学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】本研究基于近段时间以来的各种调研、应用等方面之工作,从各方面分析了当前疫情防控期间教师线上培训发展的现状问题。讨论了推进疫情防控期间教师线上培训发展的方向、目标、路径等。并且从其间各种问题的解决策略作为“切入点”,由此来更加系统地阐述教师线上培训发展实施在新时期的路径。

  • 标签: 教师线上培训 人工智能 创新发展
  • 简介:内容摘要:强国必先强教,强教必先强师。教师是基础教育改革发展中的关键因素,是教育成败的关键,教师培训具有重要战略意义。教师进修学校肩负着培训教师队伍的重任,因此,加强教师培训策略研究,创新培训形式,拓宽培训渠道,提高培训质量,从而达到提升教师队伍整体专业素质,推动教育高质量发展。

  • 标签: 进修学校 教师培训 培训策略 专业成长
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:通常我们所称之为的教师培训学,主要指的是对于教师培训事实和教师培训问题进行深入分析,从而把握教师培训规律的一门学科。从整体情况来看,在当前教师培训方面并没有在理论体系、研究对象、研究方法等一系列方面具备足够的完整性和系统性,因此并没有呈现出独立学科的标准或者规范,但是从根本上来讲,教师培训学有着自身的学科性和学科价值,它具有一定程度的理论、实践以及介质价值。结合这样的情况,本文重点分析教师培训的学科性学科价值等相关内容。

  • 标签: 教师培训学,学科性,学科价值
  • 简介:摘要:加深教师队伍对党的认识,强化教师队伍党性,使他们成为党和人民满意的好教师,既是教师自身成长发展、履行历史使命的现实需要,更是推动教育事业可持续发展,培养担当民族复兴法人时代新人的必然要求。作为教师专业发展的有效途径,在教师培训中融入党史教育,能够对教师政治素质提升起到良好作用。

  • 标签:
  • 简介:摘 要:教师是教育事业发展的重要资源。大力发展职业教育,全面提高教育质量,关键在于建设一支适应需要的高素质的教师队伍。面对职业教育的新形势、新要求和新变化,很多中职学校仍然存在师资力量薄弱,教师结构不合理,教育教学能力当前职业教育发展不相适应的现状,为改变中职教师这种现状,中职学校的教师培训正逐步展开,但在培训中存在一些问题。本文在简要介绍中等职业教育特点的基础上,谈谈当前中职教师培训存在的问题并提出了一些建议。

  • 标签: 中等职业教育 教师培训 困境与出路
  • 简介:摘要:担保公司作为担保项目顺利运行的非金融机构,在整体的管理中具有高风险的特点,因此为了更好地确保担保公司的运行风险得到防控,就需要优化其整体的管理能力,基于担保公司运行项目基本特点针对其中存在的问题提出针对性的风险防控策略,以此实现推动担保公司可持续性发展的目的。本文笔者将基于自身的所学、参考文献的查阅以及网络资料的查找提出防控担保公司担保项目风险的策略。

  • 标签: 担保公司 担保项目 风险防控
  • 简介:摘 要:IT行业发展迅速,开发人才不足是制约产业发展的核心因素。近年来企业对具备高技能水平的人才需求量非常大,如网络程序的开发、设计、建设、实施及维护网络工程师,并且市场对具备高技能水平的IT类人才供不应求。基于此现状本文提出了一个提供电脑编程技术和互联网开发技术培训,面向大学校园老师和学生的威客交易以及为各大高校学生、老师和企业间提供科技成果转让的平台。尚博教育平台业务主要包括电脑技能培训项目外包交易和科技成果转让等。平台意图通过构建技能培训项目实战—实习招聘的一条龙服务,实现高校人才资源的高效配置,促进校友企业的健康发展,最有效,最大化地降低高校学生的就业成本。

  • 标签: 高校培训 IT行业 平台
  • 简介:摘要:本文结合我的实践经验,就项目质量和进度管理进行了翔实论述,主要从规划质量管理、实施质量保证和控制质量三个过程中涉及的进度管理问题及应对策略,简要介绍如何做好项目质量和进度管理。同时,还对项对项目经验和不足进行了认真地总结。

  • 标签: 质量管理 进度管理 信息系统项目
  • 简介:摘要:随着我国的教育教学事业不断发展推进,当前小学数学课堂教学工作的开展较以往发生了巨大的改变。教师开展课堂教学的方法原则发生了根本性的转变,在这一背景下教师能够积极地应用全新的教学方法对学生进行课堂教学指导,而且能够结合现阶段课程改革的相关理论设计符合学生思维的教学模式教学环境。在这一背景下,小学生的数学知识学习积极性和主动性得到了大大的提升,而且带动了教师开展课堂教学工作的效率整体质量。

  • 标签: 小学数学 高年级 创新思维 方法创新
  • 简介:摘要:伴随着我国各项事业现代化的飞速发展,在教育领域中对于现代教育体系的发展也越来越受到教育界的广泛重视。在这其中,对于广大教师群体自身的专业素养提出了更高的要求,社会各界也应该对教师自身的成长培养投入更多的关注。本文致力于研究分析一些教师系统培养自我提升机制的建设提出了一些策略以及设想,希望能够有一定的参考价值。

