简介：1900年1月8日．居里报告了他的一次实验结果．镭射线由两部分组成：一部分在磁场中不偏转但易被物质吸收，另一部分具有贯穿本领且能被磁场偏转。同年4月30日，维拉德报告，他发现了一种贯穿本领极强且不受磁场偏转的射线。

简介：

简介：根据α、β、γ射线在电场或磁场中的运动轨迹辨别射线的种类是常见的问题．下面对这三种射线的特征及其在电磁场中的运动作一比较．1．三种射线的特征α射线是由氦核构成的带正电的粒子流,其速度相当于光速的1/10,有较大的动能．β射线是电子流,带负电,其速度接近于光速．

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简介：伦琴是德国著名物理学家，因发现了X射线，于1901年成为诺贝尔物理学奖的第一人。说到X射线，不能不提到克鲁克斯。克鲁克斯是19世纪卓越的物理学家和化学家。他最大的研究成果是创制了克鲁克斯阴极射线管，并对阴极射线的本质进行了深入的研究。

简介：作品创意说明：人们常常在不知不觉中受到病菌的侵袭，稍不留意就会得病甚至危及生命。我想发明一种人体杀毒射线仪，它一般安装在大门上，通过电线连接到电脑上，电脑里面装有专用的人体杀毒软件，根据杀毒射线反馈回来的信息，人体杀毒软件自动识别人体里的病菌，并且发出专门消除这种病菌的射线人们在进出房门的一瞬间，身上的病菌会立即被清除掉，从而健健康康地上班和回家。

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简介：1教学内容浙教版《义务教育课程标准实验教科数·数学》七年级上册第七章第二节

简介：一、基本概念1．直线：①表示法：用两个大写字母或用一个小写字母表示．如图1．记作直线AB或直线BA或直线l；

简介：摘要反思课堂教学，效果明显，重难点突出，课堂中注重讲练结合，能进行小组合作学习，培养了学生的团队合作精神；但上课的思路不够清晰，备课考虑不周全，课堂容量不够充实，师生互动不够深入，并提出了今后的改进意见。

简介：

简介：小朋友，我们一起来学习人教版课标实验教材四年级上册“角的度量”这个单元的“直线、射线和角”的内容。通过学习，你会进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。会进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。同时，

简介：教学内容：人教版课标教科书小学数学四年级上册第35～36页。

简介：“杀人射线从外层空间轰击地球!”在20世纪初，这可能是一个奇异的想法。当时，科学家发现离子突然出现在空中，还以为是地球上的矿物产生的辐射窃取了原子中的电子。

简介：

简介：线段、射线和直线是最基本的几何概念，也是今后学习几何的基础。为了让同学们正确理解并掌握好这几个概念。现提醒大家，在学习时应注意以下几点。

简介：“线段、射线、直线”是几何图形中最简单的图形，也是最基本的几何概念，其性质在实际问题中已广泛应用．现举例说明．例1某地区有A、B、C、D四A个村庄如图1所示，为了解决当地的缺水问题，政府准备投资修建一个蓄水池，不考虑其他因素，请你帮助画出蓄水池O的位置，使它与四个村庄的距离之和最小．

简介：你知道X射线吗？在X射线下拍照，照片里不再是肓着美丽装扮的你，而是你的身体内部。

简介：<正>在学习直线、射线、线段时,由于概念混淆不清,考虑问题欠周密,常会出现这样那样的错误,现将一些常见的错误说法举例剖析如下,希望能对同学们有所帮助.