简介：针对学生背景知识欠缺、不同版本教材中中药材显微鉴别特征存在差异而学生难以理解、教材中道地药材内容涉及较少、部分鉴定学名词晦涩难懂等问题,根据中药鉴定学的特点,对理论和实践教学及考核方法进行了探索与实践,旨在在有限的学时内提高教学效果。

简介：摘要：中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，该专业作为一门中医药专业的基础学科，具有自身的独立性和独特性，不仅涉及面广，而且与时代和社会发展的关系密切。现代新的信息和技术的飞速发展更是对中药学教育改革与进步提出了更高的要求。同时，中等职业教育也有其存在与发展的特殊性，在整体社会教育领域具有十分重要、不可或缺的的作用。因此，在中药学教育领域中的改革应该更注重把握中医药学课程中的特色，寻求一条符合学科特点、教育发展方向以及现实社会需求的有效路径。

简介：摘要：中职中药专业中，中药课堂是中药专业学生必修的重要课程之一，也是学生进一步学习和发展职业生涯的基础。然而在实际教学过程中中药学课堂暴露出了教学方法单一、缺乏实践等问题，进而导致了实际课堂未发挥出应有的作用。为保证培养优秀中医药人才目标的实现，对中职中药学课堂进行改革探究已十分必要。

简介：摘要：伴随我国整体经济的增长，使得医疗行业取得了较大的发展。因此，临床医药学就得到了人们的重视。通过展开深入研究，有效把握其在疾病防治以及康复保健中的作用，为未来的临床用药提供参考。本篇文章主要描述了临床中药学的发展机遇，探讨了当前发展存在的不足，并对于未来发展趋势发表一些个人的观点和看法。

简介：摘要：中药是药学类专业的基本课程，也是将各种专业的主题桥接在中医中的一门课程。教学内容的各个部分和应用都融入到了中国中医特色和中国传统的药物所拥有的各种各样的内容中。在分析当前形势基础上，结合了中国传统医药学教学的不足，及目前高等教育的发展趋势，探索和建立侧重于学生的中药实践教学模式。目的是增加和丰富教学过程，形成一个能够与许多方面，多阶段，不断培养学生能力思考实用能力和创造科学的能力的教学系统科技创新。

简介：摘要：临床中药学是临床医学中，最为基础性的学科之一。临床中药师则是临床中药学作用得以发挥的良好载体，具有较高专业水准的临床中药师，可以合理且科学的保障临床用药安全。因此，临床中药师的存在意义不言而喻。本文中，我们从临床中药学重要性入手，就临床中药师在临床中药学中的作用等，展开深入地研究，期望可以更好地促进中药学在我国的发展与前行。

简介：摘要：睡眠中药学是中药中有关睡眠的药的一个分支，其分析和研究是关于如何促进睡眠、清醒、改善睡眠质量的中药，是为了提高人们睡眠质量的服务现在用中药促进睡眠的中药研究还没有全面完善，对其相关概念和内容也不是很了解。为了发展知识，明确概念和内容很重要。本文在此基础上整理相关知识。

简介：摘要：中 药学教学内容主要是对中药基本理论知识以及中药的起源与发展、产地和采集、炮制、应用、性能、配伍和用药禁忌及中药临床应用研究的一门学科。是中西医临床学科以及中医学的重要组成内容。中药学的专业性强，也是中医学与临床应用中的主要联系纽带，而且与多门学科具有直接的关联性。如果中药学学习成绩不佳，会导致之后的临床和方剂等 学习受到影响。中药学的教学内容中包括中药基础理论，基本技能等，中药学学习基础的奠定， 有利于中医药教学优势和特点的发挥，使中药学能够与临床教学进行有效结合。当前我国传统中医 药产业逐渐向国际化、现代化方向发展，知识内涵以及知识结构都不断拓展，因此需要加强对创新型中药学人才的培养。

