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  • 简介:伟大的教育家陶行知力主“教学做合一”的思想,构建了教师与学生的新型关系.强调学习的主体——学生在学习过程中的地位,启发了一代又一代的教育工作者。确立学生的主体地位,充分发挥主体作用,提高语文课堂的效率,已成为广大语文教师的共识。但是,如何评判学生的主体地位是否真正确立,主体作用是否充分发挥呢?对此,我有以下几点拙见:

  • 标签: 主体地位 教学效率 语文教学 小学 学习兴趣
  • 简介:摘要:汉语言文字是我们中华人民共和国大家庭法定的通用语言,也就是我们的母语,高考改革将语文学科的地位排在第一重要的位置。希望改变现如今许多学校不够重视母语课程在学校的教育工作,倡议学校所有工作人员重视母语应有的地位,希望人人都来捍卫好母语该有的神圣地位,重视对母语的学习与运用,促进和谐社会的建设进程。

  • 标签: 母语 学校工作 学习与运用 重视 应有的地位
  • 简介:西溪国家湿地公园位于杭州市区西部,距西湖不到5公里,是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、西泠并称杭州“三西”,

  • 标签: 湿地公园 国家 西溪 杭州市区 资源丰富 自然景观
  • 简介:摘要长期以来,体育教学一致受人们的关注,什么样的体育教学方法才能适应现代教学的要求,这就要求体育教育工作者通过教学实践不断地摸索,大胆改革,总结出适应现代体育教学新型的教学模式及教学方法,以改变学生体育教学中的主体地位

  • 标签: 教学模式 教学方法 主体地位
  • 简介:摘要小学生在学校的学习中,会比较喜欢轻松愉快的学习氛围,在轻松愉快的学习氛围中学生会增强学习的主动性,同时会提升学生在学习中的热情。但是要是想在日常的小学教学中,达到提升课堂学习气氛的作用,就要在课堂教学中不断的突出学生在课堂学习中的主体位置。小学数学的日常教学需要学生具有严谨的数学学习思维,抽象的数学知识也降低了学生在课堂学习中的积极性。教师要是想活跃课堂学习的气氛,主要的就是不断的发挥学生在课堂学习中的主体位置,本文就主要讲述了在小学数学教学中发挥学生主体地位的方式。

  • 标签: 小学数学 学生 主体位置 浅析
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  • 作者: 狄建蓉(乌鲁木齐市52中学新疆乌鲁木齐830000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:众所周知,物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。在我国历来的中学物理教学大纲中,都十分强调这一观点。随着教学改革的发展,实验教学得到逐步加强,但是总体来说,在普通中学物理教学中,实验仍是薄弱环节,它极大地影响着物理教学质量的提高,与时代发展对人才的要求很不适应。虽然原因是多方面的,但教师的教育观和实验素质是很重要的因素。因此,对教师和实验人员而言,有必要改变教育观念,从更深的层次认识物理实验的地位和作用。
  • 简介:

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  • 简介:公信力一般是指一个政府的影响力和号召力。国家考试作为一种政府行为.是公共理性的表现形式.其公信力是政府公信力的有机组成部分,体现为考试的公正性、权威性和科学性,也反映了社会和考生对国家考试的信任度和满意度。在当前国家考试存在失信危机的情况下.加强科学性、服务性、依法办考,加强考风考纪管理,强化社会监督并进行“社会交代”,是提高国家考试公信力的重要途径。

  • 标签: 政府公信力 国家考试 有机组成部分 考风考纪管理 公共理性 政府行为
  • 简介:本文主要从题库的起源及国内外题库建设现状,教育考试国家题库建设的必要性和迫切性,以及教育考试国家题库建设的目标、内容和步骤三大方面对题库建设进行了讨论。

  • 标签: 题库 题库建设 教育 考试 国家题库
  • 简介:一、教材建设的含义高等教育自学考试与普通高等教育相比,客观上存在着诸多差异,相应的教材建设也就有了特定的含义。1.高等教育与普通高等学校的教材相比,其异同是显而易见的。相同之处在于共同的培养目标。普通高等学校的培养目标与对学生的知识及能力的要求也适用于高等

