文知识的教育来培养,但并不排斥科学。现代教育应建立哲学、艺术、科学三位一体的教育机制,才能为全面建设小康社会提供坚实、完整而又充满活力的人才保障。

  • 标签: 人文精神 人文教育 个人发展 教育机制
  • 简介:从人才培养到科学研究,从服务社会到创新文化,随着时间的推衍,大学的功能不断得到丰富和强化。大学之于人类文明的贡献是巨大而深远的。然而,现如今世界各国都在谈论"大学的危机"——质量危机、道德危机、大师危机等。我们以为,造成这种局面的原因是多方面的,但大学一度迷失了方向,丢失了灵魂是最重要的因素。

  • 标签: 人文精神 大学之魂 危机
  • 简介:本文旨在说明学生在英语学习过程中生成焦虑的原因,焦虑与学习动机和学习兴趣的负相关,教师人文关怀和及时为学生疏导焦虑的必要性,以及笔者在教学实践中总结得出的经验、方法。

  • 标签: 人文关怀 宽容错误 善待自己 营造氛围 定位目标