简介：在高中人文地理教学中对学生进行可持续发展教育,一要明确其教育目标,二要明确其主要内容,三要正确选择教学方式,四要提高教师特别是青年教师的素质。

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简介：<正>(1)世界人口密度最大的地区主要分布在哪几个大洲?(2)从纬度位置上看,世界人口不同密度的分布地区是怎样分办的?世界人口密度最大的地区主要分布在低纬度,中纬度,还是高纬度?其原因是什么?

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简介：摘要大学教育的使命是成人成才教育，在教学中的人文思想渗透对教师和大学英语教育提出更高的要求。教授中国学生英语，是让两种文化相互碰撞和融合；是在业已形成的中国语言文化环境中的英语语言文化的移入、吸收和消化，进而在学习者身上生成双行双文化能力的过程。本文探讨与英语教学相关的问题，并提出一种教学观点，即人文化英语教学模式。

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简介：〔摘要〕语文教学应回归到“以人文教育为本位”的呼唤，是当前我国语文教育理论研究和教育教学改革的一股最强音。的确，提倡人文精神，进行人文教育，是我们语文教育教学“阵痛”后的思索。在语文教学中倡导人文教育的理念，渗透人文教育，理应成为当前语文教学改革和实践的必然选择。

简介：新的教育目标注重了人文教育,开始让学生在学习理、文、农、医等专业课程的同时,学习一些人文类课程以期扩大知识面,陶冶情操,可这种人文教育的方式存在以下三个问题:1、功利性强。在进行人文教育过程中,大多以实用性课程为主,经济、法律等类的课程成为非文科大学进行人文教育的主要内容。2、单向性强。以课堂教育为主,开课,考试,给学分,成为一种普遍的、简单化的教育方式。

简介：语文教学是人文教育的主阵地。通过语文课堂教学要渗透人文精神，养育人文精神，体现人文价值。

简介：〕地图是地理知识系统当中的重要组成部分，其在初中地理作业设计中的有效应用，能够为提高初中地理教学效果带来帮助。文章先对地图作业设计在初中地理教学中的作用进行阐述，之后对初中地理地图作业设计的几种形式进行探讨，希望能够为初中地理教学进步提供帮助。

简介："人文管理"是素质教育对教师提出的新要求.在课堂教学中,教师通过分析学生在"人文管理"中的角色定位,了解"人文管理"的特点并有意识地提高自身素质,可以有效地控制课堂,提高教学效果.

简介：2001年，教育部新出台了《义务教育音乐课程标准》，它与原中小学音乐教学大纲相比，明显降低了学习乐理、认谱和技能的难度，而注重了对学生的人文精神培养。这无疑是件大喜事．是音乐人文属性的回归。

简介：中华传统美德和北大荒精神都属人类先进文化的范畴.实施中华传统美德和北大荒精神'一体化'教育,要发挥科研先导作用,要坚持以学校为主阵地,营造社区德育场,优化育人大环境.只有各级领导职能到位,充分发挥当地教育资源的优势,走德育开放化、社会化之路,才能收到良好的德育成效.

简介：每一所大学都有自己的文化。大学和谐校园应该是一个办学理念明确、校园伦理关系和谐、校园文化氛围浓厚、师生员工凝聚力和向心力强的校园。开展人文主义教育、建立和谐的校园伦理关系、提升大学的文化品质是大学文化建设的重要任务。

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简介：很长一段时间以来，由于过分强调升学的需要，人为地将教书与育人剥离开来，学生被淹没在题海中，沦为考试机器，致使他们缺乏对他人的关心、对社会的关心，缺少精神和信仰，没有激情和乐趣，出现厌学和逃学，学校教育中的人文精神严重缺失。

简介：〔摘要〕教育部颁定的《普通高中化学课程标准》指出“在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。”在新的课改形势下，重视科学教育与人文教育的平衡发展，弘扬以人为本的教育，建立新的价值取向已成为中学教育工作者研究和实践的重点。

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