简介：【学校概况】国际关系学院是一所全国重点大学，现已成为国内外知名的以外语、国际问题为教学科研重点的多学科大学，为国家政法机关、外事部门及教育科研等单位培养了大批品学兼优的人才。学院长期注重内涵发展和质量为先，是没有实行大规模扩招的极少数全国重点高校之一。

简介：国际关系学院是由教育部管理的、以培养品学兼优的国际关系复合型人才为基本方向、具有一定专业特色的全国重点院校。

简介：近现代国际关系是世界近现代史的主干内容之一．非常具有时代性．中考往往以社会时政热点作为材料考查相关知识点。本部分重要的知识点有：凡尔赛-华盛顿体系、冷战中的对峙、世界经济的“全球化”、世界政治格局的多极化趋势。

简介：

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简介：国际关系主要指主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型：(1)资本主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争。(2)社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗。(3)资本主义列强与殖民地半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争。本专题主要指前两种基本类型的国际关系，主要包括：资本主义国家为争夺世界殖民霸权而产生的错综复杂的矛盾、斗争，两次世界大战以及世界政治格局的演变等内容。

简介：【高考预测】国际关系作为连接国际社会的主要桥梁．其决定因素自然成为了解国际社会的基础和关键．也是历年高考的频考点。本部分主要涉及两个知识点，即国家利益决定国际关系和维护我国圈家利益。特别要注意的是新修订教材删去了国家力量对国际关系的影响这一知识点。

简介：推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系是对当今时代主题以及历史发展大势准确判断基础上提出的，其核心要叉是合作共赢。新型国际关系思想为国际社会应对全球治理的诸多挑战，促进人类社会和平持续发展提供了新的路径。中国不仅是新型国际关系的首倡者，也是实践者，更是中国方案的提供者，这充分展现了新时代中国负责任大国的国际形象。

简介：一、第一次世界大战背景与原因1．根本原因——帝国主义国家之间的矛盾（或帝国主义政治经济发展的不平衡）。（1）矛盾的根源和实质：帝国主义国家之间矛盾的根源是资本主义经济政治发展不平衡，这种不平衡又引起它们之间实力的消长变化。矛盾的实质是争夺殖民地和世界霸权。

简介：一、参与式教学法的理论内涵“参与式教学法”诞生于英国。“参与式”最初并不是一种教学法，而是英国的社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候，总结出来的一套社会学理论。该理论认为：只有让当地的人们最大限度地参与到援助项目当中来，才能使援助项目获得成功。后来这一理论被引进教育教学领域，逐渐形成了自成体系的“参与式教学法”。

简介：摘要:互联网的问世是计算机进入一个崭新发展阶段的重要标志，是20世纪末人类社会的一个重大创新发展。网络的诞生不仅改变了信息传播的速度与方式，也改变了政治、经济、社会生活的方方面面，其作为人类进入信息时代的一种标志性信息传播方式，其特性是非常丰富和复杂的。互联网的猛烈发展以及它不同于以往传统媒体的特性，在国际关系领域，给当今民族国家乃至整个世界带来巨大影响，而且继续对当今国际政治关系产生深刻的影响。

简介：当代国际关系理论的发展主要围绕着范式争论展开，其发展脉络大体经历了理想主义范式、现实主义范式、多元主义范式和全球主义范式几个阶段。随着全球化的发展，全球主义范式在国际关系理论中的影响日渐增强，出现了世界体系论、全球化新论和全球治理理论等多种理论形态。然而，由于自身的缺陷和不足，全球主义范式的发展在很大程度上仍然受到国际关系现实的制约，它也未能从根本上动摇其他范式的主流地位，但全球主义范式在国际关系理论发展中仍然具有重要的价值。

简介：摘要：大国意识是国家成长和大国外交中的重要构成。作为大国外交的精神性内容，大国意识深受国家自然属性、历史、文化和物质成长等因素影响，也与国际体系的变革有关。在国际体系转型步伐加快的今天，对中国这样实力成长迅速、外部风险加大同时又积极参与国际体系建设的新兴国家而言，健全中国大国意识尤具特殊意义。

简介：1世界近代的国际关系。（1）和平掩盖下的资本主义世界．19世纪末20世纪初．资本主义世界开始进入帝国主义阶段。随着帝国主义政治、经济发展的不平衡导致出现了三国同盟和三国协约。欧洲两大军事对抗集团的严重对立形成了世界特别是欧洲复杂的矛盾关系．对世界和平产生了严重的影响。

简介：本文试图概述１９９４年我国学者关于２０世纪前５０年左右的国际关系史研究的主要状况。在这一领域中，我国学者的研究广泛涉及欧、亚、美洲各国之间的关系，其中以东北亚国际关系，２０年代欧美各国的关系，３０年代轴心国之间的关系，二战前及二战中英美在远东的军事合作，战时国际关系对战后世界的影响等问题的研究，引人注目。

简介：朝鲜战争是发生于二战之后的首次局部战争,其影响之大又超出了局部战争的范围。与传统观点一味强调战争的积极意义有所不同,本文全面考察朝鲜战争影响之下的国际关系,认为朝鲜战争的结局意义重大,提高了新中国的国际地位;朝鲜战争的影响深远,又使新中国面对国际关系中的种种不利因素,走过了更为曲折的历史进程。

简介：1．严格执行教育部“公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

简介：本文首先回顾了国际关系理想主义产生的时代背景及其基本内涵，并追溯了这一思想的历史渊源，由此总结归纳出理想主义的道德观。随后分析了国际道德在国际政治领域中产生的实际影响，并分析了其构成影响所应具备的条件。最后，重点分析了理想主义道德观所存在的四条重大缺陷。

简介：一、选择题1.1882年8月20目签订的《同盟条约》中有这样一款：如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻．不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们全部军队给予被攻击一方以援助。这里所说的“其他两缔约国”是指（）

简介：本文分析了高中历史教师设计教学时存在的问题，阐述了战后国际关系史在人教版历史教学中的重要性，针对教师教学方法存在的问题，笔者通过自身多年的教学经验进行分析研究，提出了一些教学设计的原则与关键点，希望能够帮助高中历史教师解决教学难题，提高历史教学质量与学生的学习效率，促进人教版教材能更好地在高中发展，能体现其教学价值。