简介：9月28日晴在我的邻居家,养着一只小白兔.它的毛雪白而松软,小红眼睛像镶在“白皮衣”上的红玛瑙,小巧可爱.它的小尾巴像一个棉花球.每次看见它,我都会忍不住摸摸它的小尾巴和光滑的身子.也许,它也是因为这些缘故才叫“绒毛”的吧.

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简介：每期一个小故事，每期一件新鲜事，每期一个大道理。让我们一边看一边学吧!

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简介：博士真名叫山中正太郎，花山第二小学六年级（1）班的学生，以睿智和博学著称。但学习成绩却不太好，博士平生有桩心事--向往在卫生间里考试，原因是在卫生间里看书做题时，脑子才最清晰。

简介：在雨中行走，眼镜E经常会沾上水滴，使^视线模糊。特别是雨天骑自行车，情况更糟，也容易引发交通事故。因此，我想发明—种防雨眼镜膜。

简介：1.胞吞与胞吐作用真核细胞通过胞吞作用和胞吐作用完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输,如蛋白质、多核苷酸、多糖等。在转运过程中,物质包裹在脂双层膜围绕的囊泡中,因此又称为膜泡运输。这种形式的运输过程涉及膜的融合与断裂,因此也需要消耗能量,属于主动运输,也叫批量运输。根据形成的胞吞泡的大小和胞吞物质,胞吞作用可分为两种类型:胞吞物若为溶液,形成的囊泡较小,则称为胞饮作用;若胞吞物质为大的颗粒性物质(如微生物和细胞碎片),形成的囊

简介：流言：如今，“减肥”已成为人们茶余饭后的热门话题，甚至有些中学生为保持身材，时刻提醒自己要节食。网络上也充斥着各路“砖家”提供的减肥妙招，其中有一条是用保鲜膜减肥：运动时用保鲜膜包住想瘦的部位可提高局部温度，

简介：在学习物质跨膜运输方式时,教师通常利用表格（表1）比较三种运输方式.教师引导学生归纳出影响跨膜运输的因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差.影响协助扩散的因素：（1）细胞膜内外物质的浓度差;（2）细胞膜上相应载体的数量.影响主动运输的因素：（1）载体的种类和数量;（2）能量.教师也可以引导学生用曲线的形式分析影响物质运输的速率.[例1]图1中所示的3条曲线分别代表哪种运输方式呢？

简介：教师让学生结合学案任务,利用微课进行课前自主学习,发现认知疑难;课中有针对性地引导学生分析问题、资料等,在解决问题中理解水分子跨膜运输的特点,并通过'探究植物细胞的吸水和失水',尝试从生活现象中提出问题,作出假设。在设计实验过程中,体验科学探究的过程,感受科学的严谨性,领悟科学探究的思想方法,培养质疑、求实、创新的科学态度和精神。

简介：雾霾是一种严重的空气污染。现在虽然已有很多防霾口罩或滤膜,但产品质量良莠不齐,而且滤膜材料多为高分子材料,使用3--5天后因失效就得废弃,不仅使用成本高,也易对环境造成二次污染。因此,如何研制出效能好又绿色环保的防霾滤膜一直是我思考的问题。

简介：讨论了随着铜电极在ODT溶液中浸泡时间的增长,成膜铜电极的腐蚀电阻、双电层电容的变化规律.结果表明ODT在铜表面30min内即可自组装形成致密、均匀、稳定的单分子膜.

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