  • 标签: 教师系统培养自我提升机制 建设
  • 简介:摘要:习近平总书记在十九大报告中明确提出实现伟大梦想必须要建设伟大工程,这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程,开展双培养机制,是加强学校党的建设重要举措。高中时期是学生们发展的关键时期,学校党建“双培养”机制的实践是根据我们学校人才培养的现状所实施的一项推进党的建设的重要工程。因此本文重点以,"双培计划"人才培养机制,展开相关的探索实践。

  • 标签: 双培计划 个性定制 多方协同 沟通先行
  • 简介:摘要:教师是一个学校最有价值的资源,因此充分发挥教师的作用是提升学校教学质量的一个重要工作。学校的可持续发展离不开新教师的加入,新教师就像新鲜血液一样给学校注入源源不竭的发展动力。新教师刚踏上工作岗位会有很多不足之处,学校不仅要给新教师成长的时间,还要有意识的培养新教师,并为此项工作构建一个完善的机制,利用这个机制不断推进新教师的培养,切实提高新教师的专业成长速度。本文主要分析新教师培养机制的构建,探讨新教师培养推进的策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

  • 标签: 新教师 培养机制 构建 推进
  • 简介:摘要:大学生创业项目是否能够立项,立项应该具备哪些条件,大学生创业项目是否存在风险,大学生创业项目还应做好哪些准备工作。在正式立项前,对大学生创业项目进行自评和评估,预测项目将来能否成功落地,提高创业成功率。大学生创业项目自评和评估,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,是创新创业教育和创业立项前的重要课程,制定相应的评估评价标准方案进行评估。

  • 标签: 大学生创业项目 自评 评估 评价标准
  • 简介:摘要:本文运用文献资料法等研究方法,首先分析了田径运动员选材的意义和选材中的注意事项,紧接着又探讨了普通高校业余田径运动员训练的意义当前项目训练所存在的现实问题,最后提出了普通高校田径运动项目训练的解决对策途径,以期促进普通高校田径项目选材和训练方法的科学发展。

  • 标签: 普通高校 业余 田径运动员 选材 训练
  • 简介:摘要:随着素质教育的不断推进,幼儿教育引起社会各界的广泛关注,幼儿阶段的学生心智发育尚不成熟,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,很容易受到周围环境的影响养成不良的行为习惯,危害自身的健康成长,同时这个时期的孩子思维敏捷,行为不受拘束,是教师进行启蒙教育的最佳时期。幼儿教育的顺利进行,对于孩子的未来发展意义深远,可以帮助他们养成良好的学习习惯和综合素养,促进其思维全面发展。新课改背景下不仅需要孩子具备专业的知识,健康的体魄更是学习的基础,幼儿教师可以结合现有的资源和环境适当开展室内微运动项目,帮助孩子从各个方面强化个人素养。

  • 标签: 小班 室内微运动 创新与实践 策略
  • 简介:摘要:文章从选题背景、研究目标、方法、内容、主要成果、研究难点、拟解决关键问题和创新之处、成果的推广应用情况、成果的示范作用评价、讨论反思等十几个方面进行了阐述,该项目研究得出的结论对中职学校“双师型”教师队伍建设具有借鉴意义和推广价值。

  • 标签: 双师型教师 师资队伍建设 激励机制 项目研究报告
  • 简介:摘要:高校教师队伍素质决定着高校的办学质量和办学水平。高校教师培训是加强教师队伍建设的重要组成部分,它是提高教师队伍素质的有效途径,也是保证高校教育教学质量和人才培养质量的关键所在。本文分析了当前高校教师培训存在的主要问题,提出了改进建议。

  • 标签: 高校教师 培训 发展
  • 作者: 赖敏云
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2021-10-22
  • 出处:《中国教工》 2021年第16期
  • 机构:摘 要:在当前的社会背景下,人们对幼儿教育工作的要求逐渐提升,需要幼儿教师能够以更加高效的方式实现对幼儿的培养,尽可能地降低幼儿在学习和发展过程中的差距。而就当前基层幼儿教师培训教育工作而言,其本身就存在着多种不同的问题,严重地制约着幼儿教师建设水平的提升。基于此,文章以基层幼儿教师培训教育的问题与优化进行探讨,先简单阐述了基层幼儿教师培训教育工作中存在的问题,而后有针对性的提出了优化对策。
  • 简介:摘要:随着高等教育的不断发展,高校教师的作用日益显著,高校教师的教学能力如何,直接关系到人才培养的质量,人才培养,关键在教师,建设一支高素质的高校教师队伍是高等教育发展的必然要求,是大学建设的基础性工作,高校教师培训则是高校教师队伍建设的重要途径。高校新入职教师教学技能培训是高校教师培训中的一项必要的基础培训,它的目的在于提高高校新入职教师的教学技能,帮助新入职教师尽快适应高校教师的角色,掌握专业理论课堂实践有机结合的技巧,激发新入职教师专业发展的意识,对高校新入职教师的成长具有重要的引领作用。如何更有效地开展培训,我们对高校新入职教师教学技能培训进行了探索和实践。

  • 标签: 高校 入职教师 技能培训