简介:〔摘要〕在高中数学教学中,我们时常会遇到这样一些问题,若要直接解决会较为困难,若通过问题的转化、归类就会使问题变得简单。这类问题的解决方法就是解决数学问题的重要思想方法之———化归和转化的思想方法。
简介:〔摘要〕在高中数学教学中,我们时常会遇到这样一些问题,若要直接解决会较为困难,若通过问题的转化、归类就会使问题变得简单。这类问题的解决方法就是解决数学问题的重要思想方法之———化归和转化的思想方法。
简介:〔摘要〕随着计算机绘图技术的不断提高,中等职业学校的AutoCAD课程教学面临着巨大的挑战,迫切要求教师不断改进并熟练运用各种教学方法,将传统的《机械制图》课程与AutoCAD相结合,从而培养学生分析问题、解决问题及创新能力,以达到更好的课堂教学效果。
简介:华中师范大学教育学院周洪宇教授撰著的《学术新域与范式转换——教育活动史研究引论》(下文简称《引论》)、《文化与教育的双重历史变奏——周洪字文化教育史论》(下文简称《史论》)两书已于2011年10月与2012年1月先后由华中科技大学出版社出版。作为先睹者,笔者深浸其中,思绪良久难平。著者深厚的学识、深沉的社会责任感、广阔的学术视野、开拓新域的学术勇气无不流淌在字里行间。两部作品不仅集中反映了作者数十年来在教育史学领域的所思所想与学术追求,还有许多使人爱不释卷之处,如注重教育史与文化史的视域融合、提倡范式转换与学术流派的开创、力求理论研究与实际应用结合、文笔生动而不失清雅等,著作如同徐徐展开的历史画卷,历史在作者笔下显得倍加亲切。
简介:〔摘要〕用新课标理念中的发展学生的数学应用意识来指导教学。学生已学习了随机抽样的方法,在此基础上结合具体问题情境,进行抽样调查,突出统计在日常生活中的应用。达到了巩固运用的目的,达到了学习的终极目标。
简介:〔摘要〕语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的。
简介:〔摘要〕新一轮小学语文课堂教学改革在我市实践一学期以来,从整体情况看,新的教学理念逐步深入人心,引起了全市小学语文教师的高度重视。在课堂教学中,教与学的关系有了一定改变,学生的主体性较过去相比,有了明显的转变。但是,有的教师尽管在教学过程中体现了新的教学理念,然而不知其中的道理。针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学新理念,仅供小学语文教师参考。