简介：2015年6月,在距离衡阳县县城53公里的地方,一个叫作界牌的小镇发生了一起震惊全国的悲剧。年仅12岁的女童小雯蓄意投毒,将老鼠药放到可乐里,毒死了她的两名同班同学——小霞和小林。小霞和小林是两姐妹,是界牌镇某小学六年级学生,两人跟小雯是同班同学。3个小孩子在一起,总免不了产生一些小矛盾,吵闹打架之后,小霞和小林会告诉母亲。而她俩那位智障的母亲因此总是去小雯家告状,因此在小雯心中埋下了怨恨的种子。

简介：摘要随着越来越多的农民工进城打工，留守儿童已经成为倍受关注的弱势群体。我国留守儿童存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题，笔者对种种问题提出了建议。

简介：由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工，其中有一部分为夫妻一同外出，而因各种原因无法将子女带在身边，因此造成孩子无法在自己身边成长，造成一定的亲情缺失。由此引发了一系列的“留守儿童”问题。在他们身上集中体现为厌学、任性、冷漠等不良特征。而如何教育留守儿童，将是现在面临的难题。

简介：摘要随着我国改革开放进程的加快,城市的经济飞速发展，大批农民进城务工,在广大农村地区催生了一个特殊的群体——农村留守儿童。留守儿童是典型的弱势群体,家庭教育的缺失、应试教育的偏差以及社会教育的断裂等状况,给留守儿童的身心发展带来很大负面影响。他们在学习与心理发展方面存在以下问题学习情况不佳、行为习惯不良、人格发展不健全等。

简介：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。从事农村教育教学十几年,大多数这样的家庭靠常态种植,收入微薄,附近打工劳动力太廉价,人民的生活水平不高,很多人为了改变这种现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地区打工。在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的这一类型。年轻人外出打工就把家里的孩子留给年迈的父母或寄托亲戚来照顾,这就是大部分“留守儿童”的来源。

简介：

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简介：农村留守儿童的教育困扰着农村教育发展，困扰着一部分家庭，影响到一部分孩子的健康成长，已经成为全社会高度关注的热点问题。如何为留守儿童营造良好的教育环境？如何让留守儿童健康快乐地成长？笔者通过几年的研究和实践，谈以下几点想法。

简介：相关调查显示,按照留守儿童的总数测算,全国约有1793万农村留守儿童一-年只能见父母1~2次;约有921万孩子“一年到头见不到父母”2015年的毕节留守儿童的悲剧,意义远远超过了自然灾害和般的突发事件,也远远超过了毕节市和贵州省;它是一一个巨大的社会群体令人不安的悲催缩影。

简介：摘要农村留守儿童主要是指父母双方或一方到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们大多同祖辈一起生活或寄养在父母的叔辈朋友家，生活条件十分恶劣。留守儿童的心理问题已成为全社会关注的问题。由于他们长期缺乏父母的关爱与呵护，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。因此，我们必须要为留守儿童营造一个良好的生活环境，改善他们存在的不良心理，帮助他们树立良好的人生观和价值观，促使其身心能够积极、健康地发展。

简介：摘要随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。因此，我们必须要为留守儿童营造一个良好的生活环境，关心爱护他们，改善他们存在的不良心理，帮助他们树立良好的人生观和价值观，促使他们能够积极、健康地成长。

简介：随着我国政治经济的快速发展，现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模涌入城市，广大农村贫困地区出现了一个特殊的群体——留守儿童。面对留守儿童，每一名教育工作者都应该用爱心、耐心和恒心去帮助他们，走进他们的心灵深处，感知他们的喜怒哀乐，让留守儿童生活在充满爱的阳光里，多一份灿烂，多一份感动。

简介：

简介：农村留守儿童出现了多方面的问题,教育工作者必须真正去关爱留守儿童,扮演好留守儿童品德的塑造者、生活的指导者、学习的帮助者、心灵的引领者等角色,为他们点上一盏星星之灯,照亮他们今后的人生路程。

简介：

简介：摘要本文以团体心理辅导理论为指导，从团体心理辅导的角度设计对留守儿童抗挫折能力的辅导，通过“困难在身边”、“牵手你我他”、“同在屋檐下”、“雨后有彩虹”四次不同主题的辅导活动，激发学留守儿童战胜困难挫折的勇气和信心，从而为他们抗挫折能力的发展与迁移奠定基础。

简介：留守儿童是中国城市化进程中大量青壮年涌入城里打工而把子女留在爷爷奶奶等亲友身边照顾的特殊社会群体。留守儿童的毅力发展状况令人堪忧,经过研究发现：点中信心之＂穴＂,打通思想之＂经＂,筑牢习惯之＂脉＂是留守儿童毅力培养的必经之路。

简介：儿童是一个家庭的希望，每个家庭都努力为儿童的成长提供自己最大的努力，良好的家庭教育是每个儿童健康成长的保障。留守儿童作为一个社会弱势群体，其教育问题常常被忽略。本文从各个方面分析了农村留守儿童教育问题，并根据实际情况提出解决方法，有助农村留守儿童的教育，让他们健康快乐地成长。

简介：近10年来,学界对于农村留守儿童教育问题给予了高度的关注,从广度、深度、维度等多视角剖析了留守儿童存在的问题,提出了相应的对策,虽有成效但大都缺乏时代性和可搡作性.笔者基于近10年来文献研究的基础上,整合留守儿童亲子教育的问题进行了探析、描述和评议,提出建立家长带薪休假轮换制度,设立暑期留守儿童之家,发挥高校毕业生、志愿者的人力资源优势,开发父母的学习能力等建议.

简介：摘要随着农村外出务工人员的不断增加,农村留守儿童作为一个特殊的社会群体,其心理问题日益突出。作为一个庞大的群体和未来社会的主人,这些留守儿童得不到良好的心理和文化的教育,实在令人堪忧。本文分析了农村留守儿童存在的问题并给出了合理的对策与建议。