简介:
简介:讨论如下
教师的形象设计
树立新时期教师形象
重塑教师角色形象培养学生参与意识
鲜活的细节使人物形象更加丰满
类比法使抽象概念形象化
用形象记忆来提高教学效率
激起学生的探究精神
长征精神代代相传
道德是把双刃剑——漫谈《鸿门宴》中的项羽形象
灵动的语言形象的画面——论记叙类文体的语言魅力所在
抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的功效
将文本读成自己精神的美丽倒影
语文教学应弘扬人文精神
树立班主任美好形象需做好几个“第一次”
改进课堂教学方法,培养创新精神
让诗歌走进学生的精神世界
初中化学中培养学生的创新精神
浅谈语文教学中创新精神的培养
“问题解决”与创新精神的培养
在作文教学中培养学生的创新精神