简介：中国的经济改革已进入到攻坚阶段,建立和健全社会主义市场经济条件下的金融体制,已列入1994年中国改革的主要议事日程;上海力求在下世纪成为国际性的经济、贸易和金融中心,建立起符合国际惯例的金融管理体系、开展国际性的金融业务、制订规范化的金融法律和法规、构筑现代化的金融服务系统等等,已成为上海金融业的发展方向。在上述宏观背景下,就中国金融改革与发展的问题进行研讨乃为当务之急。本刊开设“中国金融改革与发展”这一专栏,目的正在于以此推动和加深此类问题的研究。本专栏拟就中国金融体制的改革方向,中国金融市场的运行机制、外汇市场与人民币对外汇率的趋势、中国证券市场的完善和规范、上海国际金融中心的建设、上海金融业务国际化、中国货币政策的取向、金融业与贸易等经济活动的关系,以及其他相关问题展开讨论,本刊热忱欢迎理论界和实际部门的同仁们共同参与,进行理论探讨、实证分析或提供对策研究。

简介：北京国际金融学院是经国家教育主管部门正式批准，以专．本科教育为基础，研究生、留学生继续教育为特色的一所与国际金融教育接轨的一所全新综合性、全日制普通高等院校。

简介：随着改革开放不断深入和综合国力不断增强,我国在国际社会中的作用和影响越来越突出,新的国际形势也对专门人才的培养提出了更高的要求.通过对国际金融课程的性质进行概括,弄清课程框架的发展脉络,针对当前国际金融教学现状存在的教学手段单一、教材内容侧重点不同、案例教学匮乏等问题,提出新形势下国际金融课程教学模式创新的思路：开展案例教学,组织课堂讨论;增加模拟实训,注重实验教学;追踪学科前沿,拓宽教学渠道.

简介：

简介：《国际金融》是研究国际间货币与借贷资本运动规律的一门学科，它是全国高等教育自学考试金融学专业的一门考试课程，具有以下特点：理论性强、业务性强、宏观与微观并重、研究范围广、交叉学科多。针对高等教育自学考试的目标，从理论教学和实践教学两个方面探讨《国际金融》自考课程教学方法问题，希望能提高自考学生的学习效率与通过率。

简介：国际金融是一门实践性和理论性都很强的课程,但目前高职国际金融教学存在着诸如教材不适用、实践教学不完备等问题,这就需要对金融课程的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式进行相应的改革.

简介：文章总结了双语教学在国际金融课程教学实践中认识理念、教师、学生、教材与教学原则方法等方面的成功因素,力图对双语教学成功的关键有一个客观、全面的思考与认识,以有利于进一步的研究。

简介：随着金融一体化趋势的不断加快，金融创新的日益活跃，以及金融自由化思潮发展的影响，国际金融业呈现出高度的特殊性和复杂性，尤其是为了应对当前全球性的金融危机，国际金融监管立法面临着挑战和变革，呈现出新的发展趋势。

简介：1前言国际金融课程是经济学乃至相关专业的一门专业课程。由于它涉及的专业知识宽厚,理论与实际联系密切,而且与其他专业课程有着必然的联系,所以学好本课程、教好本课程,对于学生完成学业,

简介：【摘要】金融危机，什么是金融危机呢?简单来说，金融危机就是指一些金融相关的机构以及在金融市场出现的一些危机，国际金融危机也是这样一个道理。国际金融危机的出现严重阻碍了我国经济的发展，并且在很大程度上影响了我国社会的快速发展。那么招标行业究竟是如何应对国际金融危机带来的影响的呢?接下来，将就相关内容进行探讨研究。

简介：“国际金融”是一门经济类专业的核心课程,具有实时性强、内容综合、实践性强等特点.随着互联网逐步走进课堂,教师必须在教学方法上进行创新,充分利用网络手段进行教学,可以采用免费模拟软件实时教学、金融事件追踪法、案例教学、小组学习、辩论式教学法等方法.这些教学方法以网络作为技术手段,激发学生对国际金融的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到全面提高学生综合素质、提高教学效果的目的.

