简介:〔摘要〕音乐对个体的发展、群体的进步有着积极的促进功用,无论是表达于情感,还是诉诸于生活。音乐能够表达人们的主体情感,同时,也能够宣泄个人感情。音乐教育是音乐理论与音乐实践相结合的技能教学。音乐教育具有帮助的有益的学习过程,并且深入学习者个体的生活。音乐教育与教学是实现音乐本质的必经手段,因此,本文通过文献资料法、比较研究法以及逻辑分析法对音乐教育的价值观、音乐教育的益处、音乐教育实践的特征以及专业性教育的影响因素进行解读与思考,以期为音乐教学人员或音乐工作者提供些许的启示。
简介:〔摘要〕随着我国社会文明的不断进步,人与人之间的交际不断增多且交际水平不断升级。这就使得人们对于语文教育的关注越来越多,因为语文是与我国的母语发展戚戚相关的一门基础学科,一直存在于我国的教育体系当中。语文是培养我国人民语言能力的学科,只有进行了语文学习,才能够对我国的母语进行初步认识与更为深入的理解。而初中是母语学习与认知的关键时期,因此初中语文在人们的学习生活中有着至关重要的地位。本文将以初中语文教育教学研究为题,对我国初中语文教学中存在的问题进行分析,并且提出加强我国语文教学对策。
简介:孟子和荀子是先秦儒家的重要代表人物。从表面上看,孟、荀思想存在很大差异:在天道观方面,孟子主张“天人合一”的人格天道,荀子主张“天人相分”的自然天道;关于人性的认识中,孟子认为人性善,荀子认为人性恶;在政治观上,孟子主张重王抑霸,荀子主张王霸兼用。但是,孟、荀的思想实质上同宗同源,从根本上是相近的。孟、荀以其整体论的方法论为指导建构教育思想体系,将其教育哲学思想与其哲学、政治思想紧密相连的同时,整个教育思想体系浑然一体。孟、荀始终坚守仁义,重视教育,强调教育对个人与社会发展的重要价值;既倡导教育以人为目的,又强调教育的社会目的:以人为工具促进社会发展。
简介:〔摘要〕在国家统筹城乡发展的背景下,学前教育的均衡发展成为热点问题。特别是最近几年,我国的学前教育办学规模正在不断扩大,在园人数不断增长,已经进入了一个学前教育快速发展的时期。而本文将对此进行初步探讨。
简介:〔摘要〕社会发展带来的种种变化引发了许多的学生心理问题。如何引导学生正确对待压力、疏导心理问题,是高等教育面临的重要挑战,也是构建和谐校园的必然要求。所以,探讨新形势下增强学生心理健康教育的针对性、科学性和实效性,对全面、主动地开展心理健康教育具有重要的现实意义。
简介:〕《语文教学既培养语文综合能力,又培养学生思想品德。同时,语文教育又是我国教育体系的重要环节,对学生的学习生活有重要的影响。所以,语文教师的个人水平对初中语文的教学起着非常重要的作用。
简介:〔摘要〕高中的时事政治教育是推广素质教育的重要内容,也是思想政治课堂教学的一种有效方法,通过时政教育,分析、总结与教材相关的知识点,把课堂教学延伸到社会生活实际中,使学生在思想政治课教学过程中能自主探索学习,激发学生的创新思维,提高思想政治教学的有效性。然而,在时政教育过程中,由于教师的不重视和获取时政材料渠道的单一,使得同学们对待时政学习的时候比较消极。为此,本文就目前我国时政教育中存在的一些问题进行研究,并提出一些对策。
简介:〔摘要〕人文素质是学生素质的重要组成部分,人文教育由此成为学生素质教育必不可少的成分。从这个意义上来说,加强人文教育是学生思想政治教育的重要内容,也是促进学生全面发展的客观要求。
简介:〕本文首先分析了我国高校体育教育的发展机遇,然后回顾了我国高校体育教育专业人才培养方案的发展历史,并分析现有体育教育培养方案的问题现状,其中人才培养方案没有与时俱进,课程设置、培养途径不合理,师资队伍综合素质较低是体育教育现存的主要问题,文章结合具体问题提出了针对性的改革建议。