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江苏省兴化市陶庄中心校

作者：
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《青少年日记》 2014年第1期

简介：江苏省兴化市陶庄中心校是一所九年一贯制学校，是全国作文教学先进单位，泰州市诵读特色学校，泰州市教育系统创先争优先进单位，兴化市综合先进单位。学校现有教学班级48个，在校学生1863人，教职员工223人。学校秉承“弘雅、尚德、励志、
标签：兴化市中心校江苏省九年一贯制学校先进单位作文教学

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纸艺传情心灵手巧——江苏省扬中市丰裕中心幼儿园幼儿纸艺作品选登

作者：
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2014-02-12
出处：《早期教育：美术版》 2014年第2期

简介：江苏省扬中市丰裕中心幼儿园以纸作为原材料,大胆践行"纸艺传情,心灵手巧"的特色课程,撕、折、搓、揉、团、卷,孩子们在动手操作中,创作出令人感动的作品。欣赏孩子们的作品,我们仿佛能够感受到孩子们的手温,听懂孩子们的图画语言。
标签：

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走向『田野』的教育管理

作者：秦璞
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《早期教育：教师版》 2014年第7期

简介：“深入现场的田野精神”是朱永新教授提出的新教育精神之一,他倡导教育需要把两条腿深深扎到泥巴里的农人,需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流.教育需要“田野精神”,教育管理又何尝不是如此呢？鲜活的教育田野是管理者超越自我、登高望远的基石,管理者需要在亲历教育实践、深入教育现场、倾听教师的心声中,实现管理与教育的有效链接.
标签：教育管理教育精神教育需要超越自我教育实践管理者

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实施人文管理营造和谐氛围

作者：何泓
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2014-10-20
出处：《幼教博览》 2014年第10期

简介：所谓管理，其核心就是对“人”的管理，幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。
标签：人文管理和谐氛围幼儿园管理良性发展主动性创造力

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