简介：摘要英语绘本具有文字精炼、图案优美、意境丰富的特点，英语绘本对英语教学具有重要的辅助作用。英语绘本的特点符合小学生的年龄特点和心理特点，因此，小学英语教师可以合理的使用英语绘本培养学生的思维品质，提升小学英语的教学效率。本文首先介绍了英语绘本的定义和特点，然后针对如何在小学英语教学中巧妙的使用英语绘本培养学生的思维品质提出了几点策略。

简介：摘要绘本阅读是幼儿阅读教育中的一个主要组成部分，不仅能迎合幼儿的阅读需要，还能开启幼儿丰富多彩的想象空间，启发幼儿的思维。文章从创设书香环境、享受丰富的阅读资源，构建阅读课程、拓展广阔的审美视野，开展多彩活动、获得积极的阅读体验几方面，论述幼儿绘本阅读教学的开展策略。

简介：摘要绘本是近年流行起来的一种教学形式，以其绚丽的色彩，精致的图片以及生动有趣的故事情节吸引着学生的眼球。而对于小学阶段的学生来说，如果能够将小学英语课堂上所要学习的知识和绘本相结合，一定能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并能有效提高小学英语的课堂教学效率。本文以在九年制义务学校中小学人教版本，探讨绘本在小学英语教学中的运用策略，旨在能够引导一线的教师将绘本资源成功地引入英语课堂，并能够为小学英语教学增光添彩。

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简介：摘要翻转课堂模式作为一种新颖且有趣的教学方法，它脱离了以往传统的课堂模式。在这种新型的课堂模式之下，老师不再是单纯的知识传授者，学生也并非知识的被动接受人，课堂的中心由老师转向了学生，赋予了学生更加充分的主体地位，也保证了课堂教学的效果。老师如果能够将这种翻转式课堂模式运用到小学英语绘本阅读教学当中，就能够更加充分而有效提升和调动学生的知识学习和课堂参与热情，从而提升学生对于英语知识的热爱程度，以此来带动其各方面素养与能力的发展。

简介：摘要绘本对于学生来说是一个较为新鲜的课外读物，在课堂教学当中的应用时间还是比较短的，这种色彩比较艳丽、内容相对比较丰富、图文并茂的故事书对于提升小学生的语文学习能力等方面具有非常大的帮助，能够激发学生进行语文阅读，培养学生的语文阅读能力，提升小学生的语文学习能力。因此，在实际的小学语文课堂教学当中，教师可以运用语文绘本，运用科学有效的教学方式培养和提升小学生的语文学习能力。基于此，本文针对如何运用语文绘本，提升小学生语文学习能力的方法和途径展开分析和研究。

简介：摘要随着生本理念在我国初中数学教学过程中的逐渐深入，要求数学教师必须改变传统的教学观念，进而适应当前社会发展的需求。因此，教师要多跟学生进行沟通、交流，师生之间建立平等的关系，在课堂教学过程中要突出学生的主体位置，进而使学生们积极参与到课堂教学环节中，这对激发学生们学习初中数学的兴趣来说起着非常重要的作用。

简介：摘要幼儿时期是人生中的重要成长阶段，如果幼儿教育者能够应用高效、积极的教育手段，将能够激发这个时期幼儿的身心健康成长，智力、思维等方面能力的快速塑造。海洋绘本系列我这一年教学实践中的一点探索，通过海洋绘本系列在幼儿一日活动中的运用，全面提升幼儿的核心素养。

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简介：摘要幼儿绘本多元阅读教学能够直观清晰的将知识展现给幼儿，增强幼儿的阅读兴趣和自主学习能力，让幼儿在有限的时间内汲取更多的知识。幼儿绘本多元阅读教学符合幼儿的身心发展规律，不仅能丰富幼儿的阅读视野，拓宽幼儿的思维，更能够让幼儿收获快乐收获更多的知识，在这个过程中，使幼儿的创造力、想象力得到进一步的开发。

简介：摘要学生的纠错能力是英语学习能力的重要组成部分，建立纠错本是一种经常使用的学习方式，它使学生能发现自己学习的薄弱环节，并迅速有效的解决问题。本文就以“纠错本”的有效利用为视角展开，系统、深入研究“纠错本”在使用过程中的问题，以改善“纠错本”的使用现状，提高其使用效率。

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简介：近几年，语文作业改革如火如茶：减法作业、分层作业、拓展型作业、合作型作业、实践型作业……许多新型作业伴随着课改实验和课题研究不断呈现。但部分语文教师对《语文课堂作业本》弃之不用，另起炉灶，这种做法既浪费教学资源．又给学生加重了课业负担。《语文课堂作业本》渐渐失去了它原有的价值，出现了“贬值”情况，表现为学生完成课堂作业兴趣低，多数为马虎、应付状态。所以我们应该深人到《语文课堂作业本》中，对作业本的习题设计进行研究、取舍，让学生爱上《语文课堂作业本》。

简介：对＂应试教育＂的批判和治理,长期以来是我国教育改革与发展中的一个焦点话题。在理论认知上,人们对＂应试教育＂的正误无法取得共识。出现这样的分歧,基本定义的混乱是关键原因之一。本文根据名实一致的原则,从我们到底反对什么出发,分析＂应试教育＂提法的缺陷,并指出应该正名为＂投机教育＂。

简介：摘要当前，对于孩子身心发育成长来讲是非常重要的，它对孩子日后的生活和发展起到决定性作用。

简介：摘要怎样在中学历史教学中实现情感教学呢?笔者认为,首先历史教师必须要及时转变观念,适时调整教学行为;其次是教师应该在历史教学中引进“精神生活”的新理念;再次就是在历史教学中加大美感教育的力度,使学生在愉悦的学习氛围中自然生成情感。本文写作的目的就是对中学的历史教学情感教育的探讨。

简介：摘要当前幼儿园家庭教育指导工作只有更好地发现幼儿家庭教育中出现的种种现实问题与困惑，努力研究和切实贴近幼儿家长的现实需求，采取科学合理的指导组织形式和具体方式，才能真正提高幼儿园家庭教育指导的实效。

简介：摘要游戏是适合幼儿年龄特点，是有目的、有意识，通过模仿与想象，反映社会生活的一种独特的活动。游戏教育对促进儿童发展有积极的意义。这要求幼儿教师尊重幼儿，以幼儿的快乐为根本，以健康成长为理念更新幼儿教育观念，不断寻找适合幼儿综合素质发展的游戏，实现幼儿德、智、体、美、劳等全面发展。

简介：摘要幼儿教育作为一种基础教育，承载着启蒙幼儿，帮助幼儿健康成长的重任。可以说，失败的幼儿教育会影响人的一生。随着社会的发展，幼儿教育愈来愈成为了当今社会关注的重点，幼儿教师要与时俱进，开拓创新，发散思维，采取良好的教学策略，担负起重任，做好幼儿教育工作，帮助幼儿们健康成长。