简介：摘 要：现代企业在发展过程中看重的不仅有自身的发展趋势，还有就是能获得的盈利。而盈余管理慢慢成为了现代企业在会计管理中的重点内容。其次，企业在做某些重大的决定前需要根据自身的经济能力做出合适的决策。而为了让我国的企业能有更好的发展，那么企业领导人就要注意到融资需求、融资约束与盈余管理之间的联系。

简介：刚才去买脸盆，我走到一个摊位前指着一个塑料盆问：多少钱？老板说：5块。我问：结实不？老板二话没说拿起盆就往地上使劲摔了下去。然后，盆就碎了。我刚准备走，老板说：这样的盆我能卖给你吗？你看看这个8块的!

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简介：<正>多媒体教学与传统教学各有其优势。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处,通常是传统教学方法的优势所在,而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此,多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。1.转变教师教学观念

简介：摘要：针对当前小微企业发展中存在着融资难、融资贵的情况，探讨了小微企业融资模式及选择，在此基础上有针对性地论述了小微企业融资对策，希望对于全方位实现小微企业融资模式创新有所帮助。

简介：本人小名好男，今年12岁。在外人的眼中我是一名很优秀的男生，可是回想我上学的这五年历程，我的优秀是来自老爸在我身上运用各种手段的结果，

简介：目前地方高校主要的融资方式较单一，不能满足快速发展的教育事业的资金需求。本文在分析地方高校现行融资方式缺陷和存在风险的基础上，提出了防范地方高校融资风险的一些具体措施及建议。

简介：摘要计算机辅助设计技术的飞速发展，推动着制造业的一场技术革命。笔者经过探索实践，对高等院校CAD教学手段进行了简要分析。

简介：谦让是一种美德,是一种发自内心的自愿的行为,可是在教育的过程中如果引导不当,孩子就可能把谦让当作一种获取利益的'手段'。一天,我在学校收拾抽屉的时候,翻出了一本卡通书,我随手把它放在了桌子上,马上有学生围过来,说:'老师,这本书很好看啊.我看看行吗?'我爽快地说:'当然行,谁想要就给谁吧.'我的话音刚落,几个学生就争执起来:'老师,我想要.''老师,我也想要.'我忙说:'你们轮流看吧.'这时,站在一边的帅帅说:'老师,我不要了,你给他们吧.'看到如此谦让懂事的孩子,我倍感

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简介：在水电站、光伏基地被质押殆尽后，2014年下半年开始，汉能集团转以上市公司股权做质押融资

简介：安徽文化创意产业在安徽政府的高投入、高扶持下有了快速的发展,但是中小创意企业依然面临巨大的融资困境,这种财政主导型的融资模式不利于安徽文化创意产业的继续发展;政府应该为企业融资搭建平台,企业利用自身的创意、版权等知识产权融资才是明智之举。文章首次将知识产权融资引入到安徽文化创意产业中来,为其构建了以知识产权融资为主的融资模式,并针对安徽实际情况提出了对策和建议,为安徽文化创意产业的发展提供参考。

简介：摘要：近年来，中小企业的经营竞争激烈、新冠肺炎疫情影响、水电房税人工成本等增加等因素，导致中小企业在生产经营方面出现了较大的困难和阻碍。中小企业贷款余额规模自2016年的27.7万亿元增长到了2020年的43.2万亿元，但在资金方面仍不能满足小企业的融资需求，遇到融资贵以及融资难的问题。

简介：摘要要想成为一名合格的小学教师，就有必要掌握好各种教学手段，并要善于在教学中使用这些教学手段。

简介：特大筐的购物车超市的购物车看起来很体贴，不仅牢固，空间还很大，小朋友甚至可以坐在上面指挥爸爸、妈妈购物。特大筐的购物车，除了满足顾客大买特买的需求外，还会使顾客下意识地觉得：怎么只买了这么一点儿东西，购物车里还是空荡荡的，是不是该再买点儿什么呢？

简介：星期天的早晨,羊探长走到一片草地上,清新的空气,迷人的鲜花,好像都在说＂欢迎你,羊探长。＂几个孩子坐在草坪上说话,羊探长还没有走近,就听见他们在争吵：＂比喻好,比喻最形象了。＂＂我觉得拟人好,拟人特别有趣。＂＂你们说得都不对,我觉得还是排比好,多么有气势,多么打动人心,多么……＂＂得了,得了,依我说,还是……＂羊探长笑眯眯地走过去,坐下来,＂孩子们,你们都说得对,每一种表达手段都有自己的特点,都有别人无法替代的优点,比如,老舍先生就说过：‘在描写时,不能不设喻。’只有通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。而拟人呢,使文章更生动,有感染力。但是,就好像再有本领的厨师,也不能只用一种原料,就做出美味的菜。我们写文章,也要根据实际情况,选择合适的手段。团结才有力量,手段也要多种,才会给文章增添情趣。＂

简介：①为参加2008年北京奥运会的运动员、教练员以及官员、记者等人员提供安全、昧美的食品，无疑是成功举办奥运会的关键课题之一。运用更多、更先进的科技力量“装备”奥运蔬菜，也成为北京奥运会的一大特点。②根据有关部门预测，奥运会期间。各代表团成员、技术官员、新闻媒体以及工作人员约为27万人，奥运村日供餐60000份，按每人每天消费蔬菜0．5千克计算。需要蔬菜130吨，生产基地蔬菜供应量每天至少145吨。

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简介：随着知识经济的飞速发展，以多媒体为代表的现代化电教手段正在教学领域中得到广泛应用。它对提高学生兴趣、拓宽学生视野、攻克教学难关起到了不容忽视的作用。

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