简介：

简介：【摘要】目的分析中药房药师开展中药学服务的方法与价值。方法选择2019年2 月2020 年 2 月该院收治的 100 例接受中药治疗的患者作为研究对象，分别设为对照组（50 例，开展常规中药用药服务）和试验组（50 例，开展中药学服务），并对两组患者治疗效果、不良反应发生率、治疗前后健康水平进行观察对比。结果两组患者在接受中药治疗后，试验组患者总有效率、不良反应发生率、健康水平评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 药师对中药治疗患者采用中药学服务可以使患者获得更好的临床疗效，改善患者的健康情况。

简介：摘要：中医药的实际疗效和应用在当今世界各地拥有悠久的发展历史，作为献给祖国和各族人民的珍贵品和民族文化的瑰宝,深受广大病人和患者们的充分尊敬和深切信任。中药学职业教育发展在我国作为一门十分具有传统文化价值的学科,其在近代政治经济文化发展道路上却可以说是坎坷和崎岖,尤其特别多的是西方现代药学的大量出现和不断传入,对我国中药学学术的发展产生了直接影响。

简介：摘 要：充分利用高校内外的资源优势，以学科综合训练体系，提升中药学专业学生创新能力，协同培养复合型创新人才，取得了良好的效果。

简介：【摘要】：目的：分析案例教学在中药学教学中的应用价值。方法：对某院校学习中药学学生进行调查，从中随机抽出2个班级，分别采取常规教学（对照组）、案例教学（观察组），比较2组学生期中、期末的理论与实践成绩。结果：观察组药学生的期中与期末成绩均高于对照组：P＜0.05。结论：案例教学在中药学教学工作中具有较高的应用价值，可显著提升带教质量，提升药学生的学习兴趣。

简介：摘要：在中医理论教学中，中医药学是中医药学科的基础组成，在教学实践中的主要目标是推进中医专业中对于中药的推广和应用。在以往的中医药教学中，其教学的侧重点在于中药的药性基本讲解上，不能满足中医药学现代化发展的需要。针对此种情况，文章对于中医药课程教学中的现状进行简述，针对中医药学课程教学的方式、内容上进行分析，对中医药学的发展作出思考，为相关从业人员提供借鉴和帮助。

简介：摘要：现今社会，中药学专业的结构会随着经济的发展和经济结构的变动而变化。在现实社会中，对中药学专业综合性人才的需求正在不断上涨，这些综合性人才要熟练运用基础理论知识，有扎实的基本技能以及广泛的学识，具有较强的社会适应能力，与此同时，还不能一味地模仿，要有极强的创新意识。本文主要对中药学专业的教学模式以及人才的培养方式进行了探索及创新，且有了显著的效果，使学生的综合素质得到了有效的提升，促使中国中药学人才的培养模式有了创新性的发展。

简介：摘要：思政元素和中医药专业课程相融合的课程改革不仅是专业所需，还是社会所求，本文以课程的绪论部分为例，探讨中药制剂检测技术课程思政建设的融合点，希望为中药学相关专业课程的思政教学设计提供参考。

简介：【摘要】教学管理的质量高低是衡量高校整体管理水平的主要依据之一，在高校的日常运转和整体水平评价方面具有极高的地位和作用。加强教学管理，既是教学活动正常运转的保证,也是提高教学质量层次的主要途径。与时俱进地进行教学管理改革，是知识经济社会体系中高校社会责任的体现,是高校提升管理水平的必然要求。提高中药学专业本科教学质量,关系到中药学专业的整体发展。本文从教学整体学习目标制定、教学条件提升、教育培养制度、教学管控等教学管理环节入手，论述在高校加强教学管理的迫切性和必要性。

简介：摘要：新时代对教师的要求是,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。立德树人是教育的根本任务,而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。课程思政主要是将思想政治教育元素和专业课程相融合,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。

简介：民办综合性高校如何建设具有特色的中药学专业,从人才培养方案的制订、课程体系的改革、教学质量的提高、中药实验实训基地的建设以及人才评价体系的完善等方面进行探讨,寻找自身的优势进行错位发展。

简介：摘要：新时代对教师的要求是,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。立德树人是教育的根本任务,而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。课程思政主要是将思想政治教育元素和专业课程相融合,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。