简介:本文分析了高校图书馆阅读服务在移动互联网时代所面临机遇和挑战,从不同角度阐述图书馆阅读服务模式,提出提升阅读服务的相应营销策略。
简介:移动网络环境突破了学习的时空限制,任何时间、任何地点都可以利用移动终端进行学习是目前大学生学习的一种方式。对江西高校大学生利用移动互联网在线学习进行调查分析,提出深化江西高校大学生利用移动互联网在线学习行为的策略,以提升大学生在线学习效率。
简介:随着“互联网+阅读”模式的兴起,移动阅读正在悄然改变我们的传统阅读习惯。本文基于“互联网+”的战略背景下,探讨移动阅读模式在高校图书馆建设中的重要性和可行性,并探讨移动阅读对高校图书馆建设的发展趋势。
简介:宣传工作能让高校图书馆的阅读推广活动高效率开展。将移动互联网营销模式引入图书馆的"学术信息讲座"活动中,通过基于目标用户的精准营销和基于信息分享的社会媒体营销两种方式进行宣传。与传统宣传方式相比,具有易传播、覆盖面广,能与读者实时互动,及时了解读者讲座需求与意见等优点,能制定出符合读者需求的专题讲座,进而提高读者参与性。
简介:创客是推动创客空间发展的重要力量。创客教育的悄然兴起为图书馆服务转型带来了新的契机。高校图书馆有必要、有能力开展针对大学生的创客教育。探讨通过构建创客空间、开发创客课程、重塑馆员角色、创新服务模式等转型路径,推进创客教育的健康可持续发展。
简介:微课具有短小精悍、灵活、制作成本相对较低等特点,改变了现今人们的学习行为。结合国内微课研究现状的分析.提出基于微课的高校信息素养教育体系,以微课为主体对用户培训和文献检索课进行统筹规划。建立统一的课程体系和教学模式,整合教学资源,以提高学习效率、提升教学效果。
简介:作为大学第二课堂,大学图书馆应当在大学生通识教育中发挥积极作用。以河北工程大学图书馆为例,在对通识教育思考的基础上,从改造馆舍、整理馆藏、建立制度和自主研发技术系统、举办讲堂等服务活动,构建通识教育活动平台,开展大学生通识教育,并通过数据统计进行效果评估。
简介:在探讨我国高校图书馆信息素养教育MOOC化现状的基础上,运用SWOT的分析方法,全面分析我国高校图书馆信息素养教育MOOC化的优势、劣势、机遇与威胁,并提出通过革新教学理念、加强宣传推广、多方筹措资金、注重协同合作等策略来实现高校图书馆信息素养教育MOOC化,从而有效地推动我国高校图书馆信息素养教育的可持续发展。
简介:以问卷调查的方式调研福建省晋江市特殊教育学校听障学生利用晋江市图书馆的状况,阐明听障学生利用公共图书馆的积极意义,提出公共图书馆服务听障学生的对策。
移动互联网时代高校图书馆阅读服务探析
基于移动互联网的江西高校大学生在线学习行为研究
浅谈“互联网+"背景下移动阅读模式在高校图书馆的发展趋势
移动互联网营销模式在高校图书馆阅读推广中的应用——以闽江学院图书馆“学术信息讲座”为例
高校图书馆创客教育探究
基于微课的高校信息素养教育体系研究
通识教育理念下大学图书馆平台建设探索与实践
我国高校图书馆信息素养教育MOOC化的SWOT分析与策略研究
听障学生利用公共图书馆状况调查与思考——以福建省晋江市特殊教育学校为例