简介：2008年金融危机之前,影子银行游离于监管体系之外,给国际金融造成一定程度的风险,美欧等发达金融体已着手改革,加强对影子银行的监管,论文将讨论影子银行加强监管的国际金融法制改革,为拓展相关的研究提供一定的参考建议。

简介：2007年爆发的美国次贷危机已经发展成为了国际金融危机。时至今日,国际金融危机仍在蔓延和深化。美国近30年来加速推行的新自由主义经济政策,激化了资本主义的基本矛盾,引发了生产过剩和资本过剩,最终导致了这次国际金融危机的发生。

简介：摘要:我国高职院校的重点教育目的,是培养具备良好职业技能和高级管理技能素质的应用型专业技术人才。随着现代社会的发展,学校教育改革的重点正是增强教学的实践性与操作性,以及创新与完善管理教学专业课程的实践方法。所以,本章主要就我国高职院校国际财务管理专业实践课程教学模式的改革展开了探讨,并期望给广大教育工作者一些参考,以便更有效进行高校国际财务管理专业实践课程教学模式的改革,从而提高广大研究生的学术素养与职业能力。

简介：北京国际金融学院作为一所刚刚成立的民办高等院校，甫一成立，就在中国教育界引起了巨大的反响。其富有前瞻性的办学理念、先进的管理体制、独特的培养模式，一经王志伟院长在近日举行的中国大学生就业高峰论坛暨民办高等教育发展论坛上详细阐述，立即成为与会领导和各方代表密切关注的焦点。作为北京国际金融学院的领军人物，王志伟教授是怎样阐述这些具体问题的?北京国际金融学院又是如何在民办高等教育即将面临重新洗牌的严峻形势下，深化教育改革、勇创中国民办高等教育全新品牌的呢？

简介：在后国际金融危机时代,我国投资动力亟待实现由政府投资向民间投资转换。但是,我国民间投资存在所有制歧视、产权关系不明晰、行政违法审查机制和司法救济机制缺乏等法制环境障碍,这迫切要求加速法制环境建设步伐,营造公正、公平的社会法制环境。

简介：时值乐山师范学院推行“2＋1”学期制改革措施之际，国际金融作为一门理论性和可操作性兼备的学科，应该利用该次契机对传统的只注重理论的教学模式进行改革。文章通过问卷调查揭示出目前“国际金融”课程教学过程中存在的问题，提出了教改的总体思路和具体的建议，以期培养出综合性应用型人才，满足社会发展的需求。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情给高校教学工作带来了非常大的挑战，教学环境和教学方式均发生了较大的变化，开展线上互动式教学对于保证线上教学效果意义深远。本文以《国际金融》课程为例，分析了新冠肺炎疫情影响下开展线上教学改革的实践探索，分别从教学理念、教学模式、教学成效等方面进行具体阐述，充分发挥线上教学的互联网优势，实现信息的实时共享和反馈的及时高效，有效提高了教学效果，对于开展线上线下混合式教学改革有一定的借鉴意义。

简介：2008年全球金融危机爆发之后,全球经济格局发生了重大变化,原有的国际金融机构体系忽视新兴国家的利益与诉求,已经不利于世界经济的稳定与发展。亚洲基础设施投资银行的建立,是以中国为代表的新兴国家创立的新的大型国际金融机构。亚投行的建立,对于推动现有国际金融体系朝着更加公正合理的方向改革,有着重要的建设意义,是中国作为新兴大国参与国际金融体系改革的新探索。

简介：国际金融危机导致各国贸易出口锐减,企业大幅减员,失业率增加,经济发展速度放缓。金融危机对成人高等教育招生、人才结构、专业设置、就业环境以及成人学习等都可能产生较大消极影响,但也有助于推动成人职业教育发展和培训市场繁荣。成人高等教育应优化专业结构,调整人才培养方式,开拓农村培训市场,争取资金支持,为进一步发展奠定坚实基础。