简介:随着大数据技术对教育的影响日趋深入,基于大数据的学习分析逐渐被应用于教育领域,对教育教学产生深刻影响。然而,目前各类学习系统或平台在数据采集、分析、处理、展示方面都有其专有形式,通用化程度低,不利于学习分析技术的推广应用。为应对这一问题,适时开展学习分析技术规范的国际比较研究,充分掌握现有规范的特点和不足,进而制定我国的自有标准,显得十分迫切和必要。本文从学习分析的概念界定入手,介绍与学习分析相关的分析模型、分析方法和分析工具,重点分析ADL、IMS和ISO/IEC三大标准组织制定的学习分析技术规范,并从学习数据记录存储流程、学习活动模型以及传输机制等方面剖析学习分析技术规范的内涵,然后从数据模型、服务接口与安全传输机制、标准间的映射关系、应用系统范畴四方面对当前国际主流的CaliperAnalytics和xAPI两个学习分析技术规范进行比较,解析两者间的不同点和内在联系。文章最后从促进教育变革、助力学习者全面发展、基本数据与技术规范统一、制度保障等角度阐述学习分析技术对教育信息化教学的重要影响以及促进学习分析应用要关注的问题,以期对我国学习分析技术规范的制定提供参考。
简介:最新签订的“美国-多米尼加-中美洲自由贸易协定”(US—DR—CAFTA),是近十年来美国参加的最大的自由贸易协定,其中对纺织品原产地规则作了较为详细的规定,值得我们重视。运用引力模型实证分析US—DR—CAFTA中原产地规则对纺织品贸易的影响,可以证明区域性原产地规则给区域内国家带来贸易扩大效应的同时,也对区域外国家的贸易带来了限制。因此,US—DR—CAFTA实施后中国纺织品出口在美国的市场占有率必将受到影响,中国企业应采取积极的对策以趋利避害。
简介: 摘要:由于电气具有特殊性,电气安全使用和防范十分重要,如果掉以轻心,没有做好安全防范措施很容易发生安全事故。通过多年的研究报告显示,部分电力单位出现电气安全事故很少一部分原因是由技术人员的专业技能知识不足导致,还有很少一部分是由于电气设备故障导致,而事故发生原因大多都是因为相关工作人员缺乏安全防范意识所导致的,部分人员在工作中没有按照安全行为规范进行操作,也没有意识到电气的危害。因此,在现在的电力生产单位当中,要加强对员工的电气安全技术的培训,并且定期要安排工作人员进行培训,提高工作人员的安全意识和行为规范,从而保障生命安全,保障电力单位的稳定发展。鉴于此,本文主要分析探讨了电气安全技术与电气安全规范,以供参阅。
简介:一、国家经济安全的基本涵义各国学者迄今尚未对国家经济安全的涵义形成完全一致的认识。其主要原因在于不同国家的学者对国家经济安全的界定,往往受本国特定的经济水平、国际地位和国家战略所制约。但从各国学者对国家经济安全的具体论述来看,一般都认为国家经济安全的基本涵义应该是指主权国家经济发展和经济利益处于不受内部或外部因素的破坏和威胁的状态。具体来说包括两个方面:一是国内经济安全,即一国经济免于财政能力降低、金融市场紊乱、国际收支失衡、产业结构老化、生态环境危机的冲击而处于稳定、均衡和持续发展的良好状态;二是国际经济安全,即一国内部经济发展所依赖的国外市场份额、国外资源供给、国外投资
简介:高三《思想政治》教材第27页指出:“人民代表的义务主要包括:模范地遵守宪法和法律;保守国家机密;密切联系群众……”第60页在讲述我国公民义务时又指出:“公民在维护国家安全中应该做到:第一,严守国家机密;第二,配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行工作任务提供便利条件和协助……”依笔者看,这里讲人民代表和公民的义务时所使用的“国家机密”概念是不规范、不妥当的,应是“保守国家秘密”。其理由如下:第一,概念不同。国家秘密是关系国家的安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。国家机密是指机密级的国家秘密,是三级国家秘密之一,是重要的国家秘密。第二,范围和密级不同。国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。“绝密”是最重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害;“机密”是重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害;“秘密”是一般的国家秘密,泄露会使国家和利益遭受损害。而国家机密仅指“机密”级的国家秘密。显然,国家秘密范围比国家机密的范围大,二者是包含与被包含的关系。第三,《保密法》颁布前后的习...