  • 标签: 教材建设 高考教材 自学考试 地位 作用
  • 简介:教育学理论指出,阅读是南多种心理因索参与的心智活动。是语言与思维相互作用的过程。阅读者凭借阅读材料中具有客观意义的文字符号,通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义,从而掌握阅读材料的内容和形式。阅读既是学生从文字符号中获取信息积累知识的活动。也是学生通过接受以语言为媒介的情感教育与文学熏陶。发展能力、陶冶情操和塑造个体品格的活动。阅读教学应是为达到特定的目标而进行的学习活动,是“教和学相结合或相统一的活动”。而不是“只有教或只有学的片面活动”。

  • 标签: 学生主体地位 阅读教学 语言与思维 阅读材料 文字符号 心理活动
  • 简介:从孔子到毛泽东有关论述看,他们都是将启发式作为一种具体的教学方法而加以提倡的,但是当今教科书大都认为它只是运用任何一种教学方法的指导思想或原理."非方法说"不仅给教育学教学带来困惑,同时也不利于广大教师对启发式进行更直接更实质性的操作,阻碍了启发式在现代教学中的落实.应依据孔子和毛泽东的主张确立启发式的方法地位.

  • 标签: 启发式 返朴归真 “原理说” 教学方法
  • 简介:国家统一的司法考试制度设立并实施的四年多来,司法部严格遵循“四严”——组织严密、程序严谨、标准严格、纪律严明和“四最”——最权威、最规范、最廉洁、最严格的要求和目标,采取了各种行之有效的措施,坚决落实责任制,明确职责、照章办事、从严治考、规范运作,全系统上下密切配合、通力协作,顺利地完成了各项任务,树立了国家司法考试在社会上的良好形象,在较短的时间内基本确立了司法考试作为高层次的国家专门考试的权威和地位

  • 标签: 国家统一司法考试制度 法律人才 合格 选拔 国家司法考试 照章办事
  • 简介:摘要随着世界政治经济一体化和社会观念、价值观念日益多元化的进程,将不断得到加强,而历史课程在基础教育中的地位将会更加突出,作用更加明显。因此,顺应时代发展需要,推动中学历史教育教学改革,是历史教育发的必由之路。

  • 标签: 历史教学 教育地位 教学策略 教学评价
  • 简介:摘要:依法行政是我国依法治国进行落实的前提,而这一点也是我国第十八届四中全会所强调的,也就是在实现依法治国过程问题的解决方面,通过强制执行法律保障国家行政阳光、透明而廉洁。

  • 标签: 法制中国 重要政策 依法行政
  • 简介:摘要:新课程改革实施以来,教师的教学观念有了很大的改变。教师在教学中充分尊重学生的主体地位,在设置教学活动的时候,充分考虑他们的身心发展特征。文章以初中英语为例具体说明,教师在开展示例演练过程中是如何发挥学生的主体地位的。

  • 标签: 初中英语 示例演练 学生 主体地位
  • 简介:摘要合作学习是学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。是新课程倡导的三大学习方式之一。因此,小组合作学习越来越多地被广大教师所采用。它的生命就是互助性和发展性,有利于师生之间、生生之间的情感沟通和信息交流。有利于强化学生的主体意识,使学生成为教学活动的积极参与者,能够生动、主动、活泼地学习,真正成为学习的主人。有利于激发学生学习的兴趣,促进个性发展。

  • 标签: 学生主体 语文教学 小组合作 主体地位
  • 简介:司法部国家司法考试中心作为承办国家统一司法考试的组织机构是经中编办批准成立的具有独立法人地位的自收自支事业单位。其法律地位可谓显而易见.即独立的具有法人地位的单位,此一问题似乎不需讨论。但是.按照国家的相关法律规定,一般来讲.考试的组织机构属于国家的相关职能部门授权的组织,也就是说其

  • 标签: 考试组织机构 法律地位 民事权利 《行政许可法》
  • 简介:教育决定科技,科技决定发展。在贯彻科学发展观的同时,正确树立危机意识,大力进行教育改革,这是根本中的根本。本文从国内外高等教育现状分析,指出我国高等教育机制的弊端教师在应付、学生在虚度。这个情况如不彻底改观,轻则我国科技将长期处于落后状态,重则将严重危机国家未来。在文章最后,针对我国高等教育现状,提出了一些改革措施。

  • 标签: 高等教育改革 分类定位教育 开放式作业