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  • 简介:“感人心者。莫先乎情”,文章是真情的流露、个性的体现。“新课标”对作文的要求是:“写作要感情真挚。力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”同时“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。学生只有热爱生活。热忱地投入到家庭生活、校园生活、社会生活中去。才能品尝到生活中的酸甜苦辣。才能真正地有所感动。因而在平时的学习生活中一定要注意积累情感.常写观察日记。常读那些人文性较强的时事文章。因为那里面有作者细腻的观察、深入的思考、独特的感悟、淳朴的表白。我想,那些感动了自己又感动了别人的文章也一定能够感动阅卷老师.无疑这一切.已经为你中考作文奠定了成功的第一步。

  • 标签: 中考作文 家庭生活 社会生活 感情真挚 校园生活 观察日记
  • 简介:大学质量管理需要从技术管理转向文化构建;大学质量文化是体现大学质量追求的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化的总和;大学质量文化是追求大学本真的文化,具有作为大学组织的质量文化特性

  • 标签: 大学组织 质量文化 精神文化 制度文化 行为文化 物质文化
  • 作者: 田新兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕“数无形时不直观,形无数时难入微”道出了数形结合的辩证关系,数形结合是贯穿于数学发展历史长河中的一条主线。一方面,借助于图形的性质可以将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单化,给人以直觉的启示。另一方面,将图形问题转化为代数问题,以获得精确的结论。这种“数”与“形”的信息转换,相互渗透,不仅可以使一些题目的解决简捷明快,同时还可以大大开拓我们的解题思路,为研究和探求数学问题开辟了一条重要的途径。
  • 作者: 张冀霄
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺,它源远流长,经久不衰,是中国民间艺术中的瑰宝,已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那些质朴、生动有趣的艺术造型,有着独特的艺术魅力。其特点主要表现在空间观念的二维性,刀味纸感,线条与装饰,写意与寓意等许多方面。
  • 简介:〔摘要〕体育教育是中等职业教育的重要组成部分。由于职业高中教育具有自身的特点,那么体育教学内容的安排也要突出职教特点。本文主要论述中等职业学校体育教学内容优化选择必须坚持的几个特征,使职业高中体育教学具有创新精神和时代特征,培养全面发展的合格人才。

  • 标签: 〔〕职业教育体育教育教学 内容
  • 简介:利他主义在现实中呈稀缺状态,但却对人类生存发展具有显著的作用,是高校思想道德教育的重要一环.

  • 标签: 利他主义 利己行为
  • 简介:师专学报具有师范性、专科性、综合性的特性,所以在定位上必须扬长避短,突出师范性,安于专科层次,打好地方牌,发挥综合优势,办出自身特色.

  • 标签: 师专 学报 特性 定位
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〕新课标的修订,从原来的“双基”拓展到“四基”,即增加了基本思想、基本活动经验。知识和技能是数学的“双基”,而数学思想方法则是数学的灵魂。“”和“形”是数学的两个基本概念,全部数学大体上就是围绕这两个概念的提炼、演变、发展而逐步展开的。“”与“形”之间的关系实际上反映了事物两个方面的属性,而形之间的结合,主要指的是与形之间的一一对应关系。形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,形结合思想在小学数学中有着广泛的应用,在小学数学教学过程中应结合小学生的生理特点和心理特点采用形结合的教学思想,提高学生数学学习的效果。

  • 标签: 〔〕数学教学数形结合思想浅谈中图分类号G633.6 文献标识码A
  • 简介:本设计采用Altera公司中的MAX7000S系列器件实现显自动读秒棋赛钟,并给出了完整的设计过程.该钟可单独设置甲乙双方的比赛时间并采用数码管显示,具有"读秒"、手动复位及暂停功能."读秒"时有光指示信号.该钟可用于围棋、中国象棋等棋类比赛.用CPLD设计的棋赛钟比采用SSI和MSI标准器件设计的棋赛钟体积大为缩小,可靠性大大增强.

  • 标签: 数显自动读秒 可编程器件 VHDL语言
  • 简介:人本管理的目的是通过管理来实现尊重人、塑造人、开发人、凝聚人和发展人。高校教师这一特殊群体的职业特性和由此所决定的心理特征是研究人本管理的逻辑起点。与高校教师的职业特性相联系,高校教师的人本管理在价值理念、评价方式、思想方法等方面与传统管理有着本质的区别。高校人本管理集中体现在对教师的尊重、关爱与发展等人性化的层面上,因而高校教师"以师为本"的管理就成为实现高校教师人本管理的有效途径。

  • 标签: 高校教师 职业特性 人本管理
  • 简介:〔摘要〕形结合是重要的数学思想方法之一,它贯穿于数学始终,应用广泛。“”与“形”之间有着不可分割的关系,在求函数的值域、最值问题等中,运用形结合的方法不仅直观容易发现解题途径,而且能避免复杂计算与推理,大大简化解题过程,达到事半功倍之目的。

  • 标签: 〔〕数形结合形的直观数学 思想以形解数
  • 简介:边远地区高校要发展生存,必须分析自己的背景优势,并以“利基”发展理念导引学校运作,突出区域特色,强化为地方经济建设服务,实现培养学生能力从“学”到“术”的战略转移,从多方面着手,形成学校和谐发展的核心竞争力。

  • 标签: 边远高校 发展 理念 战略
  • 简介:开展一项考试工作,首先应研究、明确它的功能、测量性质和特点,这是科学地设计和实施考试,正确地解释考试分数的前提。一、高中毕业会考的功能一项考试通常有多种功能,其中一种或两种足主导性的功能。高中毕业会考的功能有:学力评定功能。会考能够鉴别学生是否达到了国家规定的高中毕业的学力标准。这

  • 标签: 毕业会考 考试分数 测量特性 中学教学 科目考试 参照性
  • 简介:

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  • 简介:'字母表示'的教学,具体来说要把握三个环节:其一是如何引入用字母表示;其二是充分让学生体会用字母表示的作用及其必要性;其三是使学生理解含有字母的式子是集确定性的结果和抽象性的关系于一体的产物。考虑到知识的系统性和趣味性,笔者用了青蛙儿歌来开展以'字母表示'的教学,这样做不仅可以通过朗朗上口的儿歌激发学生的学习

  • 标签: 字母表示 教学转变 数教学
  • 作者: 宋德卿
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕作为学习数学的启蒙和基础阶段,数形结合的思想已经渐渐渗透其中。“数”与“形”是一对矛盾,宇宙间万物无不是“数”和“形”的矛盾的统一。下面我们通过一些教学案例来具体阐述数形结合思想在小学数学教学中的渗透。
  • 简介:〔摘要〕从物理课堂教学语言的特点、运用技巧及表达等阐述了物理教师的教学语言在物理教学中的重要性,如何从教学实际出发,取得最佳效果。

  • 标签: 〔〕物理课堂教学语言