简介:摘要: “观察物体(二)”是人教版四年级数学下册第二单元教学内容,共两个例题。通过“拼搭——观察——辨认——猜想”,让学生经历观察的过程,在摆、看、说的基础上画出多个物体从不同角度观察到的图形,并对其进行比较,认识到从不同的位置观察物体,所看到的图形可能是相同的,还可能是不同的,培养学生的空间观念和想象能力。教学内容不仅设计了观察活动,而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理的探究活动。学生根据已有的图形的表象,不断在头脑中对这些表象进行组合和调整,去辨认从不同位置观察得到的平面图形,最后通过对实物的观察进行验证,从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分地锻炼。
简介:摘要:新课改中提出中学生美术核心素养的考核,各中小学在发展教育信息化的同时也应该多方位的培养学生利用现代媒体手段描绘和记录生活的能力。而且这种趋势已经形成。
简介:【摘要】团队精神是战胜一切困难、有效处理班级问题的一个法宝。只有当一个班上学生的心团结在一起,凝成一股绳时,一个班的班级建设才能较顺利的开展下去。
简介:【摘要】现代教育技术在汉语国际教育中尤为重要。西非地区教育发展缓慢,硬软件都十分落后,与中国文化差异较大,传统教学手段无法满足汉语推广的力度。本文从现代教育技术进入非洲课堂的必要性、如何打造现代教育技术下的汉语课堂方面入手,来探讨其应用设想。