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  • 作者: 吕军昌
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第3期
  • 机构:在数学教学,教师不仅要让学生学会,而且还要让学生会学。教师应灵活运用教法,努力创设一种宽松、愉快、生动、活泼的学习氛围,最大限度地调动学生的参与意识,使学生的思维活动有效地加入到教学活动中去,提高课堂教学效果。
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  • 简介:近代中国在自由民主教育思想的影响下,强调学生的自立、自强、自治,著名教育家陶知先生则是较早论述学生自治问题的学者之一。陶知关于学生自治问题的论述不仅是其教育民主思想的一部分,也是其生活教育论的重要组成部分,

  • 标签: 学生自治 陶行知 民主教育思想 著名教育家 生活教育论 近代中国
  • 简介:背诵能锻炼人的记忆能力,夯实语文基础,增加语文积累,从而有效提升学生的语文素养。作为中国传统教学极为重要的手段。背诵的效能有目共睹,大量的文学、史学家的成长也给予了我们深刻的启示——背诵是不可或缺的语文教学手段。因此,必须重视背诵训练,注重背诵过程的指导,努力激发学生背诵兴趣,科学指导学生背诵方法,及时巩固背诵的成效。本文在分析背诵的现状基础上,阐述了背诵的意义解读和背诵的训练方法。

  • 标签: 背诵 现状分析 意义解读 训练方法
  • 简介:摘要讲勤俭节约不是逆时代潮流,恰恰是顺应时代潮流。可是,如今随着人们生活水平的提高,生活条件的好转,勤俭节约的好传统、好品德正被渐渐遗忘。值得关注的是,在不再勤俭的群体中,我们看到了越来越多的大学生、中学生乃至小学生的身影。过度消费、大手大脚、盲目攀比等不良现象已经成为校园中的一道灰色风景。

  • 标签: 勤俭节约 家庭教育 良好品德
  • 简介:摘 要:阅读教学是小学语文教学的中心环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。要想提高学生的阅读能力,就要让学生去感受,引导他们自主探究、想象,优化语文的阅读教学。只有这样,才能提高学生的阅读能力,使学生养成良好的阅读习惯。

  • 标签: 阅读教学 阅读方法 勤读
  • 简介:  摘要:道德与法治一直随着我们社会的发展被人不断重视,从小培养学生的道德法治意识对学生的成长有着重要的指导作用,如果小学生缺乏道德与法治的相关概念,就容易在生活和与人相处的过程中犯很多错误,伤害别人的同时也会让自己受到伤害。通过道德与法治的学习,让学生的德育观念有所提升和改善,把道德法治基本的观念给学生进行普及。

  • 标签:   小学 道德与法治 思与行 浅析
  • 简介:想象一下这样的场景:蔚蓝的天空中没有一丝云彩,耀眼的职光直射在干旱的荒芜大地上,而在这天高地远之处,一座座巨大的射电望远正“仰头”观察天象……嗯?你觉得没啥稀奇?别急,如果再加上大脑袋的射电望远被外形怪异的大卡车驮着跑来跑去,是不是一下子就有趣了。

  • 标签: 射电望远镜 沙漠 大地 干旱 天象
  • 简介:摘要生物科学的研究蕴含了丰富的科学精神、科学态度和科学思维方法,合理进行探究性教学,将会有利于学生创新能力和创新思维的培养。充分利用学生对新奇事物进行探索、研究的好奇心理,为学生创设一个适于进行探究性实验的环境,将有利于发挥学生的自主探索精神,培养学生的创新意识和创新能力。

  • 标签: 探究性实验 创新能力 创新思维
  • 简介:摘要:对于当前的教育工作来说,生活就是课堂其能够教导学生的内容也比较大,而社会就是学校,学生在实际的提高过程中也会受到各种社会因素的影响。所以在当前的实际教学过程中,为了能够更好的完成对学生的知识教学,需要将生活教育理论都进行更好的融合,使得学生的整体能力可以得到进一步的提升。因此在当前的幼儿园教学过程中,教师不仅仅需要对幼儿进行在校知识的培养,同时也要让幼儿能够在生活当中获得知识。而在实际的教学过程中也要将各种内容与生活常识相联系,使得幼儿能够了解到相关的知识在实际生活中的用处,全面的保证学生的实际能力提升要求。

  • 标签: 生活教育 幼儿园教学 幼儿发展
  • 简介:摘要教学做合一,这是生活教育理论的教学论.“教学做合一”用陶知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”。

  • 标签: 教育思想 教育现状 教育融入
  • 简介:知的"有教先学"思想认为先生要以己为师,为教而学,先学后教;以生为师,学为中心,互学互教。武汉市育才知小学尝试探索多层面、多角度的培训模式。"有教先学"思想对小学校本培训的启示有:校本培训,以学为本;师能提升,以教为本;素质提升,以研为本。

  • 标签: 陶行知 有教先学 校本培训 启示
  • 简介:摘要陶知先生是中国近代教育的奠基人和创造教育的开拓者。他的生活教育理论是一个由生活教育的目的、原理、原则和基本途径构成的完整的教育理论体系,表现为一个目的、三大原理,七条原则,七项措施。本文通过对生活教育目的理解阐述幼儿教育中陶知生活教育思想的运用。

  • 标签: 陶行知 生活教育 幼儿教育
  • 简介:摘要新时期教育背景下,教师更加注重教学思想创新,以陶知思想为基础,落实英语教学,全面提高小学生英语学科素养。鉴于此,笔者主要围绕陶知思想在小学英语教学中的应用展开有效分析。

  • 标签: 陶行知思想 小学英语 课堂教学
  • 简介:摘要英语课堂教学的模式越来越多元化,生活化的教学,教师作为课堂教学的实施者,应该让我们的课堂增添生活气息,让我们的课堂活动成为生活舞台,让我们的英语融入日常生活。

  • 标签: 英语教学,教育生活化
  • 简介:很久以前.我们的祖先只能靠自己的眼睛遥望宇宙。而就在近几百年间,人类相继发明了不同种类的望远。有借助可见光成像的光学望远.有探测宇宙无线电波的射电望远.有搜寻高能电磁波的空间望远……根据探测原理的不同,天文学家把望远分成了四大类。凭借各自的本事,这些望远八仙过海,各显神通,已经成为在探测宇宙方面当之无愧的“四大天王”!

  • 标签: 射电望远镜 天王 无线电波 天文学家 宇宙 探测