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  • 简介:炎炎夏日,大罗坐不住了,对阿布说:“我要是一条鱼就好了!”校长想了想,对孩子们说:“放暑假了,我带你们去清凉一下。”孩子们欢呼了起来,校长准备带孩子们去哪里呢?

  • 标签: 广场 水族 孩子 校长
  • 简介:<正>人们都说我的家乡——大连"山美、水美、人更美",在我眼里最美的属大连的"广场之美"。有气势雄浑的星海广场,有风景如画的海之韵广场,有明珠璀璨的友好广场,有绿草如荫的人民广场,还有繁华热闹的中山广场。让我们一起来领略一番大连的广场之美吧!

  • 标签: 繁华热闹 山美 香港回归 钱律 欧洲文艺复兴 并列关系
  • 简介:我的家乡在河北省博野县,这里景色优美,人杰地灵,是个可爱的地方。其中我最喜欢的是县城中心的颜元广场。来到县城中央最繁华的地带,就会看到一尊面目慈祥、手捋胡须的老者雕像矗立在广场中央,他就是我县的历史文化名人——颜元。铸此雕像,是为了纪念清代著名思想家、教育家颜元,传播颜元思想。颜元广场因此而得名。雕像北边是一个大花坛,里面有许多鲜艳美丽的花朵,微风徐来,花香阵阵,引来无数的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。

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  • 简介:阿牛家装了空调。夏天到了,外面热得要命,可房子里真凉快呀,阿牛再也不要泡到湖里躲避酷暑了。阿牛在房子里睡觉,看电视,玩积木。他好开心哟。

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  • 简介:小巫婆真美丽并不知道世界上真有瞌睡虫这种东西,但小巫师丁点儿说有,他说:“我爷爷就被瞌睡虫给害苦了,老是要睡觉,吃着吃着饭,一头栽进饭碗里,呼噜呼噜就打起鼾来……”

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  • 简介:随着经济的不断发展,越来越多的商业活动充斥着人们的生活。商业绘画作为一种不可或缺的艺术形式,逐渐成为现代商业活动的主要宣传主题之一。商业绘画作为绘画的一个特殊分支,在传递商业信息和实现商业目的方面发挥着重要作用,并且已经成为商家和消费者交流情感的代言人。快节奏的生活里,人们开始极简风格,希望用最精炼的语言准确地表达出企业想要传递给消费者的信息。

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  • 简介:顺顺正聚精会神地看着动画片,妈妈让他先吃饭,顺顺没反应,继续看电视。过了一会几,妈妈又喊了一次,顺顺依然跟没听到似的不答腔。如此反复几次,任凭妈妈又喊又叫,顺顺始终双眼不离电视机,最后,大人只能强行关机,气氛变得很紧张。

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  • 简介:考试是教学过程中的一个重要的必不可少的环节,是检验学生对知识掌握程度、教学效果的主要手段之一,随着计算机与网络技术的发展,基于web的在线考试系统(B/S结构)得到校园网广泛的应用,但硬件系统往往跟不上学校的发展速度与规模,一些较为陈旧的服务器仍在使用,使得传统的在线考试系统存在考生体验差、数据易堵塞、应用效率低等缺点,本文重点研究利用Ajax技术提升Web考试系统性能,缓解或者克服以上存在的缺点。

  • 标签: 在线考试系统 AJAX B/S结构 异步交互
  • 简介:<正>在美国,中学里中学生同样要讲政治,学雷锋,这也是必修的“作业”。美国的高中生要想顺利毕业,要想进入大学,必须拥有作为志愿者在社区进行服务性工作的经历,参加这种“义务劳动”的时间要达到规定的标准。一位美国大学的系主任曾经对我说,他录取学

  • 标签: 美国中学 思想改造 服务性工作 鹅泉 对我说 就是你
  • 简介:纺织企业只有坚持走技术进步的道路,才能不断的提升企业的竞争能力,使企业获得可持续的发展。

  • 标签: 技术 企业 发展
  • 简介:纺织企业只有坚持走技术进步的道路,才能不断的提升企业的竞争能力,使企业获得可持续的发展。

  • 标签: 技术 企业 发展
  • 简介:微课全称为微型视频课程,是随着信息技术普及发展而产生的新型的教学模式,符合新课程改革要求,打破了传统教学模式的时间和空间限制,有利于激发学生的学习热情和积极主动性,对缩小学生学习差距具有促进作用。本文主要对微课的设计和制作技巧进行分析,以期提高微课视频制作质量、实际教学质量。

  • 标签: 高职 微课 设计 制作技巧
  • 简介:要创作属于自己的《礼物》绘本,需要用到一个小技巧—'解构'。这就有点像平时小朋友们因为想了解一个玩具的内部而动手拆解,通过拆解看到玩具的内部构造,于是就可以重新组装了。一、第一步,读文。把文和图拆开,先看文字的结构,重复且富有节奏感的句式与段落。

  • 标签: 分析设计 绘故事 解构方法
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  • 简介:从高层建筑自身的特点出发,依据防雷设计原则,提出了在高层建筑中分体式空调易遭雷击,并对其如何避免受雷击进行了分析和探讨,给出了相应的解决办法。

  • 标签: 高层建筑 分体式空调 防雷击
  • 简介:对高校图书馆管理系统读者服务现状、读者现实需求等方面进行分析的基础上,探讨了基于Agent技术的高校图书馆个性化服务系统各模块及其功能。

  • 标签: 个性化服务 AGENT 高校数字图书馆
  • 简介:弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统,也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用,并尝试对其进行改进,将定量分析与定性分析相结合,以适用于幼儿园集体教学的改革。

  • 标签: 弗兰德斯互动分析系统 质的研究 幼儿园教学
  • 简介:自从学校给老师的办公室装上电话.阿吹家的电话就成了告状热线。“喂,阿吹的家长吗?今天阿吹又没有做家庭作业。你们家长来一下……”

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