简介:摘要狄更斯的长篇小说《雾都孤儿》以19世纪英国伦敦为背景,塑造了许多生动的人物形象,在这些人物性格中表现了当时的社会现实和人性的复杂,正所谓“在腐朽中夹杂着人性的善良,在虚伪中无情地展现人性丑恶”。阶级的分化与阶级的表现都是社会万象的体现,而这也是狄更斯塑造出以奥利弗为代表性的孤儿形象生存的背景。本文将从作品人性的复杂和矛盾性出发,对一股浊流中生长出来的纯洁人性之花进行赏析。
简介:摘要通过小小矿泉水瓶在物理实验中的妙用,引导学生把物理与生活相结合,培养学生的创新能力、动手操作能力。通过变废为宝,废物利用,让他们享受成功的喜悦。通过身边常见物品的实验,让他们体验到物理并不难,人人能学好。通过矿泉水瓶的实验,学会创造实验器材,为家庭小实验的顺利完成提供了保障。
简介:摘要 由于社会的不断发展 , 新课改的开始提倡学生的全面发展 。本文旨在研究 新课改要求 下落后学生的转型。根据以人为本的 准则 , 让 学校的每个学生可以获得同等的 对待 ,并建立一个和谐的班级集体。 在关系落后学生成绩的同时也要关注其思想品德和行为举止,对落后学生的指导一方面从落后学生的心理改善出发进行;另一方面,在学习学科时,是通过提高认知能力来进行,从而提高落后学生的综合实力。
简介:摘要:随着年龄的增长,学习内容逐渐复杂,很多学生进入到小学高年级以后,逐渐的产生了倦怠心理,出现了学习落后的现象。这种情况下,教师需要关注学生的心理状态,完成学生的心理辅导。出现学习落后的情况,对于学生的未来发展,存在着诸多阻碍,如果教师只是关注教学的任务量,忽视对学生的心理疏导,很容易导致学生落下的内容越来越多,最终身心俱疲、放弃学习。心理辅导对于学习落后的学生,具有深远的影响,能够帮助他们探索自身学习中的问题、了解自己学习落后的原因、调整他们的自我状态,真正的拓展学习空间,让他们重新建立起学习信心。本文从开设专门课程、融入学科教学方面,探索学生学习落后的心理辅导策略,优化辅导模式,剖析学生心理状态,围绕学生心理基础问题及原则,制定合理的应对策略。
简介:摘 要:“差班”的学生往往行为习惯养成较差,各方面自我要求低。班级管理要做到正规、有序,班主任应做到身教重于言教,用自己的人格魅力感召学生;重塑班级文化,凝神聚力;用点点滴滴的爱滋润学生的心田。