简介:摘 要: 历史不能假设,但是在研究历史的过程中,用“历史假设”分析历史人物或历史要素的作用,可以探究历史发展的多种可能性。在中学历史教学实践中,采用“扮演历史角色”、“正反相互换位”、“变换历史发展路径”、“改变历史条件”等途径,提出假设等 多种历史假设教学法,可以激发学生理性地思考历史,形成科学的思辨精神,促进学生历史学科素养的提升。
简介:摘要:经济的不断的发展促使了我国科学技术的发展,网络信息技术更是方便了人们的生活,很多的行业也将信息技术引用到了其中。会计工作是企业管理运行中非常重要的一部分,对企业的经济发展有很大的影响,随着网络信息化的发展,我国会计的信息处理也发生了一定的变化,会计信息化的发展更是对会计实务造成了很大的影响,推动了我国会计行业的发展。利用计算机技术对相关的工作进行处理,改善了以往的会计操作方法,有效降低了财务人员工作强度,提高其工作效率,提升了会计信息在企业决策中的价值,企业的发展也能得到一定的保障,本文针对会计信息化对会计实务的影响进行分析,并且对有关的策略也做了进一步的探讨。